006. 魔杖、新生小可憐

　　第二天，斯科特一大早就醒了過來。

　　此時他的三個室友都還在沉睡，斯科特能聽到他們綿長的呼吸聲。

　　昨晚他們睡得有些遲，因為昨晚的迷你型演奏會最后還是出了亂子。

　　斯科特承認(rèn)米爾頓是個靈感充沛的作曲家和大提琴演奏家，大多數(shù)時候他的音樂都令人贊嘆。

　　但有時候他的某些靈感卻并不容易被人接受。尤其在他結(jié)識了“古怪姐妹”演唱組的成員后，他的靈感有些越走越偏。

　　在昨晚的迷你型演奏會上，米爾頓先演奏了幾首自己的新作品，那都是十分優(yōu)美的音樂，讓斯科特他們也忍不住沉迷其中。

　　之后，斯科特和羅杰、埃迪一起真摯的夸贊了米爾頓令人驚艷的音樂才華。

　　可能是他們給予的鼓勵太多了這，米爾頓接下來就演奏了一首他探索新風(fēng)格的實驗曲目。

　　這首曲子實在太可怕了！

　　斯科特三人的表情在這首曲子中慢慢凝固，一直到有人敲響寢室的門，他們才從那可怕的“魔鬼之音”中解脫出來。

　　米爾頓放飛自我后太過可怕，這使得住在附近寢室的學(xué)生們紛紛找上門來抗議——可怕的噪音打擾了他們休息。

　　這使得米爾頓大受打擊。

　　這個內(nèi)心纖細(xì)的男孩因為自己的實驗作品只得到了清一色惡評，頓時覺得自己的音樂才華根本配不上朋友們的稱贊。

　　他失去了信心，頹廢的坐在寢室的窗臺上望月流淚。

　　作為室友，斯科特和另外兩個男孩不得不絞盡腦汁的安慰他。

　　就這樣，一直到凌晨過后，米爾頓才終于勉強收拾好心情上床睡覺。

　　斯科特也暗自發(fā)誓，他再也不慫恿米爾頓在宿舍演奏了。

　　那簡直是一場災(zāi)難。

　　此時，他從枕頭下面掏出懷表看了看時間。

　　早上7:03，而學(xué)校的早餐時間是8:00～8:30，上課時間則是9:00。

　　他從床上爬起來，輕手輕腳的離開寢室。

　　在洗漱完畢之后他再次回到寢室，換掉睡衣，穿上衣服鞋襪，然后從枕頭旁邊拿起自己的魔杖握在手中。

　　這是一根通體烏黑的魔杖，黑檀木搭配龍的神經(jīng)制作，十二又四分之一英寸長。

　　斯科特還記得，賣給他這根魔杖的奧利凡德先生當(dāng)時興奮的和他說了很多話。

　　他說這種墨黑的魔杖木有著令人印象深刻的外觀和聲譽，非常適合各種戰(zhàn)斗魔法和變形術(shù)。

　　他還告訴斯科特，黑檀木魔杖的擁有者往往不墨守成規(guī)，個性很強，或者對局外人的身份感到舒服。

　　所以黑檀木魔杖的完美搭配是，無論外界的壓力有多大，都能堅持自己的信仰，不會輕易動搖自己的目標(biāo)。

　　至于龍的神經(jīng)通常產(chǎn)生的魔杖力量最大，并且能夠發(fā)出最華麗的咒語。龍杖往往比其他類型更快地學(xué)習(xí)。

　　如果他們可以從原先的主人那里贏得忠誠，就可以改變效忠，但他們始終與當(dāng)前的主人保持緊密的聯(lián)系。

　　最后他還“預(yù)言”斯科特一定是一位難以動搖自己目標(biāo)的巫師，會非常擅長變形術(shù)和戰(zhàn)斗魔法。

　　斯科特如今想起自己購買魔杖的經(jīng)歷仍然忍不住微笑，他對自己魔杖十分滿意。

　　他將魔杖倒豎，插進固定在長袍內(nèi)襯的魔杖套中。然后從床頭的書架上拿出一本《標(biāo)準(zhǔn)咒語?四級》和一個嶄新的筆記本，又從筆筒中拿起一支羽毛筆，轉(zhuǎn)身走出寢室，輕輕關(guān)上門。

