第52章 書法小天才
“看來(lái)小雪確實(shí)很喜歡雨蘭同學(xué)，臥在你懷里根本就不想動(dòng)了?！碧彰穬汉芸煺{(diào)整心態(tài)，笑了起來(lái)感嘆道。
“小雪，小雪過(guò)來(lái)，這里有好吃的。”雪兒仍不想放棄對(duì)小雪的爭(zhēng)奪，手里悄然拿出一袋小魚干，充滿誘惑性地問道。
原來(lái)雪兒你還是有備而來(lái)啊！
可方才怎么不用？
難道是怕我搶去？
寒松見此，心中不禁感嘆種種，搖頭苦笑。
但不管雪兒怎么誘惑小雪，小雪都無(wú)動(dòng)于衷，甚至看都懶得看上一眼。
這讓雪兒不禁氣餒低頭。
滿臉黯然地坐在一旁，看著被小雪異常依賴的蘇雨蘭，很是不忿，卻也無(wú)可奈何。
“雪兒，沒關(guān)系的，可以慢慢來(lái)，小雪一定很快喜歡你的，畢竟你們的名字很有緣。”陶梅兒撫著小雪的背安慰道。
然而她話音剛落，雪兒卻是雙眼陡然一亮，雙手探入客桌之下，很快掏出一個(gè)紙盒來(lái)。
陶梅兒本以為自己的話起到了作用，倒是沒有想到雪兒會(huì)有如此動(dòng)作。
還未完全適應(yīng)小雪親近拘謹(jǐn)坐在一旁的少女蘇雨蘭，亦是投去好奇的目光。
而寒松看到這一幕，則慌張地想要去阻止，但為時(shí)已晚，雪兒已然打開了紙盒。
里面擺放著筆墨紙硯。
“我說(shuō)嘛，怎么聞到一股墨香味。”雪兒似乎很是興奮，激動(dòng)地感嘆道。
我怎么沒聞到？
雪兒你的鼻子也太靈了吧。
這是另外三人共同的心聲。
“這是松哥哥你寫的毛筆字？”雪兒拿開筆墨硯，將白紙展開，上面寫著一些字。
“拙作，拙作，才剛寫不久，其實(shí)也不算剛寫，小學(xué)時(shí)候有老師教過(guò)，但已經(jīng)過(guò)去很多年了。”寒松干笑道。
“蘭蘭同學(xué)怎么看？”看到蘇雨蘭瞅向自己寫的毛筆字，寒松試探問道。
“還可以。”少女蘇雨蘭輕輕回道。
“寒松你寫得很不錯(cuò)了，加油，一定會(huì)寫得更好的?！碧彰穬何⑿膭?lì)道。
“謝謝，我會(huì)努力的?！焙牲c(diǎn)頭。
“蘭姐姐，梅姐姐，你們?cè)趺磿?huì)這么說(shuō)？這明明就寫的很爛嘛，亂七八糟的?！本驮诖藭r(shí)，雪兒開口說(shuō)的話讓寒松的笑容徹底凝滯，尷尬當(dāng)場(chǎng)。
我的小姑奶奶喲！
你難道就聽不出來(lái)她們只是禮貌的客氣話嗎？
在座誰(shuí)看不出來(lái)我寫得確實(shí)不好？
你需要更多的情商！
寒松心中苦澀，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，人家說(shuō)的確實(shí)是實(shí)話。
實(shí)話總是難聽的。
而且雪兒是小孩子，還是個(gè)粉雕玉琢的小妹妹，需要個(gè)錘子情商。
就在寒松如此暗自感嘆之時(shí)，雪兒接下來(lái)的行為直接讓他呆愣當(dāng)場(chǎng)，只見她一雙小手熟練地磨好了墨，然后頗有大家風(fēng)范地提筆，寫起字來(lái)。
“原來(lái)雪兒也會(huì)寫毛筆字，而且看著還是個(gè)行家，寒松你可以和雪兒好好交流交流哦?！碧彰穬赫{(diào)侃道。
“梅兒同學(xué)說(shuō)的是。”寒松表示贊同。
寒松三人目不轉(zhuǎn)睛地望著中間的雪兒，此時(shí)的雪兒已然不是平時(shí)調(diào)皮的模樣，很是專注認(rèn)真，仿若換了一個(gè)人。
