第三百五十一章 兩年的學(xué)生
桃花源村。
葉清家。
早在聽到達(dá)分琦手稿時，王正宇就料到了直播間恐怕會出現(xiàn)問題。
果不其然，正在他聯(lián)系直播的平臺，讓他們增加服務(wù)器的時候，就接收到服務(wù)器已經(jīng)崩潰斷播的消息。
他心里是又高興又無奈的喪氣。
這正是增加流量的好時候，怎么就崩潰了呢。
以前節(jié)目的播出也就是國內(nèi)上億的流量，但今天就不一樣了，國內(nèi)外的流量加起來最起碼應(yīng)該有七八億。
這平臺也真是的，明明知道老爺子的知名度有多高，就應(yīng)該早點增加服務(wù)器的。
現(xiàn)在斷播無疑就折了一大筆錢。
本來嘩嘩進(jìn)入口袋的錢，頓時就成了空氣。
想到這里，王正宇看著面前的手機就長嘆口氣：
“唉……現(xiàn)在只有錄播了?！?p> 邊上的工作人員聽到王正宇的話，都靜默著。
這一聽就知道王導(dǎo)是在心疼那些本來能到手的流量費。
上億的流量，除去那一大部分作為慈善款外，節(jié)目還是能賺不少。
錄播哪有直播賺錢啊。
現(xiàn)在崩潰了也就代表著錢沒了。
也不怪王導(dǎo)心疼的嘆氣，畢竟他們這個節(jié)目組從開始到現(xiàn)在還沒轉(zhuǎn)賺到過那么多錢。
不知道因為服務(wù)器崩潰已經(jīng)斷播的幾人，在震驚了老爺子家中不止一冊的達(dá)分琦手稿后，這會正小心翼翼的捧著達(dá)分琦的手稿，動作很是輕柔的閱覽著書籍。
這本書，與其說它是書籍，還不如說它其實是由一些記錄拼湊而成。
書中每隔個兩三頁，書頁上就是畫著一些器官或者人體的圖畫，一旁還貼著一些詳解與注釋。
葉清瞟了一眼那本記錄，手中繼續(xù)將堆起的書一本本的攤開放在桌上。
他一邊曬書，口中邊有點嫌棄的講道：
“你們手中的解剖學(xué)的記錄還是老頭子我整理出來的，那孩子聰明是聰明，就是這習(xí)慣不太好，早說讓他在記錄上標(biāo)上序數(shù)，他老是忘記?！?p> 達(dá)分琦那孩子在他記憶中應(yīng)該是五百年前的事情了吧。
這孩子是他教的所有孩子中最天才、思想最為敏捷的一個。
只要稍微提一小小的一點，那孩子就能直接作出相應(yīng)又符實的想法記錄出來。
他大概也就教了兩三年的時間，就讓那孩子自己去成長創(chuàng)造。
直到那孩子生命的末期，他才又去到國外找到那孩子。
畢竟作為老師，總要看看自己學(xué)生成長的結(jié)果。
不得不說，這學(xué)生的成長讓他都大為驚嘆。
人類大腦潛能是巨大的，可是人類的使用度大多數(shù)只是在百分之十，百分之九十都處于休眠狀態(tài)。
而他的這位學(xué)生，他的大腦使用程度竟然達(dá)到了百分之十五。
所以在他眾多的學(xué)生中，讓他最為贊嘆的就是達(dá)分琦這孩子了。
但唯獨就是這不給手稿標(biāo)序數(shù)的習(xí)慣，讓他頭疼的不得了。
那孩子在世的時候還好說，自己知道整理好了給他看。
但去世后，梅奇那孩子把所有的手稿都交予他時，他看的眼花繚亂，還得自己拼湊。
要不是因為他教過這孩子知道這孩子的一些習(xí)慣，要不然他光是整理好，少說就得整理個好幾年。
“這本解剖記錄是您親自整理出來的？”
“您跟達(dá)分琦的關(guān)系是？”
聽到老爺子口中的嫌棄，在一旁曬書的黃雷和何炯兩人猛的就抬起頭來。
那達(dá)分琦不是五百年前的人物嗎？
本來還以為這達(dá)分琦手稿應(yīng)該是別人給老爺子的。
但沒想到到老爺子竟然將達(dá)分琦叫做那孩子？
怎么聽老爺子的口氣好像有些熟稔？
可見老爺子跟那達(dá)分琦的關(guān)系有多么的不一般。
他們的老爺子至今到底多少歲了？
