羽翼仙最后，在心中猛然一頓：“這或許是他這一生，最重要的轉(zhuǎn)折?！?p> 想到這里，羽翼仙躬身道：“弟子愿意！”
見羽翼仙松口，楊拓手一伸，羽翼仙身上的“捆仙繩”就自動(dòng)返回手中。
羽翼仙見此，拜道：“弟子羽翼拜見老師！”說著羽翼仙向楊拓行了三跪九拜之禮。
楊拓心道：“這羽翼仙乃是入門大弟子，既然他誠心拜我為師，我亦不能虧待于他?！睏钔貨Q定賜下一件寶物，作為拜師之禮。
楊拓細(xì)數(shù)自己的各種法寶。首先是先天靈寶“定海珠”與“落寶金錢”，這兩件法寶，楊拓還有大用，不能賜給羽翼仙。
其次是“乾坤弓”與“震天箭”，這是軒轅圣皇的法寶，當(dāng)初在陳塘關(guān)，楊拓是言借，雖然圣皇收回了法寶烙印，但是楊拓還是要還的。至于到時(shí)候圣皇會(huì)不會(huì)收回去，那得看軒轅圣皇的意愿。
然后是“混元傘”與“捆仙繩”，這混元傘功能眾多，楊拓用著十分順手。很多時(shí)候，又需要掩護(hù)“落寶金錢”的使用。作用巨大，也不合適。
“捆仙繩”作用單一，卻是擒人的好幫手，如果不欲傷其性命，這“捆仙繩”是最好的選擇。
其與“混元傘”還不太一樣，“混元傘”也可以拿人，不過卻是裝入傘內(nèi)的空間，其人未必就沒有反抗的機(jī)會(huì)。這“捆仙繩”一但將人捆住，就會(huì)封了法力，元神。其人也不會(huì)再有反抗的機(jī)會(huì)。
再次就是“八卦紫綬仙衣”，“護(hù)身白蓮”，以及三座“陣圖”。這陣圖楊拓也還沒有完全參悟?！鞍素宰暇R仙衣”自己也只有那么一件，還得留著護(hù)著。
沒有“八卦紫綬仙衣”，楊拓的防御或許還不如羽翼仙，畢竟羽翼仙乃是金翅大鵬雕，天賦異稟。
最后，只有那“護(hù)身白蓮”了。按照闡教眾人的用法，那是一腳一座，不過楊拓畢竟沒有那么財(cái)大氣粗，覺得一座蓮臺(tái)也可以護(hù)身。
至于其他的什么“混元珠”、“紫青雙劍”、“白玉金剛琢”等寶物，對(duì)于金仙來說，就不怎么能拿得出手。
楊拓看了看羽翼仙道：“起來吧！”
等羽翼仙起身侍立在一旁，楊拓取出“白蓮”道：“你既拜我為師，為師便將這朵白蓮賜于你護(hù)身！望你以后努力修行，在修行的道路上，走得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)?！?p> 說著長(zhǎng)袖一揮，“白蓮”便落在了羽翼仙面前。
羽翼仙心中一愣，看著眼前的“白蓮”。從“白蓮”所散發(fā)的氣息就能感受到，這是一件靈寶。不想自己剛拜入師門，就被賜于一件靈寶。
羽翼仙一時(shí)有些感動(dòng)，這師尊是真把他當(dāng)做自己人，不是為了誆騙他。不是真正的門人，又有幾個(gè)人會(huì)舍得將一件靈寶送人。
羽翼仙心中對(duì)這位老師，有了一些認(rèn)同感。雙手接過“白蓮”，對(duì)楊拓道：“謝老師賜寶，弟子一定不負(fù)所望！”
楊拓見羽翼仙說的真誠，也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他在這個(gè)世界是孤家寡人一個(gè)，也希望能有自己親近之人。
羽翼仙作為他的開山大弟子，他對(duì)其還是寄有一定的厚望。
楊拓想了想，又喚來了辛環(huán)。辛環(huán)如今還在調(diào)和龍虎，與楊拓剛從朝歌離開時(shí)的修為一樣。
待辛環(huán)進(jìn)來后，楊拓道：“今日，為師收了的開山大弟子，便將吾這些年修道的領(lǐng)悟?yàn)槟愕戎v解一二?！?p> 辛環(huán)聽老師說收了大弟子，心中著實(shí)有些失落。不過見到羽翼仙的威勢(shì)，心知這位師兄也必不簡(jiǎn)單。心中暗下決心，要努力修煉，爭(zhēng)取早日入門。
