林寶泉說罷，看著躲在長友身后的小男孩，問道：“這孩子是……”
林長友笑了笑，把孩子推到哥哥面前，“這就是剛才咱們吃扒肉的時候碰到的小乞兒，小豆子。小豆子，叫大哥！”
“哈哈，這小子剛才烏漆墨黑，跟個黑泥鰍似的，現(xiàn)在洗干凈了俺倒沒認出來。你咋把他帶回來了？”
“你走以后，他又跑過來找我，還給我留了一半肉，這孩子跟父母走散了，怪可憐的，天天被些大孩子欺負，好幾個月了，才吃了頓飽飯?！?p> 林寶泉看著這個有些畏生的孩子，“小豆子，名字倒挺形象。”
林長友不好意思的撓撓頭，“哥，我在學校沒法照顧他，你能不能……”
“俺明天回堡子，路上還得去見幾個朋友?！?p> 見長友有些失望，林寶泉說道：“這事你求你齊大爺去啊，他在這開店，有個小崽子打打下手，給他跑腿不正合適嘛？”
林長友這才恍然大悟，拉著小豆子的手就去柜臺找齊老歪。
林寶泉無奈的搖了搖頭：書呆子，上學都學傻了！
齊老歪見小豆子老實，樂不得把他留在店里，也就是添雙筷子的事兒，杏兒也十分樂意，從此小豆子就在齊民藥鋪里留下了，再也不需要上街乞討，被人攆著打了。
解決了小豆子的問題，林長友又把林寶泉給的銀元還給了他，稱自己通過業(yè)余時間掙錢能養(yǎng)活自己。林寶泉見弟弟長大了，懂得擔當，也就不再堅持，心想等以后長友娶媳婦了再拿出來當彩禮。
濱烏的事情處理的差不多了，林寶泉開始返程了，他唯一覺得為難的就是孫文宇的出走，他囑咐齊老歪老兩口，萬一孫文宇回來，一定把他留住了。
齊老歪撇撇嘴，“這么個大小伙子，他要走，俺老頭子咋留得住，還能給他綁起來？”
林寶泉無可奈何，將堡里人需要的用品抬到馬上，帶孟林等幾個侄子走了。
林寶泉剛走，藥鋪就開始忙了起來。齊老歪雇了個坐堂大夫，和兩個抓藥的伙計。自己則在前臺招呼客人、記賬、核對藥材。杏兒和小豆子干些雜活，齊希望下了學也趕回來幫忙。即便如此，也是忙得不可開交，可是摳門如齊老歪，寧可累點也不肯再雇人。但是看見大家伙兒都賣力氣，開業(yè)起生意就好，周圍鄰居也都捧場，因此每日的伙食上也非常好，三口人吃飯也跟伙計們在一起，從不背著。粘豆包、豬肉粉條、酸菜餡餃子、腌肉豆角干、江魚燉豆腐……每天換著吃，白面饅頭可勁造。就連對面飯店的伙計都想來齊民藥鋪打雜。
有時候齊希望也會帶同學來店里幫忙，齊老歪兩口就會準備一桌子菜招待人家，并趁機了解女兒在學校的表現(xiàn)和成績。當得知閨女在學校成績不好且經常因不服管教被老師懲罰時雖有些失望但依然對女兒寵溺縱容，不舍苛責。
“女孩子，不讀書的多了，咱閨女肯讀書，再不咋地也比他們強！”齊老歪經常說。
每次齊希望的同學從她家里出來就會忍不住說道，“真羨慕你，有個對你這么關心和支持的父母。不像我的爹娘，只想讓我在女子學校學習三從四德，以后嫁進上流社會?！?p> 那時候薩哈連的很多學校都有俄國人的文化影響，學校里不僅有鋼琴、手風琴和芭蕾舞課程，還有俄語教學，和俄國書籍?！栋材瓤心崮取贰ⅰ稄突睢愤@樣的書籍是年輕的中國學生里最受歡迎的外國文學著作，他們閱讀后往往還要與俄國同學探討書中主人公所生活的社會背景和環(huán)境?？墒呛退_哈連緊緊相連的濱烏，因為這里生活的大多是中國人，建的學校也是由山東的富商集資開辦的，他們很排斥西方的文化，因此學校里的教學內容也較為保守和傳統(tǒng)，而齊希望的學校是所女子學校，里面多數都是富商政客家的小姐，教學內容也多是些相夫教子貞婦烈女的典范。