“用這么一句話來說吧，但凡能看的完整的手稿記錄，都是老頭子我整理出來的?！?p> 葉清一邊說著，手中的動作依舊未停。
“至于老頭子我跟他的關(guān)系，兩年的學(xué)生吧?！?p> 應(yīng)該是在那孩子三十幾歲的時候吧，他當(dāng)時是在國外的一座山里常駐。
那時候好像是他在自己的土地上，被一些孩子找的有些厭煩了，就想著換個地方讓那些孩子找不到吧。
反正他這個世界的所有地方都差不多涉足過，本著越遠(yuǎn)越好的心思，就挑選了國外的一處山脈。
也就是在那座山里，他遇見了同樣游歷的達(dá)分琦。
其實本就是不相干的兩人，但那孩子應(yīng)該是第一次見著會說他國家語言的外國人，就在他住的那個山洞中住了一段時間。
結(jié)果那一住，反倒讓他對那孩子產(chǎn)生了些興趣。
因為他看見了那孩子的日記本。
那孩子的背包中少說有兩三本日記本，上邊記錄了他的一些游歷的日常外，就是一些簡單的繪畫作品，其中還有一些猛然間的靈感與猜想。
讓他感覺無趣的生活中，有了一點樂趣了。
“您是他的學(xué)生？”
“可您不是三百多歲了嗎？那達(dá)分琦距離現(xiàn)在可是有五百年了吧？”
葉清的話不僅僅引起了黃雷和何炯的注意，連邊上專注于手稿的幾個孩子都一下驚訝的抬頭。
對手中的手稿都少了點興趣。
“老頭子我能是學(xué)生？看不起誰呢？”
葉清無語的撇了撇嘴角，只差給幾人一記白眼。
他是有做過學(xué)生，但學(xué)生時期是因為他對這世界逐漸的變化感興趣，隔個些百年學(xué)了學(xué)不讓自己出世的時候太過于脫節(jié)而已。
這世界的一切他能有什么不知道？
他的腦域算不得是百分百，但也到了八.九比。
只是他不想展現(xiàn)出來，讓時間的孩子自己摸索著前進(jìn)而已。
在發(fā)展的途中，他可以給幫助給建議，但直接插手是絕對不會做的。
慢慢來不是才更有意思嗎，誰能喜歡快的。
“還有，老頭子我都不記得我多少歲了，啥時候給你們說過年齡的？”
“達(dá)分琦那么全能的一個博學(xué)家，您總不能是他的老師吧？”
王撕聰聽到葉清的話，口中就小聲的嘀咕著。
是，不得不承認(rèn)的是老爺子的確也很全能。
但這全能也不能是那達(dá)分琦的老師啊。
若是老師，老爺子那時就有如此才能為何不改變自己的國家。
早點提出的話，那他們的國家早就能是科技國家了，還至于后來挨打嗎。
“他再全能還不是老頭子我教的好，老頭子我怎么就不能是他的老師了？”
葉清將手中最后一本事展開攤在桌上，抬起眼就盯上了王撕聰?shù)碾p眼。
這臭小子心里得是有多么的瞧不起他？
竟然還不相信他能教達(dá)分琦？
達(dá)分琦那孩子的全能在他眼中都還不是太完善的好不好。
只是因為那孩子是凡體肉胎，腦域發(fā)掘的程度太強活不了太久。
要不然他能在那孩子快掛掉的時候去國外又找他？
找那孩子一是看他教了兩年后的成果，二是因為當(dāng)時的世界沒什么有意思的，他就想試著推動進(jìn)步。
結(jié)果證明，世界的一切還是得有序的發(fā)展。
因為當(dāng)時他整理好了一部分的手稿后就交給了梅奇，讓他找人公布出來，但是整理了一些后，他就感知到自己生活的地方有了戰(zhàn)爭。
雖說生命就是繁衍生息，在變化中向前推進(jìn)，但不能讓那些人把延續(xù)的生命都造完了吧。
所以他在離開的時候就帶走了一些手稿，拿回來整理，想著等梅奇將那些手稿公布后，他有時間了再帶著其他整理好的去國外，換另一部分未整理的回來。
結(jié)果等了應(yīng)該有兩百年的時間吧，他才有在國外見過聽過達(dá)分琦手稿的事情。
這也是他曾經(jīng)攛掇拿迫倫三世去掀墳的原因。
他其實是有猜到三世會掀誰的墳，也就算為拿迫倫對達(dá)分琦手稿毀壞不珍惜的懲罰。