筆鋒騰挪，雪兒人雖然嬌小，但寫的字卻極為大氣，且和字帖上書印的毛體字一般無(wú)二，極具美感。
看到雪兒的字，寒松當(dāng)即自慚形愧。
“松哥哥，看，這才是不錯(cuò)的毛筆字，你還需要多練幾年，可不能輸給我這個(gè)小學(xué)生哦。”雪兒放下了筆，極為自信地開口，她也有這樣說(shuō)的資本。
“那是那是。”早已拜服的寒松豈有不贊同之理。
不過(guò)，對(duì)于最后一句，他倒是不太贊同的。
輸給小學(xué)生怎么了？不丟人。
畢竟其中臥虎藏龍之輩繁多，比很多自以為是的成人要好太多。
就比如將要成年的寒松自己，和父母通個(gè)電話都要扭扭捏捏，哪像小孩子那般肆意地撒嬌，與爸爸媽媽說(shuō)“我想你”“我愛你”類似的話。
寒松其實(shí)也想和爸媽更親近一些，但每當(dāng)通話之時(shí)，就有一種怪異的感覺籠罩全身，仿佛刻印到了骨子里，一想到那表達(dá)情意的話就渾身的不適應(yīng)。
想要改變，很難。
“雪兒寫的這么好，練了多長(zhǎng)時(shí)間啊？”陶梅兒好奇問道，畢竟雪兒看著年紀(jì)不是很大。
“蘭姐姐，告訴梅姐姐我練了多長(zhǎng)時(shí)間。”雪兒竟然還擺起了架勢(shì)，但更顯可愛。
“她從去年就開始寫毛筆字了，但只是偶爾練練，滿打滿算應(yīng)該有一個(gè)月的時(shí)間。”蘇雨蘭思索了下，隨即答道。
“這么說(shuō)的話，雪兒可是個(gè)書法小天才嘍?！碧彰穬簩?duì)雪兒更顯喜愛。
“那當(dāng)然。”雪兒揚(yáng)起高傲的小腦袋。
接下來(lái)，就是雪兒在書房教寒松三人寫毛筆字的時(shí)間，掌控全場(chǎng)。
而在眾人心神專注之時(shí)，座機(jī)響了。
處在最外側(cè)的寒松立刻跑去拿起了話筒，而蘇雨蘭三人也默默地靜了下來(lái)。
“老寒，在家干啥呢？”話筒里傳來(lái)的是周延的聲音，似乎很是無(wú)聊的樣子。
“我嘛，會(huì)友，寫毛筆字，你呢？”寒松看了看蘇雨蘭三女。
“我們這下雨了，別說(shuō)出去玩了，就連干農(nóng)活兒都不得。”周延沮喪道。
“我這倒是沒下雨，但一直陰天?！焙赏蛄舜巴?。
“哦，那你在會(huì)什么友啊？我認(rèn)識(shí)嗎？”周延好奇問道。
頓了頓，也很快嘿嘿笑道：“是不是雨蘭同學(xué)？”
“這個(gè)嘛……”寒松正想如實(shí)回答，但忽然想到周延在學(xué)校時(shí)拋棄他和蘇雨蘭等人在圖書館學(xué)習(xí)的那件事，不由又改了主意。
“我讓她和你說(shuō)說(shuō)話，怎么樣？”說(shuō)著，寒松又遙遙向陶梅兒喊道：“梅兒同學(xué)，周延打來(lái)電話了，你要和他說(shuō)話嗎？”
“不用了，你們說(shuō)吧，我繼續(xù)練字?！贝藭r(shí)的陶梅兒似乎對(duì)書法很是熱衷。
“你和梅兒在一起？就你們兩人？”聽到陶梅兒的聲音，周延很是驚訝。
“你猜呀。”寒松語(yǔ)氣故意輕佻起來(lái)。
“老寒，我錯(cuò)了?！敝苎恿r(shí)認(rèn)錯(cuò)道。
“你怎么會(huì)錯(cuò)呢？”
寒松陰陽(yáng)怪氣地反問，隨后小聲道：“好了，不跟你說(shuō)了，梅兒同學(xué)叫我過(guò)去了?！?p> “梅兒同學(xué)，我這就來(lái)?！痹趻鞌嚯娫捴?，寒松刻意朗聲喊道。
聽著像是在對(duì)陶梅兒說(shuō)，但實(shí)則是說(shuō)與周延聽，他要周延也嘗一嘗備受折磨的滋味。