第三百六十七章 望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明

　　直播間中。

　　觀眾們在聽到畫面中的問話與回答時(shí)，都詫異的瞪大了雙眼。

　　“這話啥意思？”

　　“納尼？達(dá)分琦是老爺子的學(xué)生？”

　　“這達(dá)分琦和伽利雷都是老爺子的學(xué)生？”

　　“我特發(fā)？？？”

　　“斷播那會(huì)咱們究竟錯(cuò)過了些什么啊，怎么感覺時(shí)間跨度跨越了一個(gè)太平洋似的?！?p>　　“不知道啊，老爺子怎么就成了達(dá)分琦的老師了呢？”

　　“就是啊，咋回事啊，這達(dá)分琦和伽利雷可都是四五百年前的人啊，這一會(huì)沒看，老爺子的年齡就又突破了一個(gè)世紀(jì)了？？”

　　“懵逼樹上懵逼果，懵逼樹下你和我，只能說這向往又誕生了一個(gè)未解之謎。”

　　“算了，多大不重要，那些人物的故事重要，咱們還是先聽故事吧，總有一天這個(gè)未解之謎總會(huì)有答案的?！?p>　　知道這又是沒有答案的難題，觀眾們所幸也都不再好奇了。

　　反正向往播出一天，他們總能從老爺子的故事中得知老爺子的真實(shí)年紀(jì)。

　　……

　　蘑菇屋。

　　“還真的是您的學(xué)生啊。”

　　“您的學(xué)生中得是有多少這種有名的科學(xué)家啊？”

　　“光靠老頭子我自己想恐怕是想不到了，反正書房你們可以隨便進(jìn)，若發(fā)現(xiàn)有你們知道的，老頭子我再給你們講吧?！?p>　　葉清聽著孩子們的問話就搖了搖頭。

　　說實(shí)話，這數(shù)年間他教過的學(xué)生有不少，若沒有個(gè)記憶提醒，他光是自己想他也記不清還有多少。

　　“……”

　　眾人聞言，都不由得深吸了一口氣。

　　乖乖，聽老爺子話里的意思，看來那些科學(xué)家還有不少吧？

　　看來以后要多去老爺子的書房里，增增知識(shí)增增見識(shí)了。

　　現(xiàn)在的他們還是先聽聽伽利雷的故事。

　　“您再多給我們講講伽利雷的故事吧?！?p>　　“那老頭子我就給你們講講那個(gè)可憐孩子一生的事情，不過有些故事還是伽利雷孩子給我講的?！?p>　　葉清說著端起茶杯潤了潤嗓子：

　　“老頭子我早就給你們講述過海外那個(gè)年代多數(shù)人的家庭為了穩(wěn)定的收入，都希望自己的孩子去當(dāng)醫(yī)生，而那孩子也不例外。但伽利雷那孩子也如同給你們講過的孩子一樣，他對醫(yī)學(xué)的興趣不是很大?！?p>　　“他上學(xué)的地方是當(dāng)?shù)匾蛔芄爬系拇髮W(xué)，因?yàn)閷︶t(yī)學(xué)沒有興趣就很少去上課，多數(shù)的時(shí)間里都是泡在圖書館中，他覺得圖書館里他所讀的那些書籍才是他的精神追求?！?p>　　“不去上課？學(xué)校里的老師不管嗎？”

　　“據(jù)伽利雷那孩子告訴我的，那些老師還巴不得伽利雷不去上課呢?！比~清講到這嘴角勾起了微微的笑容。

　　“巴不得？為什么??？”

　　一聽這話就勾起了眾人的好奇心。

　　“因?yàn)槟呛⒆拥脑捥嗔?，只要上課他就會(huì)問出相關(guān)課堂內(nèi)容這樣那樣的問題，而且問題還很不好解釋，尤其是在一些經(jīng)典的學(xué)說上，那孩子更是會(huì)提出懷疑讓教授們?nèi)プC明，所以那些教授都認(rèn)為伽利雷是個(gè)讓他們頭疼的孩子?！?p>　　“……”

　　這話讓眾人一下就明白了巴不得伽利雷不去上課的原因。

　　沒想到這伽利雷小時(shí)候竟然是這樣的學(xué)生。

　　雖說課堂上問出問題是學(xué)生應(yīng)該有的，但若是這問題把教授都為難住了，一次兩次還好，接二連三的這種情況，誰還想教啊。

　　“那您是什么時(shí)候收他做學(xué)生的？”