“我們女性也有自己的價值和追求，不能夠也不應成為男人的私有物。不能以取悅男人為自己的目標。”齊希望鄭重的說道。
“女性的價值體現(xiàn)在哪？我們能夠坐在屬于自己的房間里讀書認字，不用在地里被太陽曬成黑土豆，不用擔心自己到時候會嫁給一個渾身臭氣熏天的黑土豆。我從記事起家里就教育我要優(yōu)雅識大體，因為我以后注定要嫁給一位深謀的市長或者文采斐然的教授，然后協(xié)助他們成為一位被人尊重的市長或者校長。而那些連自己名字都不會寫的女性，哦不，他們不應該被稱為女性，只能叫做女人，她們也只能嫁給那些為生活奔波的窮人，每天為柴米油鹽醬醋茶勞神憔悴。如果我讀了那么多的書提高了那么多的領悟，最后結局只是做一個底層毫無思想庸庸碌碌的人的妻子，每天只想著下頓吃什么，我的價值就只是個傭人、老媽子！”
女同學被封建的家長教化影響，形成的與這個時代發(fā)展相悖的價值觀讓齊希望徹夜難眠，以至于心浮氣躁，毫無精神。
以前在周末的時候齊希望偶爾會到林長友、林長發(fā)的學校去玩，他們學校的教學內容非常豐富，有數學、國學、化學、藝術、自然科學、外語等，甚至還有醫(yī)學。這跟她現(xiàn)在的學校相比簡直不是一個級別的，因為她的學校只有國學、藝術和護理。只不過各個學科里的內容又被詳細分類。
她原本對讀書沒有興趣，只是想離開林家堡，當年林虎結婚的時候，戲班主老胡的女兒英子經常跟齊希望講自己在大城市里見過的世面，還說濱烏女子學校里的女學生一個個都談吐不凡、彬彬有禮，又見多識廣，自己羨慕極了，要是自己也能跟她們一樣在里面讀書就好了。正想逃離林家堡的齊希望立刻就聽進了心里，也對濱烏的這所女子學校憧憬起來，經過長時間的軟磨硬泡才讓爹娘同意她過來讀書。
可是過了幾天的熱血期后，齊希望開始對那些之乎者也的教條禮儀厭惡起來。她本就被父母寵壞了，是個最沒規(guī)矩的孩子，學校里嚴肅、木訥而又克制的教學像一雙大手狠狠的扼住了她的喉嚨，她越反抗就會被扼住的越緊。
她覺得這是個火爐，可恨的是自己硬往這火爐里跳的，學校的目的就是要把她完完全全燒死，讓她成為聽話的玩偶，再在她焦黑的身體上涂滿厚厚的石膏，將靈魂封在死去的身體里，雕刻出他們滿意的模樣，然后對她說：“太好了，這很完美，就是我們想要的！”，然后再把她這個“完美”的作品向世人展示，明碼標價的拍賣出去，再引得其他人主動投入這火爐來。
本來，她以為自己馬上就要被徹底燒死了，然后就等著被做成擺件。結果林長友的學校讓她大開眼界，原來不是所有的學校都是火爐，原來這世界上還有那么多神奇又有趣的知識。從此，齊希望就經常纏著林長友兄弟倆從學校圖書館借書給她，眼界和知識都提高了不少，可是卻從未想過離開現(xiàn)在的學校，因為她覺得在這里有她的同學、朋友。
直到這一次，女同學自私又封建的觀念讓齊希望很反感——她平時看起來溫文爾雅，和善可親，私下卻如此蔑視窮人，稱他們?yōu)楹谕炼?，她認為最有價值的事不過是嫁個大人物。齊希望不愿與這樣的人成為一類人，于是下定決心轉學。