　　這天上午他們要上的是魔咒課，教導(dǎo)這門課程的拉文克勞學(xué)院的院長菲利烏斯?弗利維教授，斯科特決定在早餐之前到公共休息室預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容。

　　說起來，當(dāng)初因為斯科特在變形術(shù)課上的表現(xiàn)遠超過魔咒課，弗利維教授還一度對他有些小小的失望。

　　當(dāng)然，斯科特知道那個可愛的小老頭只是和麥格教授賭氣而已。

　　拉文克勞的學(xué)生卻在格蘭芬多院長的課堂上表現(xiàn)得最為突出，這讓他有些沒面子。

　　在明白斯科特變形術(shù)那樣亮眼只是因為天賦，并不是對其他課程沒興趣或者偷懶之后，他便又對斯科特和顏悅色的關(guān)照起來。

　　在熟悉之后，他還曾經(jīng)和斯科特開玩笑說：“特羅洛普先生明明擁有赫奇帕奇喜歡的性格和格蘭芬多喜歡的變形術(shù)天賦，最后卻被分到了拉文克勞，這說明在你身上智慧才是最為突出的特質(zhì)?！?p>　　斯科特真誠的回答說：“……好的性格能讓人更受歡迎，好的天賦能讓學(xué)習(xí)一門學(xué)科變得更加容易，但只有過人的智慧能讓一名巫師走得更遠……”

　　總之，聽完他的回答后弗利維教授十分高興，恨不得當(dāng)場給他加上一百分。

　　但他顯然不能這么做，最后他選擇獎勵斯科特一本魔咒學(xué)的筆記。

　　那是弗利維教授在前些年整理魔咒學(xué)基礎(chǔ)知識時親筆寫下的筆記。

　　雖然這本筆記在拉文克勞學(xué)院公共休息室的圖書館里也存放著復(fù)制本，但是弗利維教授送給斯科特的卻是原本，其珍貴程度是完全不一樣的。

　　與相當(dāng)于一本麻瓜書籍的復(fù)制本不同，由強大的巫師本人寫下的魔法筆記往往會帶有一些神奇的魔法。

　　這種魔法最根本的作用就是能讓看筆記的人更容易理解作者想要傳達的內(nèi)容。

　　弗利維教授顯然還是對自己“輸給”麥格教授這件事有些不甘心，他希望通過這樣的方式激發(fā)斯科特對魔咒學(xué)的興趣，然后努力趕上他變形術(shù)上的進度。

　　后來這本筆記也的確幫了斯科特很多。

　　在他花費大量課余時間認(rèn)真研讀筆記之后，他在魔咒學(xué)上便有了堅實的基礎(chǔ)。

　　這讓他在魔咒課的學(xué)習(xí)中進步十分明顯。

　　雖然比起他在變形課上的表現(xiàn)還是略有差距，但已經(jīng)讓弗利維教授很滿意了。

　　所以，雖然斯科特對于變形術(shù)最有天分，麥格教授對他的幫助也不小，但他最喜歡最尊敬的教授依舊是弗利維教授。

　　斯科特穿過無人的走廊，走下階梯來到公共休息室，發(fā)現(xiàn)此時的公共休息室并非空無一人。

　　一個小個子男孩正蜷縮在壁爐旁寬大的沙發(fā)上，睡得昏昏沉沉。

　　是今年才入學(xué)的新生。

　　斯科特不知道新生為什么會一大早睡在這里，便走得近了一些。

　　男孩雖然仍在睡夢中，但他有些慘白的臉色，微微腫起的紅色眼角和臉上的淚痕都顯示他似乎哭了很久。

　　“嘿！”

　　斯科特伸手拍了拍他的肩膀，男孩迷迷糊糊的睜開了眼睛。

　　“新生，你怎么睡在這里？是因為太興奮起得太早嗎？”斯科特打趣了一句。

　　“我……”男孩眼中卻立刻涌出了淚花，聲音帶著哭腔，“我從昨天晚上就一直睡在這里……”

　　斯科特皺起眉頭問他：“發(fā)生了什么？”

　　男孩顫顫巍巍的說：“他……他們不讓我進宿舍！”

　　這下斯科特的眉頭皺得更緊了。

　　他想不明白為什么拉文克勞也會出現(xiàn)這種事。