第五十七章 rain（6）
片刻之后上課鈴響，坐在電腦前的紀(jì)夢蕓點擊播放了一曲溫柔的純音樂，隨著鈴聲消失，她控制音樂音量稍稍淡出。
坐在麥克風(fēng)前的洛欣開始照著稿紙念了起來：“老師們、同學(xué)們，大家中午好.....這里是復(fù)禮之音廣播站，我是主持人洛欣.....”
“大家中午好，我是主持人廖嘉文。今天星期五，又到了同學(xué)們最喜歡的音樂欄目《心隨樂動》的播放時間。午后的鳴蟬欣喜的開始它的演唱，窗外的微風(fēng)輕盈的送來它的涼爽；復(fù)禮之聲，與您一同聆聽鳴蟬的歡樂；盡享微風(fēng)的清涼。讓我們一起在音樂里捕捉歡笑，播種夢想！”
“回首校園時光，或許，每個人的記憶中都會有那樣一些單純的歌曲，唱著我們年少時的故事，唱著我們的無悔青春，那么廖嘉文你作為我們學(xué)校的最佳歌手，會想要推薦給我們什么歌呢？”
“我想青蔥的校園歲月，清純的同學(xué)時光，那些共同擁有的日子，那些留在畢業(yè)本上的句子，曾經(jīng)簡單的歡樂和淚水都是值得紀(jì)念的韶華。那么我呢今天為大家推薦一首，我最喜歡的來自盧庚的《一生有你》，希望大家喜歡......”
紀(jì)夢蕓切斷麥克風(fēng)輸入，在電腦上點擊了播放器，音樂開始播放，先是清脆的鋼琴聲，接著略顯俗氣的校園民謠開始在校園里回蕩。
“因為夢見你離開
我從哭泣中醒來
看夜風(fēng)吹過窗臺
你能否感受我的愛
等到老去那一天
你是否還在我身邊
看那些誓言謊言
隨往事慢慢飄散”
..........
程曉羽坐在廣播站里聆聽著這熟悉又陌生的播音腔，覺得情緒很微妙。兩個少年一本正經(jīng)的講著華麗到有些不著邊際的辭藻，大而空洞的語言來形容青春，叫他又是好笑又是親切。
大抵上這個年代的校園主持人都會模仿央視的腔調(diào)來進行主持，過于少年老成。這是校園節(jié)目的通病，其實也是這個時代大多數(shù)主持的通病。換句話來說就是不怎么接地氣，眼下專業(yè)主持人都還不太知道如何追求自己的風(fēng)格，更不要說小小的校廣播站主持人了。
另外文案也不說糟糕，就是有點流于表面，聽上去似乎文采斐然，但這樣的腔調(diào)配上這樣的文字根本沒辦法直擊心靈。
不過這是程曉羽從他一個跨時代的專業(yè)工作人員的角度來看，自然是要求偏高的。
對于眼前的幾個校廣播站的學(xué)生來說，這樣的水平說不上好壞。反正無所謂，坐在教室里的學(xué)生們不是在休息就是在看書，沒幾個人會認(rèn)真聽校園電臺的節(jié)目。
看到程曉羽的笑容中有嘲笑的意味，像是覺得他們的節(jié)目很搞笑，廖嘉文沒好氣的說道：“程曉羽你笑什么??？”
程曉羽沒想到廖嘉文直接問了出來，迎著幾個人不滿的視線連忙擺手，“抱歉，我沒有笑你們的意思，我就是......想起了以前的一些事情，覺得好笑而已.....”
