070.鄧布利多教授的小課堂

　　“木偶本質(zhì)上還是屬于我劃分的第一種類型，因為它們在離開我的操控后就只能進(jìn)行重復(fù)機(jī)械的動作?！?p>　　斯科特繼續(xù)說。

　　“只不過比起這只麻雀，木偶的行動多了一個判斷依據(jù)，那就是時間?！?p>　　他的視線又看向在跳舞的木偶。

　　“在我的設(shè)想中，有著一定自主行動能力的‘作品’才屬于第二種類型。這種變形術(shù)‘作品’不用巫師時刻操控，實用性會有很大的提升?！?p>　　他又有些苦惱的說：“可惜我一直沒有找到這方面的訣竅?！?p>　　說到這里，他看向鄧布利多，等待他的評價。

　　鄧布利多微笑著點頭，“你說得很好，斯科特?！?p>　　他指了指那只被弗雷德抓在手里的麻雀。

　　“我能看得出，你對變形術(shù)這門學(xué)科的基礎(chǔ)掌握得十分牢固。”

　　“這是我一直在做的?！彼箍铺貨]有謙虛，“我認(rèn)為這些基礎(chǔ)的知識很重要，這關(guān)系到我今后的路能走多遠(yuǎn)。”

　　鄧布利多贊賞的看著他，“你的想法很對。說實話，我沒見過你這樣的小巫師，因為其他的孩子總是急于追求那些看起來更強(qiáng)大的咒語?！?p>　　他沖著三個男孩眨了眨眼睛，“但我想要告訴你們。巫師們的強(qiáng)大與否并不只在于他們掌握的咒語，而巫師們的偉大也不僅僅是靠強(qiáng)大的魔法?！?p>　　斯科特三人都聽得點頭。

　　鄧布利多似乎也不在意他們是不是理解了他的話，他又轉(zhuǎn)而說起變形術(shù)。

　　“變形術(shù)也是我最擅長的一門魔法，當(dāng)初你們的麥格教授上學(xué)的時候，我正是她的變形術(shù)課教授?！彼靡环N回憶當(dāng)年的口吻說起，還嘆息了一聲。

　　“可惜，自從當(dāng)上這所學(xué)校的校長后，我就變得越來越忙了，再也沒有時間去給學(xué)生們上課?！?p>　　斯科特看著他拿起杯子喝了一口甜度超標(biāo)的紅茶，然后咂了咂嘴。

　　“不知道我對上課這件事還是不是熟練，讓我想想……該從哪里說起呢。”

　　斯科特安靜的等著他“上課”，他卻又拿起一塊小餅干，涂抹了很多甜膩的果醬后塞進(jìn)嘴里，然后一邊嚼一邊走神。

　　“……”

　　斯科特覺得自己的喉嚨有些不適，連忙拿起自己的不加料紅茶喝了一口。

　　一直到喬治手里的勺子不小心碰到盤子，發(fā)出清脆的響聲，鄧布利多才突然回過神來。

　　“我們剛才說到哪兒了？”

　　他表現(xiàn)得就像一個真正的老糊涂一樣。

　　喬治和弗雷德面面相覷，他們兩個剛才根本沒有認(rèn)真聽講。

　　斯科特放下手里的茶杯，“針對死物的變形術(shù)，讓變形術(shù)‘作品’擁有自主行動能力的方法，教授?！?p>　　“哦，對！”

　　鄧布利多煞有其事的點頭。

　　他看向斯科特，“這個問題你問過麥格教授嗎？斯科特。”

　　“沒有?！彼箍铺?fù)u頭，“那應(yīng)該屬于變形術(shù)中的高深知識，在此之前我對這件事并不迫切?！?p>　　他笑了笑，“我總覺得，就這樣按照自己的步調(diào)走下去，總有一天我會做到的?！?p>　　“你是對的?！编嚥祭嘤贮c了點頭。

　　又問，“你現(xiàn)在改變主意了？”

　　“我覺得……”

　　斯科特又看向那兩個歡快的木偶，它們兩個這會兒好像已經(jīng)跳累了，正坐在地上休息。

　　“看了教授的魔法，我好像明白了些什么，但還是缺少一些靈感?！彼p聲說，近乎呢喃，“有什么是我沒有想到的。”

