（早上了。）
早上六點(diǎn)醒來。我不是想在這個(gè)時(shí)間起床，而是在肉體習(xí)慣中醒來。
出生于農(nóng)村的尤里起的很早。
那么，起床后馬上做的事情就是把用過的被子疊好。
把被子，毛毯，床單，枕頭套，褥子和床好好地疊好。
就是那樣的規(guī)則。和我的記憶融合在一起的尤里的身體上（尤里=我）也在從出生開始的農(nóng)場生活中清楚地刻著。
?。ê喼本拖裢榆娨粯?。）
除了我尤里之外，這個(gè)房間還有五個(gè)同居人。如果覺得可疑的話，今后會很麻煩。
“咦？和榻榻米的農(nóng)場不一樣啊”
“快點(diǎn)?。↑c(diǎn)名開始了！”
“等一下，嗯？床單是什么？我們村沒有床單吧？”
“笨蛋！讀筆記！你們遲到的話，作為室長的我會被罵的！”
“??！”
記憶被整合的時(shí)候是深夜，所以沒有好好確認(rèn)攜帶物品。
話雖如此，屬于大規(guī)模農(nóng)場的農(nóng)民被圣教禁止攜帶物品。
尤里少年我也什么都沒有。
就連現(xiàn)在穿的這件像貫頭衣一樣的衣服也是從神殿借來的。
（但是，這里是國家嗎？我不知道。包括我在內(nèi)，這些家伙是住在東京遺址的宗教團(tuán)體嗎？）
被帶到宿舍的時(shí)候，要確認(rèn)從神殿的見習(xí)小僧那里收到的東西。
這本小本子上寫著在這個(gè)宿舍生活的規(guī)則（也寫著疊被子的方法）。
還有像迷你書一樣的圣經(jīng)和教程。
包括現(xiàn)在穿的衣服在內(nèi)，一共有兩件衣服。第一次來的衣服還回來了。順便說一下，有每天洗衣服的規(guī)則。
牙刷、餐具等一些日用品。
——還有智能手機(jī)。
嘛，如果有手機(jī)的話，至少也不會閑暇地生活下去吧。
把至今仍為疊被子而苦惱的同居人們放在一邊，然后啟動智能手機(jī)。
?。ㄊ紫纫O(shè)定密碼嗎……）
因?yàn)檎业街讣y認(rèn)證所以設(shè)定。
還有……里面的應(yīng)用程序是什么？
?。?qū)除太郎這個(gè)病毒軟件、計(jì)算器和記事本里還有照相機(jī)功能和電話。）
雖然功能有點(diǎn)少，但基本上還是可以的。
?。ǘ一菊Z言不是日語。這是圣教語？）
文字的書寫雖然很微妙，但基本的讀法就在這個(gè)結(jié)構(gòu)里。六歲的孩子雖然覺得很少見，但似乎是為了讀教書而被迫記住的。我有每天和父母一起記單詞的體驗(yàn)。
而且網(wǎng)絡(luò)好像已經(jīng)崩潰了，沒有能和外部連接起來的東西。遺憾。
哦，有錢包功能。包括的金額是0嗎。女神大人之類的，作為賀禮給我一點(diǎn)零用錢也可以啊。
一邊想著這些事情一邊玩手機(jī)的話，就會發(fā)現(xiàn)室長的男生在盯著我。
我不知道這個(gè)少年是因?yàn)槭裁蠢碛杀欢槭议L的，但是一定比我優(yōu)秀吧。
“喂”
“什么？”
“什么？不是，不是什么??！你結(jié)束了的話就幫我們吧！！如果不能疊好被子就要連帶責(zé)任了！你也要吃神官大人的大眼珠子！”
“嗯？啊，對不起”
“你說對不起，說話方式有點(diǎn)奇怪?！?p> 被室長愁眉苦臉撫摸著我的下巴……啊，對了。是的。我是六歲的男生。
我和尤里少年基本上是融合在一起的，但是我的意識太強(qiáng)了，作為尤里少年的自覺性好像沒有了。
“算了吧。你看，交給我吧”
我盡量壓低語氣，環(huán)視床。然后把手放在了最費(fèi)事的流著鼻涕的少年的被子上。
“看，你把這個(gè)這樣，再這樣?！?p> “我愛你”
讓鼻梁下垂的少年把枕頭套疊得漂亮些，把褥子、被子之類的疊起來。
“什么，什么啊那家伙……是那種性格吧？”
其他三個(gè)男生對著歪著頭的室長說：“嘿嘿嘿。結(jié)束了哦”“這邊也是”“這樣就可以了吧”。
我從鼻涕少年那里收到了軟軟的枕頭套，折疊得很漂亮，放在了枕頭上。
“室長，結(jié)束了?！?p> 「啊，啊。就算從明天開始不說也要幫忙哦”