糟糕的氣氛并沒有因為程曉羽的解釋而緩和下來，原先對程曉羽大概是沒有好感也沒有惡感的洛欣和羅慧珍，此時大概也覺得他是個輕佻而傲慢的人，看著他的眼神的表情也有些不爽的鄙夷。
見紀(jì)夢蕓也不是很開心的樣子，程曉羽便覺得還不如直接一點好，于是他說道：“我真沒有笑你們，我只是想起了我在鎂國時的一些事。不過說實話，我覺得你們的節(jié)目弄的太一板一眼了，缺乏吸引人聆聽的元素?！?p> “什么意思？”紀(jì)夢蕓嚴(yán)肅的問。
程曉羽笑了一下說道：“就是你們?yōu)榱俗龉?jié)目而做節(jié)目，沒有自己的思考和內(nèi)容?！鳖D了一下他又說，“當(dāng)然，這不是你們的問題，就學(xué)生來說，你們利用一些課余時間來做這些，能做成這樣已經(jīng)很難能可貴了?！?p> 廖嘉文冷笑了一聲說道：“嗬~年級倒數(shù)第一還來教我們做事，還說我們沒有思考和內(nèi)容。真是好笑......”
廣播站里的氣溫似乎又下降了幾度，空調(diào)噴出來的冷風(fēng)像是把空氣都要凍結(jié)住了。
程曉羽完全沒有因為廖嘉文的諷刺而生氣，他毫不介意的笑著說道：“你們不用太介意我的看法，真要想要探討怎么樣才算是一檔好的節(jié)目，也還是等今天的廣播播完吧！”
眼見一首歌快要播完，幾個人沒有繼續(xù)關(guān)注程曉羽，只是情緒都有點不對，在介紹下一首歌的時候，主持人廖嘉文和洛欣說話都不像開始那樣有激情，干巴巴的像是在閱讀課文。
進入第二首歌播放的時間時，廣播站里的氛圍還是很糟糕，大家都沒有說話，沉默著聆聽校園喇叭里響著的乏味音樂。
等第二首歌快要放完的時候，紀(jì)夢蕓示意程曉羽做好準(zhǔn)備，隨后對廖嘉文說道：“廖嘉文，等下你把你的麥借給程曉羽用一下，你的那個聲音比較清晰......”
廖嘉文翻了個白眼，搖頭說：“不行！我不喜歡和別人共用一個麥。我怕被弄臟！”
紀(jì)夢蕓愣了一下，張了張嘴不知道說什么好。
程曉羽連忙說道：“沒關(guān)系?！?p> 紀(jì)夢蕓一臉尷尬的說道：“那你坐過來吧！”她看向了廖嘉文和洛欣，“你們誰幫程曉羽說介紹詞.....”
洛欣直接將文案稿直接推到了廖嘉文前面，小聲道：“你說吧！”
廖嘉文毫不猶豫的直接拒絕，“我才不說呢?！?p> 程曉羽抱著吉他又笑了一下說道：“沒事，我自己說就行了?！?p> 廖嘉文直接起身把椅子讓給了程曉羽，隨后把自己的話筒也拿走了，只剩下一個光禿禿的話筒架。
紀(jì)夢蕓連忙把另外一只麥克風(fēng)遞給程曉羽，程曉羽接過麥克風(fēng)，插在話筒架上之后對紀(jì)夢蕓說道：“等下可能要麻煩你幫我舉一下話筒了......”
紀(jì)夢蕓點頭。
程曉羽看了看窗外，坐在主播的座位上，能眺望到操場，雨還在連綿不絕的下著，整個校園都沐浴在斜風(fēng)細(xì)雨之中。他腦子里又泛起了一個好的點子，就又對紀(jì)夢蕓說道：“監(jiān)聽耳機呢？我用一下.....”
紀(jì)夢蕓有些驚訝的問：“你需要用監(jiān)聽耳機嗎？”
程曉羽點頭，接著又說：“等下你不要用電腦來控制，讓我用調(diào)音臺，你幫我做點別的事情.....”
