37. 就不能將心比心一波嗎

　　“The second day the girl visited Greenwich and saw its old ships and famous ……”

　　李子千順著墨楠北畫(huà)圈的地方開(kāi)始讀了起來(lái)，期間他還抬頭悄悄地看了眼老師的臉色，揣摩著他讀的這段究竟是對(duì)還是錯(cuò)。

　　顯然，看著老師有些震驚的表情，他知道自己讀對(duì)了。

　　墨楠北沒(méi)有坑自己。

　　其實(shí)在讀之前他心里依舊是有些忐忑的，但是考慮著讀錯(cuò)和直接說(shuō)‘我不知道’的后果其實(shí)是差不多的，所以他就選擇相信了一波墨楠北。

　　畢竟，他覺(jué)得在對(duì)老師這種理應(yīng)一致對(duì)外的事情上，他和墨楠北之間應(yīng)該還是要有最基本的信任的。

　　好在，事實(shí)證明了墨楠北沒(méi)有辜負(fù)他的信任。

　　“嗯，到這里停就行?！?p>　　在李子千又讀了一段后，英語(yǔ)老師開(kāi)口打斷道。

　　“啊…好。”

　　說(shuō)著，李子千就準(zhǔn)備坐下去接著發(fā)呆了。

　　只是……

　　“別坐，你就繼續(xù)站著吧，省著你坐下去之后繼續(xù)犯困?！?p>　　李子千：？？？？

　　“哈哈哈哈?！?p>　　在英語(yǔ)老師這樣對(duì)著他說(shuō)著的時(shí)候，李子千清楚的聽(tīng)到了自己座位旁邊傳來(lái)了一聲極小極克制的笑聲。

　　用腳去想都知道，這是墨楠北。

　　“墨楠北！”

　　就在李子千想伸腿去踹一腳墨楠北的時(shí)候，英語(yǔ)老師忽然開(kāi)口叫了一聲墨楠北。

　　“嗯？”

　　聽(tīng)到了老師的召喚，墨楠北有些懵逼的抬起了她的頭。

　　“老師看你也挺困的，你也起來(lái)站一會(huì)兒吧?！?p>　　墨楠北：？？？？

　　“噗哈哈哈哈！！”

　　這回笑著的可就是李子千了。

　　什么叫做現(xiàn)世報(bào)?。?p>　　讓人笑掉大牙了好吧！

　　雖然墨楠北罰站并沒(méi)有改變他也得站著的事實(shí)，但是之前嘲笑自己的這個(gè)b最后落得跟自己一個(gè)下場(chǎng)，心里就是爽?。?p>　　愉快的心情讓李子千在極短時(shí)間內(nèi)獲得了極大的愉悅。

　　當(dāng)然，也只是短時(shí)間的。

　　因?yàn)樗芸炀陀掷Я恕?p>　　事實(shí)證明站著并沒(méi)有有效的緩解疲倦，只會(huì)讓人類突破生理極限，在極短的時(shí)間內(nèi)掌控新的技能——站著睡覺(jué)。

　　此時(shí)，李子千處于一種只要精神沒(méi)有控制住自己的肉體，自己就會(huì)在下一秒倒在地上的狀態(tài)。

　　他是真的…困了。

　　老師依舊在講臺(tái)上喋喋不休，粉筆有規(guī)律且清脆的敲擊在黑板上發(fā)出了均勻的噠噠噠的聲響。

　　本就困倦的周一上午最后一節(jié)課上的還偏生是英語(yǔ)課。

　　這種催眠程度僅次于語(yǔ)文閱讀課的這種課程，為什么要排在上午最后一節(jié)和下午第一節(jié)這種刁鉆的時(shí)間上呢？

　　有一說(shuō)一，他總感覺(jué)排課表的人是成心要搞點(diǎn)大事情。

　　這不就是盼著人上課睡覺(jué)然后gg嗎？

　　小的時(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎？

　　不知道這真的很折磨人嗎？

　　就不能將心比心一波嗎？

　　真的是！就算不考慮學(xué)生的感受，怎么能不考慮老師的感受呢？

　　老師認(rèn)認(rèn)真真的在朗讀教案，學(xué)生在下面搖搖欲墜，這老師的心態(tài)也會(huì)不好?。?p>　　照顧一下老師的心態(tài)不行嗎！

　　不知道人民教師很辛苦的嗎！

　　呵！

　　反正李子千覺(jué)得自己要是有機(jī)會(huì)填寫什么調(diào)查問(wèn)卷，他肯定會(huì)第一個(gè)跳起來(lái)開(kāi)這個(gè)排課表的人！

