第四百三十四章 斯、瓜的區(qū)別
下山的路上。
葉清走在最前邊，而其他人則是走在一興身邊聽(tīng)著一興講的‘斯、瓜琴的區(qū)別’。
“瓜奈利的琴，它的琴板弧度不大，較為平坦。而斯式琴的琴身上部較為窄而小，下部較為寬大，中部彎度稍深，它的輪廓相稱(chēng)，線(xiàn)條也很是美觀。從美觀上來(lái)看斯式琴更為一籌?！?p> 一興先是從兩種琴的琴身上開(kāi)始講述，隨即又講述著兩琴的音色。
“這兩家族制作的小提琴，音樂(lè)界的人對(duì)它們有這樣的比喻。說(shuō)在演奏的時(shí)候，瓜式琴，演奏者需要將它當(dāng)做武器，去攻擊聽(tīng)眾，才會(huì)完美；而斯式琴呀將它當(dāng)成一束玫瑰，要以?xún)?yōu)雅的方式獻(xiàn)給聽(tīng)眾，才是完美。”
他說(shuō)完，在腦海中回想了一下，繼續(xù)道：
“瓜式琴適合演奏多用G弦的樂(lè)曲，它深沉、粗狂、奔放。而斯式琴，它的音色柔和、細(xì)膩，適合演奏華麗的樂(lè)曲。但兩種琴還是有缺點(diǎn)的，斯式琴低音還不夠深沉，瓜式琴的高音有些毛糙、細(xì)膩不足?！?p> 一興將他對(duì)兩種琴的了解說(shuō)完后，就對(duì)著老爺子的背影：“老爺子，我了解的就只有這些了?！?p> “嗯，對(duì)這兩琴還算是挺了解的，這兩琴的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)就是如此?！?p> 葉清雖說(shuō)一直走在最前邊，但耳朵的注意力還是關(guān)注著一興的講述。
這孩子對(duì)兩琴的說(shuō)法完全是正確的。
雖說(shuō)這兩種琴都被音樂(lè)名家喜愛(ài)，但這兩琴都還是有缺點(diǎn)的。
因?yàn)樗麄兊囊羯c琴身的琴板薄厚有關(guān)，所以他也沒(méi)能制作出一把沒(méi)有瑕疵的完美小提琴。
“我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這兩琴吧，這兩家族的制琴師都與老頭子我有點(diǎn)關(guān)系。”
“難不成您是他們的老師？”
老爺子的話(huà)，讓眾人第一個(gè)念頭就是老爺子是兩家族制琴師的老師。
他們覺(jué)得兩家族的人不可能都接受老爺子的幫助，他們也不認(rèn)為這兩家族的制作小提琴產(chǎn)業(yè)都是老爺子的。
因?yàn)檫@樣無(wú)疑就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎，會(huì)影響老爺子的收益。
所以，這關(guān)系有極大可能就是老爺子與他們是學(xué)生與老師的關(guān)系。
反正在老爺子這里，不是商業(yè)幫助關(guān)系，就是師生關(guān)系，這是一貫不容打破的定律。
“我不是他們的老師，阿瑪?shù)俨攀恰！?p> “阿瑪?shù)?？?p> “要說(shuō)是這關(guān)系，那就有點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)噥，阿瑪?shù)俚淖娓父覍W(xué)過(guò)制琴，最早的小提琴不是今天這樣的，而阿瑪?shù)俚淖娓冈趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就對(duì)小提琴的外觀進(jìn)行的革新，也就是現(xiàn)在這種樣式的小提琴，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的琴弦為三根弦?！?p> 葉清說(shuō)著，視線(xiàn)飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
他在腦海中想著關(guān)于斯式琴家族的事情。
“這關(guān)系確實(shí)很是長(zhǎng)遠(yuǎn)啊。”
跟在老爺子身后的眾人，都不由的點(diǎn)頭附和。
好家伙，這關(guān)系一下就感覺(jué)拉扯了好幾代的時(shí)間線(xiàn)。
那阿瑪?shù)儇M不是還要尊稱(chēng)老爺子師祖了？
而那斯瓜家族的人不得把老爺子叫祖師爺？
這關(guān)系一說(shuō)出來(lái)瞬間就感覺(jué)這輩分真是高的可以。
“所以就不扯那么遠(yuǎn)，只講那兩家族。”