對著室長，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我牽著垂著鼻子的少年的手向走廊走去。
“點(diǎn)名了啊。室長，我先排隊(duì)了?？矗阋惨粯印?p> “好可愛啊”
“啊，啊，喂！”
就這樣，第一天的早上開始了。
◇◆◇◆◇
點(diǎn)完名的我們，像向食堂前進(jìn)一樣集體前進(jìn)。
因?yàn)楹ε卤槐I，所以我決定把日用品全部放在出借時(shí)給我的包里隨身攜帶。周圍有和我一樣隨身攜帶日用品的孩子……啊，有啊。幾個(gè)人一邊觀察周圍一邊拿著裝有日用品的包。
?。w生活就是這樣的……）
在物質(zhì)泛濫的前世也有若無其事地偷別人東西的家伙。如果是前世的話，重新買完就結(jié)束了，但在這里又是另一回事。
手機(jī)被拿走的話會關(guān)乎生命，就算是一件衣服也會成為懲罰的對象。不能大意。
吃飯的時(shí)間好像決定了，宿舍生全體人員好像要吃飯了。
（對了，我沒看到比我年長的人。）
這個(gè)宿舍是特意為我們準(zhǔn)備的嗎？不，建造建筑物太麻煩了。十二歲的學(xué)生畢業(yè)后有空嗎？
嗯，不，宿舍每年都換一次嗎。
設(shè)備大多是六歲兒童用的。比起移動設(shè)施的工具，讓人移動更方便。嗯。
對自己的疑問得到答案而感到滿意，嘻嘻。
吃了飯，坐在了桌子上。有一位神官把小僧帶到了一看就能看到所有桌子的位置。
神官大人早上好，看著我們說：“那么，請念和吧?！薄?p> “我會向女神千花祈禱。我們今天也很高興有糧食在這里。女神的慈愛才是支撐我們信徒的活力”
繼神官大人之后，我們也一手拿著教典念同一句話。
“我會向女神千花祈禱。我們今天也很高興糧食在這里。千花的慈愛才是支撐我們信徒的活力”
那么，念和結(jié)束后神官大人就離開了，是吃飯的時(shí)間。
早餐是面包和湯，還有酸奶和謎一樣顏色的水果。
說實(shí)話，這是一種說不出是否好吃的硬面包和謎一般的浮肉咸味湯。
酸奶……嗯，給人一種零糖的感覺。和水果一起吃。這個(gè)水果也不怎么好吃。不酸不甜。
并不是說是甜黨，但是即使那樣也有這么極端的味道啊。
話雖如此，這樣的飲食似乎也比農(nóng)場要好。
實(shí)際上我的……也就是說，在農(nóng)場里生活過的尤里少年的肉體很開心，尤里少年的記憶也將這里的食物作為一種特別好的食物傳達(dá)給了我。
不管是什么，我都吃了。等了一會兒神官就來了。再次唱和。我們繼神官之后，進(jìn)行了飯后的祈禱。
我坦率地認(rèn)為這是一種宗教設(shè)施應(yīng)有的矯正。養(yǎng)成習(xí)慣。這樣才能培養(yǎng)信仰之心吧。
——話雖如此，但考慮到技能的存在，也不見得是傻瓜。
技能“煉金術(shù)”……嗎。
我能理解自己有著奇妙的力量。如果具備條件的話，有信心發(fā)動。
?。ú唬堑摹，F(xiàn)在能用…的）
眼前的酸奶和水果。與之相對，有確信能使用技能“煉金術(shù)”。
但是想起了設(shè)施內(nèi)的規(guī)則。
使用沒有許可的技能是要受到懲罰的。
?。ê茉谝?，什么時(shí)候能得到許可就好了）
祈禱結(jié)束后，孩子們依次一邊吃午飯一邊離開餐廳。
我也排隊(duì)收到了午餐包。
現(xiàn)在開始是“學(xué)習(xí)”，但不是每個(gè)房間，也不是每個(gè)團(tuán)體，而是每個(gè)人去的地方不同。
打開手機(jī)日程表應(yīng)用程序的話，我一周的預(yù)定是上午和下午分14個(gè)鏡頭。
按照這個(gè)行動吧，每個(gè)人的計(jì)劃都不一樣，是誰想的呢。神官大人嗎？辛苦了。
?。傊疑衔绲挠?jì)劃是‘智能學(xué)習(xí)’嗎……）
智能學(xué)習(xí)……？學(xué)習(xí)智力？什么意思？
我一邊歪著頭一邊朝著指定的地方走去。