　　“收他做學(xué)生的時(shí)候是在他因?yàn)榧依镓毟F退學(xué)后的五年后吧。當(dāng)時(shí)他帶著他的一篇論文去求見老頭子我的一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，看了他的論文，老頭子我就對這孩子產(chǎn)生了些興趣?！?p>　　葉清在腦海中回憶了片刻后接道：

　　“那孩子在來求見之前，學(xué)術(shù)界上就有他的一篇論文《小天平》，在老頭子我看了他的論文后之所以產(chǎn)生興趣也有他發(fā)明了浮力天平的原因。在交談中得知他數(shù)學(xué)物理的知識(shí)都是靠自學(xué)時(shí)，這種興趣更加深了一些。”

　　他喜歡聰明的孩子，這種孩子的聰慧只要多教一教必定還能再跨越一個(gè)度。

　　所以在那孩子拜訪結(jié)束的時(shí)候，他就提出收他做學(xué)生的建議。

　　“老頭子我也本以為他只是在數(shù)學(xué)與物理上很有天賦，但在教他的時(shí)候，老頭子我就發(fā)現(xiàn)了他對天文也是有著極大的興趣。那時(shí)他的固體重心計(jì)算論文也發(fā)表了，引起了學(xué)術(shù)界的注意，他也受聘去了大學(xué)任教?！?p>　　“也正是去了這所大學(xué)任教，再加上老頭子我給他講過的科學(xué)理論，就讓他對教廷持有了反對，他對神學(xué)不反感，但反感的是教廷將這種神學(xué)想刻進(jìn)其他人的腦子里，說是讓人服從于神，但其實(shí)是服從于教廷的最高領(lǐng)導(dǎo)人教皇。他更是覺得神學(xué)不該在科學(xué)之下?！?p>　　葉清一邊說著一邊將空掉的茶杯遞給身邊的孩子。

　　“可是他的普及科學(xué)卻迎來的是校內(nèi)神學(xué)派系的歧視與排擠，老頭子我深知那個(gè)地方的教廷思想有多重，在被教廷針對下那孩子肯定是舉步難艱，所以就帶他去了一個(gè)不受教廷掌控的地方，在那繼續(xù)教他?！?p>　　其實(shí)那孩子被針對他不是不可以解決。

　　但是一個(gè)地方的教廷被解決了，但還有千千萬萬的教廷教眾在等著，所以打破一個(gè)地方根本解決不了任何問題。

　　最好的解決方式就是讓眾人知道科學(xué)、明白科學(xué)，可以有神學(xué)的存在，但神學(xué)不能否認(rèn)這世界上是以科學(xué)為主的。

　　“老頭子我在那里教他了一兩年的時(shí)間，他天文方面的知識(shí)算的上是小有成就，在老頭子我離開前只對他說學(xué)識(shí)不如真正的勘星，科學(xué)不僅僅是理論他更多的是印證，打破教廷的掌控就需要更多的科學(xué)證據(jù)來證明神學(xué)并不是教眾以為的那般可靠?！?p>　　“怪不得他發(fā)明出了天文望遠(yuǎn)鏡，原來是您給他的想法?！?p>　　“那在伽利雷沒發(fā)明之前，您又如何得知宇宙上的天體呢？”

　　“老頭子我自然是能看見的?！?p>　　“您能看見？”

　　“既然您在他之前就能看見，那您怎么沒把您的天文望遠(yuǎn)鏡交由他？”

　　這時(shí)眾人都以為老爺子之所以能看見是因?yàn)槔蠣斪釉缇桶l(fā)明出了天文望遠(yuǎn)鏡。

　　只是老爺子為什么沒有將這發(fā)明傳給自己的學(xué)生？

　　“什么都教給學(xué)生了，他們還發(fā)明創(chuàng)造些什么？”

　　葉清嘴角微撇了一下。

　　他看天體看宇宙直接肉眼就能看到，要那天文望遠(yuǎn)鏡干嘛？

　　這點(diǎn)他相信說了這些孩子也不會(huì)相信，他也懶得解釋。

　　還不如說將這發(fā)明創(chuàng)造的事情留給學(xué)生去做，這一點(diǎn)也很是符合情理。