第三十五章 像一塊滾石（1）
下午，程曉羽繼續(xù)趁著下課時(shí)間做他的同學(xué)錄問(wèn)卷調(diào)查，等到第三節(jié)課下課的時(shí)候，他跟夏紗沫說(shuō)了聲幫她去給章老師請(qǐng)假，便走出了教室。
雖然已經(jīng)到了高一、高二放學(xué)的時(shí)間，掛在斜上方的太陽(yáng)依舊照的人頭暈?zāi)垦?，程曉羽看到走廊?duì)面的教室人流正在向自來(lái)水一樣的涌出來(lái)，下意識(shí)的就放緩了腳步，在人群中搜索自己那個(gè)冰山妹妹的蹤跡。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，自從那天在她的琴房里說(shuō)過(guò)幾句話之后，他們縱使每天一起上學(xué)都沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。程曉羽能看得懂這個(gè)年紀(jì)所有的孩子，卻怎么也看不透蘇虞兮在想什么。他也未嘗沒(méi)有緩解一下兩人之間冷漠的關(guān)系的想法，可瞥見(jiàn)她冰冷的雙眸，程曉羽便會(huì)懷疑眼前的女孩只是一具沒(méi)有感情的完美軀殼。
程曉羽在任何人面前都可以抱著無(wú)所謂的態(tài)度，甚至因?yàn)榇┰降纳矸萦蟹N居高臨下的俯視感，可每次面對(duì)蘇虞兮，卻總有種異樣的情緒在心底的作祟，就像是自己的一切在她那里都不值一提。
也不知道自卑還是自尊，讓他始終也開(kāi)不了口。
樓梯里響著嘈雜的腳步聲和歡快的聊天聲，沒(méi)有看到蘇虞兮程曉羽加快了腳步，越過(guò)了樓梯口，走到了屬于高二教室的走道，他強(qiáng)忍住向里面探視的沖動(dòng)，準(zhǔn)備快速穿過(guò)樓梯口這邊的第一間教室，沒(méi)有料到就在高二（1）班的前門(mén)和蘇虞兮碰了個(gè)正著。
瞳孔里蘇虞兮那張沁涼美麗的面龐在放大，感覺(jué)就像是在盛夏天氣突然遭遇了裹著雪花的冷風(fēng)。
程曉羽的身形凝固了一下，在眾目睽睽之下低頭假裝沒(méi)有看見(jiàn)蘇虞兮，與她擦身而過(guò)。走了好幾步他才情不自禁的低聲自言自語(yǔ)，“哇，程曉羽你連笑都不敢笑一下，還是人家哥哥......唉~~你別往自己臉上貼金了，別人才沒(méi)有把當(dāng)......”
眼見(jiàn)已經(jīng)到了辦公室的門(mén)口，程曉羽停止了自言自語(yǔ)，就在轉(zhuǎn)身之際，看到身旁有個(gè)熟悉的身影，他扭過(guò)頭去看了眼，頓時(shí)嚇了一跳，沒(méi)想到蘇虞兮竟然一直都在他身后。
他內(nèi)心忐忑，埋怨著蘇虞兮跟鬼一樣走路沒(méi)有聲音，身法就跟差不多兩百斤的章老師一樣離譜，經(jīng)常神出鬼沒(méi)的就出現(xiàn)在教室的最后面檢查課堂紀(jì)律。同時(shí)懊惱自己干嘛要嘴賤，蘇虞兮不理他就不理他，他也當(dāng)對(duì)方是空氣就好。
“怎么每次都會(huì)在辦公室遇到？”程曉羽閉了下眼睛，收斂糟糕的情緒，裝作若無(wú)其事的樣子喊道：“報(bào)告！”也不管有沒(méi)有老師應(yīng)聲，他不等蘇虞兮走到對(duì)半虛掩的大門(mén)處，便稍稍推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。
晃眼程曉羽找到了章老師的辦公桌，徑直走了過(guò)去。辦公室是個(gè)大開(kāi)間，大部分高二和一部分高三的老師在這里辦公，下課的時(shí)候辦公桌前面幾乎都坐了人，辦公桌擺的也沒(méi)有什么規(guī)律，加上堆滿了試卷和書(shū)本，看上去有些凌亂。
此刻頂上的吊扇在不遺余力的扇著，空調(diào)也在運(yùn)作，艷陽(yáng)照著銀色的鋁合金窗戶，背后傳來(lái)了親切的呼聲“蘇虞兮來(lái)了?。 ?，“喲！蘇虞兮稀客啊！”.......
