整個暑假，我都在姥姥家摘西瓜，吃西瓜。愉快的玩耍了兩個月。
2001年9月1號。開學(xué)第一天。
14歲的我。帶著青春的氣息。走到初二二班。是的，你沒看錯，是二班，不是一班。
具體的我也不知道是怎么回事
但前世不是這樣的，一班里面兒45個人，我有二十多個不認(rèn)識。應(yīng)該是按成績分的吧。學(xué)校的工作欄上是這么寫的。
和我玩的好的大多數(shù)都還在。還有個意外驚喜——宋晴。
我看了一下劉邦也在，是緣分嗎？
劉艷麗也在，怎么可能不在呢？前世我們可是死對頭耶！
學(xué)校的工作欄上寫著，進(jìn)了班級，請根據(jù)暑假作業(yè)上的編號找自己的位置。根據(jù)暑假作業(yè)上的編號，我找到了我的座位，第二排中間左邊第二個座位。
這個編號是我們考試的時候考試的編號。坐在了屬于我的位置上左看右看，唉，旁邊都沒來人呢。
好無聊，好無聊。我站起來，轉(zhuǎn)過身坐在了桌子上。向后看去，竟然看到劉邦坐在我后邊。
劉邦右邊是董凱。左邊是劉威?？吹竭@我后知后覺的感覺，我好像還坐在桌子上。猛的下來趕快做好。打開桌柜，撐子撐好，省的掉下來。打開錄音機(jī)放入磁帶插上耳機(jī)帶到耳朵上。
連阿敏什么時候來的我都不知道，我是感覺有人拍了我一下。才抬起頭去看，一看是阿敏。
我抬頭問她：“你什么時候來的，怎么不叫我？”
她好笑的說道：“我都叫了你幾聲了，你都不搭理我，所以我才拍了你一下。想什么呢那么入神？是不是有哪位帥哥迷了你的眼？亂了你的心。”
我真真假假的看著她說：“對呀，就是有位帥哥迷了我的眼，亂了我的心?！笨刹痪褪菃帷?p> 不等她說我又說了一句：“這位帥哥呀，就是遠(yuǎn)在天邊近在眼前，你猜他是誰？”
我說完她就上下其手的撓我癢癢，老娘天生怕癢。偏偏這個不知死活的小阿敏。最大的樂趣就是撓別人的癢癢，真不知道我是怎么和她成為閨蜜的。
我哈哈大笑的說：“大姐，我錯了，大姐我錯了，別撓了?！?p> 她笑著說：“哼，看你還說不說我，這次本小姐就饒了你吧?！?p> 不知是誰說了一句：“老師來了，老師來了！”
這時我才向右邊看去，我的右邊是位不認(rèn)識的女生。左邊是阿敏。
“同學(xué)們，安靜一下。我是你們新來的數(shù)學(xué)老師，我叫喬慧。很高興認(rèn)識大家。未來的兩年，我將會同你們共同努力，共同進(jìn)步?！闭f著她在黑板上寫出了她的名字。龍飛鳳舞的兩個字——喬慧。
“同時我還和你們介紹兩位新同學(xué)。”說著進(jìn)來了一男一女。
她拍著一位男同學(xué)的肩膀說：“他叫梁康。
是從蓮城一中轉(zhuǎn)過來的。
她叫梁佳。
也是從連城一中轉(zhuǎn)過來的。”
倆人一看就是雙胞胎。但是老師介紹的時候沒說是雙胞胎。
接著她又說：“好啦，也認(rèn)識完了。你們兩個找各自的座位坐上去。好，同學(xué)們，現(xiàn)在呃來幾個同學(xué)跟我一塊兒去搬書?！?p> 說完，他點了幾位同學(xué)和她一塊兒去搬書。
嗯，剩下的同學(xué)都和我一樣盯著他們兩個，看他們兩個坐在哪里。
梁康坐在了董凱旁邊。從左邊數(shù)依次分別是：劉威，劉邦，董凱，梁康。
而梁佳坐在了一進(jìn)教室門口第一排第一個位置。
很快，老師搬著書進(jìn)來了。后面跟了四五個人。手里面都搬著書。
喬老師說：“好了，下面我們來發(fā)書，念到名字的上來領(lǐng)書。一摞上拿一本兒。”
她說完就開始念名字：
“孟月瑤
龐艷
劉艷麗?！?p> 念到我的時候我一樣拿了一本兒，就下來開始寫名字了。
等書發(fā)完，是半個小時后的事情了。
喬老師又說：“好啦現(xiàn)在大家書也領(lǐng)到手了也都在寫名字啦，我再和大家介紹一遍啊。同學(xué)們呢，也不要嫌我啰嗦。我剛才呢介紹的也比較匆忙，嗯，怕大家記不住?！闭f完她停頓了一下。