“你還會用調(diào)音臺？”
程曉羽笑了一下說：“當(dāng)然?！?p> 紀(jì)夢蕓狐疑的“哦~”了一聲，起身把掛在電腦前面的監(jiān)聽耳機拿給了程曉羽。
終于第二首歌播完，紀(jì)夢蕓將電腦播放器中的音樂推停，重新將麥的音量推了上去，，坐在程曉羽身側(cè)的洛欣有氣無力的說道：“轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候，今天最后一首歌的時間，我們把它交給高三（2）班程曉羽，讓他為我們帶來他的表演?！?p> 在洛欣開口的時候，程曉羽就把監(jiān)聽耳機戴在了頭上，不過他只蓋了右耳，將左耳耳機掛在了耳后。等洛欣說完話的瞬間，他同時把調(diào)音臺上三個麥克風(fēng)的音量同時推停，他飛快的將洛欣的麥克風(fēng)遞給紀(jì)夢蕓，說道：“你打開門，幫我收集一下雨聲。”
在紀(jì)夢蕓驚愕萬分的時刻，他站了起來，沖紀(jì)夢蕓指了指門口。
廖嘉文、洛欣和羅慧珍并不清楚程曉羽要干什么，卻都憋著一股氣盯著程曉羽，很顯然都在等程曉羽表演砸鍋之后好對他進行批判和嘲笑。
?。˙GM——《rain》 ruben wan）
程曉羽沒有在乎周遭奇怪的視線，他將自己面前的麥克風(fēng)的音量推了上去，指尖撥動琴弦，彈奏了幾個緩慢而優(yōu)美的和弦前奏，一邊彈奏吉他，他一邊彎著腰湊近麥克風(fēng)，但他開口并沒有說話，先是長長的嘆了口氣：“唔~~~~”
這個悠長的嘆氣聲，立刻吸引了所有人的注意力，叫人不由自主的想要聆聽他接下來想要說什么。
在隱約的吉他聲中，他用低沉的聲音平靜而和緩的說道：“周五到啦！明天就是周末，可是我們高三的學(xué)生卻不能休息。我站在教學(xué)樓的最高處，可以看見雨滴落在足球場的積水里敲打起漣漪......”
站在廣播站里的三個人被程曉羽的聲音給驚呆了，他說話的腔調(diào)完全不像是正經(jīng)的播音腔，就像是在跟朋友傾訴心聲一般，最令人吃驚的是，他低沉的嗓音極其有磁性，還是一種帶有憂郁氣質(zhì)的磁性，令人欲罷不能。
就連站在門口的紀(jì)夢蕓也忘記了她該要做什么，扭頭震驚的注視著程曉羽。
進入狀態(tài)的程曉羽根本無暇在意其他人備受震撼的模樣，一邊彈奏著吉他做背景音樂，一邊繼續(xù)用他沉郁的身線娓娓道來：“還可以看見遠(yuǎn)處煙雨朦朧高樓林立.....我記得很清楚，這是我出車禍以來的第二場雨，我的英文名字就叫‘rain’，中文名字里也有個‘羽’字，但似乎雨對我并不友好。今天是個下雨天，不管怎么樣，記得在繁忙的學(xué)習(xí)中喘口氣哦！要記得學(xué)習(xí)并不是為了用成績?nèi)偧议L和老師，而是為了在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣和愛好所在，要成為一個自己喜歡的人。希望這句話能給你一點啟發(fā)，也希望我的音樂來給你帶來片刻輕松，一首好聽的吉他曲送給大家........《rain》?！?p> 見紀(jì)夢蕓還在夢游，程曉羽抬手沖紀(jì)夢蕓打了個響指，紀(jì)夢蕓沒有反應(yīng)過來，羅慧珍領(lǐng)悟了程曉羽的意思，連忙跑到門口推開了門，把紀(jì)夢蕓手中的麥克風(fēng)湊到了屋檐下的雨聲最密集的地方。
程曉羽比了個大拇指，把紀(jì)夢蕓手中的麥克風(fēng)的音量推到了最大，在淅淅瀝瀝響著的雨聲中開始彈奏吉他.......