葉清說(shuō)完收回飄遠(yuǎn)的視線(xiàn)，口中接道：
“那時(shí)候的阿瑪?shù)僭谥魄偕纤愕纳鲜呛苡忻麣?，所以斯特拉和瓜奈利就找到阿瑪?shù)侔輲煛０數(shù)偌易宓闹魄僖恢倍际茄永m(xù)的最傳統(tǒng)的制作方式，遵循的都是一個(gè)原則，所以阿瑪?shù)俚男√崆伲羯l(shuí)都不太深沉與豐滿(mǎn)，但它們都很容易發(fā)聲便于演奏?！?p> “那斯瓜是在跟著阿瑪?shù)賹W(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)阿瑪?shù)俚男√崆龠M(jìn)行了改造？”
“也不是，是我讓阿瑪?shù)倌菢咏痰?，讓他們兩學(xué)的不一樣。”
“用兩種方式教？”
“跟阿瑪?shù)賹W(xué)習(xí)學(xué)的是不阿瑪?shù)俚闹魄俜椒ǎ瑸槭裁匆獡Q兩種不同的方式，還是跟阿瑪?shù)偾俨灰粯拥姆绞?？?p> 所有人都不是很理解這樣的教學(xué)方式。
有哪個(gè)老師，會(huì)用著不是自己的方式去教學(xué)生，更不要說(shuō)還是兩種不同的。
這難度不是一般的大啊。
而且那阿瑪?shù)倬谷贿€同意了？
“其實(shí)早些時(shí)候阿瑪?shù)倬秃苁敲靼鬃约杭易逯谱鞯那儆行﹩?wèn)題，家族也支撐不了多久，所以在那兩拜師的時(shí)候，就找到老頭子我，阿瑪?shù)俸苁亲灾麄兊募易逶谥魄俳缰衼辛⒉涣硕嗑?，他希望我能教那兩孩子?！?p> “那這樣說(shuō)來(lái)，您就是斯瓜兩家族的老師啊。”
“我沒(méi)有同意，只是將早就準(zhǔn)備好的兩種改進(jìn)的草圖給了他，讓他學(xué)著去教，這樣他自己的家族也不會(huì)被制琴界淘汰。只是在教學(xué)的時(shí)候我會(huì)在一旁看著指導(dǎo)，所以老師還是阿瑪?shù)?，我就是個(gè)輔助?！?p> 說(shuō)著幾人就已經(jīng)走到山下。
山下的路就不再狹窄，于是葉清依舊走在前邊，只不過(guò)其他人則是并排走在了一起。
葉清說(shuō)完，就開(kāi)始講述斯式琴。
“斯式琴，它是一把很難復(fù)制出贗品的琴，當(dāng)初兩人是以抽簽的方式來(lái)選擇的制琴技術(shù)，斯特拉很幸運(yùn)的抽到了它。斯式琴的品質(zhì)應(yīng)該是所有琴中最卓越的。它的涂料依舊木料都選用的是上好的品質(zhì)，它的聲音有種來(lái)自古老遠(yuǎn)方的感覺(jué)，聽(tīng)到它的時(shí)候，你就不自覺(jué)的沉浸?！?p> “斯式琴的聲音確實(shí)是很是柔和的讓人沉浸。”
一興聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖說(shuō)這斯式琴的音色很讓人喜歡，但現(xiàn)在的斯式琴差不多都是在演奏會(huì)上出現(xiàn)。
因?yàn)樗贿m合華麗莊重。
可是那瓜式琴就不一樣了，它讓演奏的人更多的感覺(jué)是駕馭。
演奏瓜式琴就像是在駕駛跑車(chē)，它帶給的感覺(jué)是無(wú)盡的動(dòng)力兼有狂野的興奮刺激。
就如同撒拉撒帝與帕科尼尼的兩人的音樂(lè)感覺(jué)一般。
帕科尼尼的音樂(lè)感覺(jué)就像是惡魔在勾.引在呼喚。
而撒拉撒帝的音樂(lè)感覺(jué)則是感情細(xì)膩的王子，很是典雅。
“是這樣的，這就是為什么要教不同的制琴方式，因?yàn)樗切√崆僭谝魳?lè)史上改變的開(kāi)始，它們會(huì)讓小提琴音樂(lè)變得更能入心?！?p> “老爺子啊，你們可算是回來(lái)了?！?p> 葉清的話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)從家中傳來(lái)岳鵬的喊話(huà)。
聽(tīng)著這聲音的感覺(jué)好像是盼星星盼月亮，終于盼到他們的感覺(jué)似的。
葉清聳了聳肩對(duì)著孩子們，“咱們都去洗洗，吃完飯?jiān)僦v吧?！?p> 沒(méi)一會(huì)，幾人就穿過(guò)了房前的小桃樹(shù)林。
一出樹(shù)林，眾人看著岳鵬臉上帶著特別熱切的笑容。
“老爺子誒，您這上山快三小時(shí)，我太想您了?！?p> “岳岳，你這么熱切是要干了啥壞事？”
黃雷看著岳岳的笑容，就瞟了眼邊上同樣熱切笑容的郭得剛。
這師徒兩笑的這般，是干了啥壞事了？