隨即，辛環(huán)向羽翼仙拜道：“見過師兄，師弟乃是老師的記名弟子，名喚辛環(huán)。師兄有何吩咐，皆可來尋我?！?p> 羽翼仙回了一禮道：“師弟有禮了?！?p> 楊拓對(duì)二人道：“今日，為師將我這些年修煉的領(lǐng)悟，以及遇到的各種難關(guān)，講給你們，希望你們能夠有所收獲?！?p> 二人聞言大喜道：“多謝老師！”隨即兩人各尋一個(gè)蒲團(tuán)，坐于楊拓身前。
楊拓則是運(yùn)轉(zhuǎn)神通，坐于云床之上。頭頂現(xiàn)出五氣三花，慶云元神。
緩緩的將養(yǎng)精、練氣、存神、調(diào)和龍虎、捉坎填離，而后散仙陰神，真仙元神、金仙陽神等種種關(guān)卡，細(xì)細(xì)言明。
又把三災(zāi)厲害的具體情況，三花五氣的凝煉法門，一一傳授。
又講了天仙之道與其他幾種道路的區(qū)別，優(yōu)劣情況，所擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，零零種種。一開始還是成體系的講解，到后來是想到哪里就講哪里。
隨著楊拓得講解，羽翼仙與辛環(huán)對(duì)修道有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。特別是羽翼仙，收獲良多。
他一直以來都是自己摸索，眾多關(guān)卡訣竅，都是一知半解。如今楊拓的講解，不光給他補(bǔ)齊了各種基礎(chǔ)，還學(xué)到了各種關(guān)卡的訣竅。
在沖關(guān)之時(shí)，就不會(huì)像以前一樣，憑借法力硬沖，而是有各種秘法，手段，不一而足。
最后，楊拓又簡(jiǎn)單講解了一下后面的境界，太乙、大羅、混元的一些基本情況。雖然楊拓自己也沒有達(dá)到這些境界，不過在姜子牙的教導(dǎo)中，也了解頗多。
很多內(nèi)容，更是只有大教弟子才會(huì)知曉的隱秘。羽翼仙與辛環(huán)緊緊抓住這難得的機(jī)會(huì)，如饑似渴的吸收著各種知識(shí)。
兩位弟子，收獲良多，楊拓的收獲卻也不少。隨著講解，楊拓相當(dāng)于又重新整理了一遍自己的修道經(jīng)歷。
傳道，授業(yè)，解惑，首先自己要理解才行。自己理解后又要用別人可以理解的語言表達(dá)出來。又需要對(duì)其中的觀點(diǎn)進(jìn)行提煉。
楊拓就在給二人講解的過程中，把自己會(huì)的，不會(huì)的，懂的，不懂的，都重新思考了一遍。
相當(dāng)于又重新修煉了一次，把各種似懂非懂，似是而非的東西，都重新理解清楚。
最后楊拓漸漸陷入了忘我的境地，沉侵在無數(shù)的知識(shí)與道之中。緩緩的將自己的所學(xué)，所會(huì)，所得，以道祖的法門為基礎(chǔ)，重新形成了屬于自己的一套，完整的修煉法訣。
道祖?zhèn)飨碌姆ㄩT本來就是一個(gè)框架，每個(gè)人都會(huì)依照自身的情況，修煉出不同的結(jié)果。
楊拓如今借著給弟子講道的過程，也完成了這個(gè)步驟。把一身所學(xué)，融會(huì)貫通，形成專屬于自己的修道法訣。
良久，楊拓才停下了講解，心中默默回憶這次自己的所得。最后楊拓對(duì)二人道：“此次，我就將本門的修道法訣傳授于你們?！?p> 楊拓便將自己總結(jié)的修道法門傳授給了二人，自此楊拓也算走出了自己的道路。
楊拓最后說道：“我將此法命名為‘三光洞玄妙化真訣’，你們二人依照此法，好生修行！”
二人起身，俯身下拜道：“多謝老師傳道之恩！”