她抬手拿黑板擦把她前面寫的名字擦掉，又重新寫上——班主任喬慧。
寫完之后又說：“我是你們班的班主任喬慧，大家可以叫我喬老師。我呢有一個毛病，說什么事情呢？喜歡說兩遍，從來不說第三遍。上我的課呢，不能說話，不能做小動作，你不聽，可以趴在上面睡覺，但是不要影響到別人聽課?！闭f到這她停頓了一下。
看了我們一眼，又繼續(xù)說：“你們呢現(xiàn)在是初中生，不是小學(xué)生，老師要哄著你們學(xué)。都是青少年了，要有最基本的自我約束能力。作業(yè)你可以不寫，但不能亂畫。還有就是我的辦公室在宿舍的后面左邊第二間，有不會題的同學(xué)歡迎來找我。只要你認(rèn)真學(xué)，我保證把你教會。好了，暫時我們先說這么多吧。嗯，還有就是咱們班的班長，是孟月瑤?！眲偤盟f完鈴聲響了
接著她又說：“好，同學(xué)們下課?！?p> “老師，再見！”教室里響起了參差不齊的聲音。
整堂課我都在翻閱書本兒，不敢看老師的眼睛，我怕讀出。不一樣的味道。更怕我會頭疼。
阿敏非常興奮的說：“月瑤，你當(dāng)班長啦，還有就是你說這個老師怎么那么漂亮呢？雖然我數(shù)學(xué)不好看到她我就很想好好的學(xué)了?！?p> 我笑著說：“阿敏你完了！難道你不知道好看的皮囊下有一顆嚴(yán)厲的心嗎？”
她緊張的說：“不會吧，她說話那么溫柔，會很嚴(yán)厲嗎？如果嚴(yán)厲的話，我就不想學(xué)了?！?p> 我很無語的說：“你是來學(xué)習(xí)的，不是來看美女帥哥的。再說了我說的也不一定準(zhǔn)也許她上課也很溫柔呢，好啦，不要想太多啦，把你的東西收拾好，名字寫上，馬上要上課嘍?！?p> “叮鈴鈴”，隨著鈴聲響起，進(jìn)來了一位我們熟悉的老師——語文老師高紅艷。
她一進(jìn)來就說：“上課”。
我說：“起立”
“老師好！”全班同學(xué)。
“好，都坐下吧?！备呃蠋熣f。
“下面我們來學(xué)，打開書本，翻到第一課。來，班長先領(lǐng)讀一下”。高老師說。
我拿起了課本，翻開了第一課：“第一課，新聞兩則（***）?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)都跟著我一塊大聲的念。
等我們念好老師也在黑板上把所有的意思注釋都給寫了出來。
說是寫了出來，不如說是照著課本抄寫下來的。這也是我感覺高老師上語文課比較乏味的問題所在。我喜歡老師在課堂上。能舉一反三，有聲有色的講課。而高老師就是照著書本來的那種。
高老師的課我也聽一年了，都已經(jīng)習(xí)慣了。我也充分的掌握了學(xué)習(xí)語文的技巧了。所以高老師在課上怎么講都對我沒有任何影響。
很快，40分鐘過去了，鈴聲也響了。
不知道下一節(jié)課是什么課，也沒有貼課程表。
下了課我很無聊的，習(xí)慣性的把背靠在后面的桌子上。但是劉邦不知道，他以為我找他有什么事兒。
身后響起他的說話聲：“怎么啦，有事兒嗎？”
聲音響起來的時候，我有點兒懵，不知道怎么回答。
“啊，沒事兒啊，我只是感覺有點累，所以往后依了依?！蔽翌^也不回的說了句。趕快做好。感覺好丟人喲。
這時阿敏湊過來說：“怎么啦，都一年了，你還是感覺高老師上課很乏味嗎？我感覺你應(yīng)該都習(xí)慣了吧?！?p> 我滿不在乎的說：“嗯，還行吧，反正都已經(jīng)習(xí)慣了左右也不過是這樣。你呢，回家那么長時間。作業(yè)落下面有，有沒有是哪些不會的？問我，我給你講?！?p> 其實我很想和阿敏說讓她不要住校了，搬到我家來陪著我。我又怕她父母不樂意，所以至今我都沒有說出來。要不今天中午和她說一說，讓她回家和她媽媽爸爸商量一下。
“班長你好，我叫宋佳，是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。從左上方傳出來。一道聲音?！?p>