　　這時，鄧布利多用勺子輕輕敲了一下杯沿，讓斯科特回過神來。

　　“你的確是個變形術(shù)天才，斯科特?！?p>　　他的表情略微有些嚴(yán)肅。

　　“我想要提醒你。”他的語調(diào)很輕，“不管使用什么魔法都需要支付一些代價?！?p>　　“代價？”斯科特第一次聽到這樣的說法。

　　就連韋斯萊雙胞胎也停下了吃點心的動作。

　　鄧布利多卻又恢復(fù)了輕松愉快的樣子。

　　他微笑著說：“是的，不管是念誦咒語，比劃魔杖，消耗魔力，甚至是堅定信心，這都是使用魔法的代價?！?p>　　說完，他和斯科特對視了一眼。

　　斯科特若有所思。

　　接下來，他沒有再發(fā)問，而是徹底沉浸在思考之中。

　　鄧布利多又和雙胞胎談?wù)撈鹨恍╅_心的事來，他不時的被兩個調(diào)皮的男孩逗得哈哈大笑。

　　等斯科特回過神來聽了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)喬治和弗雷德在不知不覺間把他們做過的惡作劇全都說出來了。

　　歡樂的下午茶時間很快就結(jié)束了，起碼對于雙胞胎來說是快樂的。

　　鄧布利多始終并沒有詢問他們前兩天那些事的詳細(xì)過程，還十分親切幽默的和他們交談。

　　再加上美味的食物和飲料，還有什么比這更快樂的呢？

　　在他們離開的時候，鄧布利多又對斯科特說：“我覺得不該直接告訴你答案，那些天才的學(xué)生是不需要刻意教導(dǎo)的，他們自己的思考往往更有用。”

　　雖然被夸獎為天才，但斯科特不知道自己該不該高興。

　　“但我可以給你一點提示?！编嚥祭嘤终f。

　　斯科特立刻用期待的眼神看著他。

　　“記住，魔法是相信的力量?！?p>　　鄧布利多神神秘秘的說。

　　斯科特心中有所觸動，起身對著鄧布利多鞠了一躬。

　　“謝謝您的教導(dǎo)，鄧布利多教授?！?p>　　他恭敬的說。

　　鄧布利多開心的笑了。

　　等到斯科特三人徹底離開校長辦公室回到三樓，喬治和弗雷德立刻互相挽著手，開心的跳起了歪歪扭扭的踢踏舞。

　　他們還一人接一句的唱起了不成調(diào)的歌曲。

　　“哦！我們成為了……”

　　“和鄧布利多一起喝下午茶的……”

　　“韋斯萊兄弟……”

　　“我們共享美食……”

　　“談笑風(fēng)生……”

　　“從今往后……”

　　“媽媽也不能……”

　　“隨便批評我們……”

　　斯科特看他倆得意的樣子，忍不住潑了一盆冷水。

　　他慢條斯理的說：“我記得，你們剛才把自己在學(xué)校做的那些惡作劇都說出來了?！?p>　　雙胞胎的歌舞立刻戛然而止。

　　“哦！”

　　“哦！”

　　他們對視了片刻，突然變得萬分沮喪，接著又生氣的互相指責(zé)起來。

　　“都怪你！”

　　“是你的錯！”

　　“你說得比較多！”

　　“是你先說的！”

　　斯科特?fù)u了搖頭，對著吵架的兩人揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開。

　　“斯科特！”

　　“別走！”

　　兩人立刻追了上來，一人一只手搭在斯科特的兩邊肩膀上，大聲的假哭起來。

　　“快幫我們想想辦法！鄧布利多知道得太多了！我們在他那里失去了神秘感！”

　　“要是鄧布利多告訴麥格教授我們就完了！”

　　斯科特?zé)o動于衷，甚至有些想笑。

　　“看來你們需要徹底更新自己的惡作劇手段了。”他用鼓勵的語氣說，“加油，伙計們，我相信你們！”

　　……

　　求推薦票