第五章 來訪前的準(zhǔn)備工作
“一個心理學(xué)教授，又不是精神科醫(yī)生，沒有處方權(quán)就給我開藥確診？！”
周興華的微信李尋安看到了，卻并沒有回復(fù)，切了一聲便不再理會。
他也知道自己始終存在躁郁交替的狀態(tài)，但李尋安認(rèn)為問題不大，絕沒有周興華想的那么嚴(yán)重。
自己身為一名專業(yè)的咨詢師，要根治自己時而發(fā)作的躁郁情緒狀態(tài)非常簡單，但李尋安不想，因為他完全能控制自己的情緒。
需要時就會調(diào)整自己處于輕躁的狀態(tài)，這樣會感覺特別有活力、創(chuàng)造力，能夠好地與來訪者共情，開展咨詢工作。不需要就恢復(fù)正常，一點也不影響生活。
雖然，眼下的李尋安更躁了一些……
“我獲得個系統(tǒng)，狂躁一下也是合情合理的！”
李尋安并未放在心上，至于營業(yè)的事根本不用周興華說，他回到家中，吃過早飯來到閣樓的工作室，便拿起電話取消了近三天所有的來訪者預(yù)約。
現(xiàn)實世界的來訪者還是要繼續(xù)咨詢的，貿(mào)然‘拋棄’或者把這些人轉(zhuǎn)介給其他咨詢師，對她們來說是一種很大的傷害，那不符合咨詢師職業(yè)道德。
但現(xiàn)在即將到來的異世界的來訪者顯然更加重要，李尋安必須暫時把她們的咨詢延緩，專心致志為陳永仁的咨詢做準(zhǔn)備工作。
對曾經(jīng)的來訪者們逐一通知到位，李尋安坐在辦公桌前，用電腦觀看起了《無間道》三部曲電影。
“五年前，開張大吉。我和弟兄們雄心壯志……”
“進(jìn)了警校，就要遵守警校的規(guī)矩，不守規(guī)矩的人，就好像他這樣，滾蛋?！?p> “殺人放火金腰帶，修橋補(bǔ)路無尸骸。這個世界不該是這個樣子，做人不該這個樣子?！?p> “對不起，我是警察！”
“我也是！”
李尋安將三部曲電影全看了一遍，回憶起有些遺忘的劇情，隨后又在網(wǎng)絡(luò)上搜索出了《無間道》的小說，一邊仔細(xì)觀看小說，一邊時不時低頭在陳永仁的檔案里寫寫畫畫……
來訪者簡介：
“陳永仁，男，33歲，無間道位面人士（1995年6月），一名在黑社會中臥底了三年的優(yōu)秀警員?！?p> 來訪者背景資料：
“1966年10月25日，陳永仁出生。父親是三合會龍頭老大倪坤，但因其私生子的身份被拋棄。他自小沒有見過父親，一直和母親生活，在單親家庭中長大。直到母親積勞成疾去世，才在醫(yī)院見到了倪坤一面?！?p> “1990年，陳永仁母親去世?！?p> “1991年2月，陳永仁加入警校，立志成為警察，做一個好人?！?p> “1991年7月，倪坤去世，倪坤的二兒子三合會繼承人倪永孝找上陳永仁，通知這位同父異母的弟弟參加父親的葬禮。但兩人在一起的畫面被警察陸啟昌所撞到，陳永仁是倪坤私生子的身份暴露。隨后，警方表面上以受訓(xùn)其間不守紀(jì)律開除了陳永仁，暗地里，卻利用陳永仁的身世，派他去倪永孝身邊做臥底?！?p> “1991年底，傻強(qiáng)偷了女孩May的車，陳永仁出手相救制服傻強(qiáng)，并和May開始交往。”
“1992年5月，陳永仁打入三合會內(nèi)部，在關(guān)公面前發(fā)下毒誓，效忠社團(tuán)，聽命于倪永孝副手‘三叔’的命令。實際目的是為了瓦解三合會，將同父異母的哥哥、現(xiàn)今三合會的龍頭倪永孝緝拿歸案，維護(hù)社會治安?！?p> “1995年4月，陳永仁因為敢打敢拼和倪永孝的照料下于三合會中展露頭角，幫會地位逐漸提升，但也因打架傷人而多次被法庭公訴判監(jiān)，案底無數(shù)。同年同月，和陳永仁相戀四年的女友May有了他的骨肉，但也因多次出庭男友的庭審，看著陳永仁在黑道之中越陷越深，對陳永仁有著很深的意見?！?p> “1995年6月，May對陳永仁的不滿終于爆發(fā)，向男友哭訴自己私下把孩子打掉了，因為不想孩子長大后有一個陳永仁這樣的黑社會爸爸，實際并沒有打掉孩子，目的是想勸說陳永仁脫離幫派，做個好人。但身為警察的陳永仁聽后有苦難言，決定和May分手不再拖累對方?！?p> 來訪者咨詢問題與心理評估：
“問題；見過黑暗的人，比任何人都向往光明。多年的臥底生涯已令陳永仁的身心受到極大的困擾和煎熬，存在嚴(yán)重失眠，暴力及自殘傾向。他會去砸車，會去砍人，會吸毒，會做一個混混做的一切，卻偏偏在內(nèi)心保留著黑和白的對立，自身也因此一直處于矛盾、沖突、抑郁以及怒怨的情緒狀態(tài)中?，F(xiàn)今遭受失戀和‘喪子’雙重打擊，痛苦不堪?！?p> “心理評估；（空）?！?p> 咨詢目標(biāo)與方案：
“目標(biāo)；危機(jī)干預(yù)，改變來訪者身死結(jié)局，改善來訪者情緒控制障礙、軀體化障礙、偏執(zhí)、邊緣性人格障礙傾向……”
“方案；采取精神分析療法為主，正念認(rèn)知療法、催眠治療為輔……”
寫到一半，李尋安眉頭皺起，似有些不滿意，干脆又拿筆全部劃掉，把咨詢目標(biāo)與方案這一欄變成了……
“目標(biāo)；凸(???)凸！”
“方案；咨詢笑哈哈，倫理去他媽?。∥也皇亲稍儙?，我就是一個皮皮蝦！”
……
備注：
“すみません、警察です?。▽Σ黄?，我是警察?。?p> 這一行日文是李尋安剛剛手寫上去的，圓圓圈圈十分可愛，寫完他還覺著不過癮，又意猶未盡地用筆在備注上補(bǔ)充了一句：“請問，舒克離家出走的原因是什么？”
寫完，他在房間里自言自語：“系統(tǒng)，你知道不？舒克，就是‘舒克舒克舒舒克~開飛機(jī)的法克~~’”
“……”
“回答一下嘛。”
李尋安賠笑：“如果回答正確，本宿主給你獎勵！”
系統(tǒng)沉默數(shù)秒，才道：“因為老鼠被人人喊打，他不想這樣，所以離家出走，為了給自己掙得一個好名聲，駕駛著直升機(jī)幫助各種小動物……獎勵是什么？”
李尋安興高采烈手舞足蹈：“回答錯誤，我罰你一個大逼兜?。 ?p> “啪！”
言罷，李尋安揮動右手，自己給自己一個大耳光，臉都紅了好像也沒覺得疼，反而興奮地追問道：“繼續(xù)答，再給你兩次機(jī)會！”
“……”
半晌過去，系統(tǒng)也沒有發(fā)聲。
李尋安譏笑道：“答案是作者鄭淵潔安排的，你個大傻逼??！”