程曉羽心想蘇虞兮在復(fù)禮是多受寵，簡(jiǎn)直是所有學(xué)生崇拜的偶像，所有老師的心頭肉。
不過(guò)仔細(xì)想也是，這樣一個(gè)長(zhǎng)得如此萬(wàn)眾矚目，成績(jī)又如此出類(lèi)拔萃，家世更是不同凡俗的女生，怎么可能不受老師喜歡，就算是脾氣再爛，怕也會(huì)含在嘴里怕化了捧在手心怕摔了。
程曉羽腦中腹誹，走到了窗邊的章老師的辦公桌前，此時(shí)章老師正在和對(duì)面的老師看著蘇虞兮的方向說(shuō)笑，完全沒(méi)有注意程曉羽的到來(lái)，他只好喊了聲：“章老師?！?p> 章老師立刻停止了說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是程曉羽，很是意外的說(shuō)：“程曉羽，有事情嗎？”
“章老師，您不是讓夏紗沫和我負(fù)責(zé)文藝匯演選拔的事情嗎？”
“嗯~怎么了？”
“是這樣的，我和夏紗沫需要練習(xí)時(shí)間，我想幫夏紗沫請(qǐng)個(gè)假。”
“請(qǐng)假？”章老師斜靠在了椅子上，橡木桶般的身體擠在黑色電腦椅中，大餅?zāi)樕弦矓D滿了皺紋，那表情和肢體都有種無(wú)形的威懾，她表情不悅的問(wèn)，“請(qǐng)第四節(jié)自習(xí)課的假嗎？”
程曉羽點(diǎn)頭說(shuō)：“是?！?p> 章老師揮了下手說(shuō)道：“你就算了，夏紗沫我看你還是要耽誤人家學(xué)習(xí)吧？”
程曉羽假裝愣住了，目瞪口呆的說(shuō)：“不是您讓夏紗沫和我負(fù)責(zé)文藝匯演選拔的嗎？”
章老師也愣了一下，思索了須臾，蹙著眉頭搖著頭很是無(wú)奈的說(shuō)道：“行吧！行吧！反正你們也過(guò)不了選拔！”
程曉羽微笑道：“謝謝章老師?！?p> 章老師扭頭繼續(xù)想要和對(duì)面的眼鏡老師聊天，程曉羽卻任然站在原地沒(méi)有動(dòng)，低聲說(shuō)道：“章老師......”
章老師略微不滿的轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“還有什么事？”
程曉羽語(yǔ)氣謙卑的說(shuō)道：“那個(gè).....能不能請(qǐng)您讓陳浩然配合一下我們一起練習(xí)。”
“陳浩然？”章老師立刻直起了身體，“你找人家陳浩然干什么？”
“我當(dāng)時(shí)在班會(huì)上不是說(shuō)想要弄個(gè)樂(lè)隊(duì)嘛，陳浩然會(huì)架子鼓，剛好搞樂(lè)隊(duì)架子鼓是必不可少的.......”
章老師將電腦椅轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，面對(duì)著程曉羽，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“我說(shuō)程曉羽??！你是要考藝考吧？”
程曉羽點(diǎn)頭，“是。”
“所以我就不說(shuō)你了，反正你對(duì)文化成績(jī)的要求不高，當(dāng)然，就你的家世，成績(jī)好不好也無(wú)所謂，你總是有學(xué)上?？扇思谊惡迫缓拖募喣墒且齼喊私?jīng)通過(guò)高考考大學(xué)的，你拉上他們兩個(gè)干什么？他們有時(shí)間跟你耗嗎？”章老師敲了敲桌子，沒(méi)好氣的說(shuō)，“夏紗沫也就算了，她是文藝委員，這也算是她的責(zé)任?？申惡迫蝗思覜](méi)有這種想法，你就不要耽誤人家考清華北大了好不好？”
要是換成別人肯定不敢再說(shuō)話，但程曉羽可沒(méi)那么容易死心，小聲的據(jù)理力爭(zhēng)，“學(xué)習(xí)也要講個(gè)勞逸結(jié)合，陳浩然和夏紗沫都是那種勤勉有余，休息不足的好學(xué)生，您看他們兩個(gè)都為了學(xué)習(xí)瘦成那樣了，您這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該多勸勸他們注意休息，工作學(xué)習(xí)都是長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度、費(fèi)精力的事情，這個(gè)時(shí)候尤其需要注意生理和情緒上調(diào)節(jié)，睡眠、運(yùn)動(dòng)還有情感激勵(lì)都是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上必不可少東西。這個(gè)我想您應(yīng)該理解。具體到音樂(lè)上，我跟您說(shuō)，它對(duì)學(xué)習(xí)是特別有好處的，同時(shí)通過(guò)運(yùn)動(dòng)和情緒兩方面來(lái)促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能讓人快樂(lè)，同時(shí)極大的緩解緊繃的情緒，令人身心放松，這樣身體和情緒都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)道路上的友軍......”