　　真的是，玩忽職守、消極怠工！

　　不行！拖出去斬…啊不是，扣工資！

　　如果不把這種課排在中午下午他不就不會(huì)在課上犯困了嗎？

　　把這種時(shí)間換成自習(xí)課，他不就可以舒舒服服的睡覺(jué)了嗎！

　　??！真的是！

　　一想到這里，李子千的怨念瞬間就有了發(fā)泄點(diǎn)，腦海中的想法堪比敲擊鍵盤水文一般有理有據(jù)的噠噠噠的往外冒。

　　后續(xù)上課的罰站時(shí)間，在怨念中很快就過(guò)去了。

　　時(shí)間來(lái)到了中午。

　　困成這樣的李子千自然是不會(huì)去食堂吃飯了的，在去超市買了點(diǎn)吃的和咖啡以備不時(shí)之需后，李子千直接來(lái)到了3號(hào)教學(xué)樓直奔天臺(tái)而去。

　　墨楠北也是一樣。

　　只不過(guò)她習(xí)慣去的距離6號(hào)樓比較近的超市，和李子千常去的食堂超市不同，所以他們兩人最終又一次的在樓梯口相遇了。

　　這次沒(méi)有什么斗智斗勇，深感疲憊的兩人只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，‘你來(lái)睡覺(jué)??？’‘巧了不是，俺也一樣’用眼神溝通了一波后，兩個(gè)人均沒(méi)有開(kāi)腔嘲諷，很是友好的肩并肩走向了天臺(tái)。

　　走到天臺(tái)上，李子千找了個(gè)舒服的位置，躺了下去。

　　倚著墻壁仰臥，除去有些擔(dān)心自己在睡著后可能會(huì)腦袋杵地以外，這個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)還算是蠻舒服的。

　　陽(yáng)光打在臉上，暖風(fēng)吹拂，睡意瞬間就上來(lái)了。

　　“喂?！?p>　　就在李子千剛閉上眼睛沒(méi)過(guò)多久后，他的左上方傳來(lái)了墨楠北的聲音。

　　“嗯？”

　　李子千一動(dòng)未動(dòng)，只是用鼻音回復(fù)了一下墨楠北，表示自己在聽(tīng)。

　　“定個(gè)鬧鐘唄，我沒(méi)帶手機(jī)?！?p>　　墨楠北將頭從高臺(tái)上探下，看著已經(jīng)進(jìn)入安眠模式的李子千對(duì)著他繼續(xù)解釋道，“你不是也要睡么，萬(wàn)一我們兩個(gè)人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)預(yù)備鈴就糟糕了。”

　?。。?p>　　聽(tīng)著墨楠北的話，李子千下意識(shí)的打了個(gè)激靈。

　　“那確實(shí)，我現(xiàn)在定?！?p>　　預(yù)備鈴聽(tīng)不見(jiàn)，就意味著他有可能會(huì)在上課鈴打響的時(shí)候睡醒，又或者是上課鈴打響的時(shí)候他也沒(méi)睡醒。

　　無(wú)論是遲到還是曠課，對(duì)于正值高二的他來(lái)說(shuō)，都是異常致命的。

　　輕則辦公室約談、寫檢討，重則找家長(zhǎng)。

　　而且最重要的是，一旦這種事情發(fā)生了，他就與這3號(hào)教學(xué)樓的天臺(tái)無(wú)緣了好吧！！

　　這可不行，事兒很大！

　　要注意的！

　　于是李子千在把鬧鐘定好后，又確認(rèn)了一番手機(jī)的聲音是否打開(kāi)。

　　準(zhǔn)備工作做齊全了后，他把手機(jī)放到了一旁，閉上了眼睛，

　　“午安”

　　“嗯。

　　那等會(huì)就拜托你了。

　　午安?！?p>　　說(shuō)完后，墨楠北就倒下了。

　　她脫掉了自己穿在身上的運(yùn)動(dòng)外套，把它當(dāng)成小被子一樣蓋住自己。

　　平靜的中午。

　　遠(yuǎn)方操場(chǎng)上熱鬧依舊，天氣明媚陽(yáng)光正好，天臺(tái)上偶有飛鳥(niǎo)佇立。

　　3號(hào)教學(xué)樓的天臺(tái)上，不似往日一般喧鬧。

　　僅有淺淺的呼吸聲，此起彼伏。