“喲！”章老師打量了一下程曉羽，用一種刮目相看的語(yǔ)氣說(shuō)道，“黃主任說(shuō)你能說(shuō)會(huì)道，我還不信，現(xiàn)在看來(lái)你還真是令我喜出望外啊！”
程曉羽笑了一下，認(rèn)真的說(shuō)道：“只要您支持我們，我保證讓節(jié)目過(guò)篩選，為校爭(zhēng)光！”
章老師也笑了一下，看向了辦公室的另一側(cè)，大聲說(shuō)道：“譚老師，崔老師，我看你們也不用勸蘇虞兮了，我們班的程曉羽說(shuō)他能為校爭(zhēng)光！”
“程曉羽”的名字一響，頓時(shí)剛才還算安靜的辦公室一下就熱鬧了起來(lái)，所有老師都停下了手頭的工作，朝著程曉羽看了過(guò)來(lái)。蘇虞兮自然比程曉羽引人矚目，可程曉羽這個(gè)盛名在外的網(wǎng)紅“復(fù)禮紈绔”不少老師還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，眼下更讓老師好奇。
程曉羽也沒(méi)有在怕的，頂著眾多獵奇的探視看向了蘇虞兮的方向，亭亭玉立的蘇虞兮正站在辦公室的另一側(cè)。璀璨的陽(yáng)光在玻璃窗外閃耀出煩悶的灼熱，綠色的吊扇葉片在白色的屋頂旋轉(zhuǎn)，辦公桌上的作業(yè)本被吹開(kāi)翻動(dòng)了一頁(yè)又一頁(yè)，她站在那里像是遙遠(yuǎn)而靜謐的雪山。
一旁的崔媛媛有些詫異的抬起了頭，看著程曉羽說(shuō)道：“程曉羽，你也要參加文藝匯演選拔嗎？”
看樣子是崔老師和高二（1）的班主任一起勸蘇虞兮參加文藝匯演，程曉羽也沒(méi)有想到會(huì)如此巧。見(jiàn)蘇虞兮并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭看向他，他有些后悔剛才沒(méi)有及時(shí)止損，應(yīng)該等明天再來(lái)跟章老師請(qǐng)假的。
后悔自然是毫無(wú)意義，慫也毫無(wú)意義，程曉羽微笑了一下，說(shuō)道：“是的，崔老師，我想試試。”
崔媛媛看了看身旁的蘇虞兮，又瞧了瞧程曉羽，猶豫了一下問(wèn)道：“你是打算表演什么節(jié)目？”
程曉羽還沒(méi)有說(shuō)話，章老師就略帶嘲諷的說(shuō)道：“他啊！想要搞樂(lè)隊(duì)！搖滾樂(lè)隊(duì)！你們說(shuō)高中生又不是那些紋身、打耳洞、留長(zhǎng)發(fā)的盲流子，搞什么樂(lè)隊(duì)嘛！沒(méi)格調(diào).....”
其他的老師也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。
“也不是所有的搖滾樂(lè)隊(duì)都是那個(gè)樣子的，崔建不也是唱搖滾的?！?p> “也就崔建還行吧！其他的都是些什么牛鬼蛇神，都是只會(huì)在臺(tái)上鬼哭狼嚎的頑主?！?p> “何止是大喊大叫，還有那些不著調(diào)的歌詞，極度浮夸和不端正，一點(diǎn)也符合我們復(fù)禮的氣質(zhì)！”
“國(guó)內(nèi)的還算好，你是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)國(guó)外的，又一次電視臺(tái)放外國(guó)樂(lè)隊(duì)的表演，那妝化得更鬼一樣，腦袋像是神經(jīng)病一樣的在臺(tái)上甩，反正這種音樂(lè)我是欣賞不來(lái)......”
...................
崔媛媛也搖了搖頭說(shuō)道：“程曉羽，我知道在鎂國(guó)，搖滾樂(lè)是很主流的音樂(lè)，但在我們?nèi)A夏它還是比較地下的音樂(lè)形式，不太適合拿到比較嚴(yán)肅的場(chǎng)合的表演。你這個(gè)想法不太成熟，還是放棄吧！”
程曉羽清楚搖滾樂(lè)在這個(gè)時(shí)候在華夏確實(shí)不算什么正經(jīng)音樂(lè)，卻沒(méi)有料到老一輩不止是不喜，甚至可以說(shuō)是反感。他想解釋搖滾樂(lè)只是一種體裁，只要內(nèi)容正能量，搖滾樂(lè)同樣也可以正能量，比如說(shuō)是《夜空中最亮的星》這種，可這個(gè)時(shí)代沒(méi)有“逃跑計(jì)劃”這支樂(lè)隊(duì)，也沒(méi)有他熟悉的音樂(lè)能舉例子。
章老師看向了程曉羽說(shuō)道：“程曉羽，你看也不是我一個(gè)反對(duì)你搞樂(lè)隊(duì)吧？連負(fù)責(zé)節(jié)目篩選的崔老師也反對(duì)，你就別節(jié)外生枝了。我也不指望你真搞出什么個(gè)好節(jié)目，過(guò)篩選，為校爭(zhēng)光，你只要好好學(xué)習(xí)，能讓成績(jī)達(dá)到藝考的錄取分?jǐn)?shù)線，我就哦米豆腐了！”
“章老師.......”
章老師擺了擺手阻止程曉羽繼續(xù)說(shuō)話，“夏紗沫的假我準(zhǔn)了，陳浩然，你可別打擾人家學(xué)習(xí)！你趕快去吧！”