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妹妹只是在一旁捂著嘴偷偷地笑著，并沒有反駁他。
“哎，哥哥，哥哥，你快看，大雁耶！”
卓健扭過頭，入眼，是一群V字排開飛行的大雁。
“哇...師傅，師傅，可以飛過去嗎？我想摸摸它們?！?p> 卓健張大眼睛，期待的望著張全。卓語也在一旁望著張全，滿臉寫著期待。
張全見此，笑著說道：“可以?！?p> 話落，云朵便飛到雁群旁，同速飛行。
「存在感消減:二代筋斗云是一款居家旅行必備之物，在你不想被打擾時，可以消減自身存在感，以達到融入自然，與自然為一體，減去被關(guān)注的目的。」
來到雁群旁邊，卓語伸著小手，莫道一只大雁的尾毛，頓時，那只大雁被驚嚇到，飛行的姿勢都亂了起來，撲通撲通的亂飛。
見此，卓語連忙把小手收回。
大雁調(diào)整一下身體，保持著隊形飛行。
從始至終，都未注意到人類在一旁，只是認為他們是大自然的一部分，就像是云朵碰到自己，而不是人類。
而卓語卓健他們只對眼前的雁群在意，沒有注意到這一點的不同...
“京都果然是鐘靈毓秀之地，逆著風(fēng)還飛得如此之快的云朵，僅平生之所見啊?！?p> 坐在商隊馬車內(nèi)青年男子，望著天上筋斗云飛過，感慨的想到
‘連云朵都逆著風(fēng)，抵抗天地的偉力，也要向世人訴說著什么，身為平凡的我，怎能在此松懈呢？’(筋斗云:不，我沒有，你在腦補著啥呢？不過，你為啥能注意到我？)
想著，便拿去了眼前的書經(jīng)，觀看了起來?！镒樱任?，我會完成我們之間的約定——金榜題名’。
王進，字子默，浙江杭州人。五歲，日誦千言。七歲能詩，號稱神童。然，十歲家遭巨變，父母雙亡，皆謂之不祥。
其父之友，代養(yǎng)之。與其女兩情相悅，成年結(jié)為連理。旁人常笑之：“吃汝食，住汝屋，與贅婿何異之？”
父之友憤道：“汝婿可五歲日誦千言，七歲能詩，十二為童生，十五為生員，十八為貢生否？汝配笑之？爾等小人，可笑，可笑?！?p> 聽者，皆羞愧離去！
...
“修仙，顧名思義就是:修煉自我，得到成仙。
那么問題來了，該如何修煉自我呢？
道家有一修煉之道是太上無情，修煉最后要忘卻感情，當(dāng)然，為師沒有修煉過，這樣說，有些偏頗了。
而我們太一仙門修仙是要從人自身開始，要堅守自我，用師尊的話便是:要有底線思維。
你們現(xiàn)在還小，不懂沒關(guān)系，只要跟著師傅的腳步，一步一步的學(xué)就可以了，師傅會照顧好你們的，不會讓你們出現(xiàn)走火入魔之類的，放心吧?！?p> 卓語卓健兩兄妹坐著，抬頭望著張全，似懂非懂的樣子，不過最后的那句話還是懂的，師傅會照顧好自己的。
兩兄妹高興笑著對張全說：“謝謝師傅?！?p> “嗯，不錯，接下來，讓你們就去感受一下森林的生機?！闭f著，便指揮著筋斗云，往森林方向飛去。
陽光透過樹木照遍了整個森林。
‘唧唧...啾啾啾’
‘潺潺...嘩嘩嘩’
‘撲通撲通...’
‘颯颯颯颯...’
潺潺的流水聲，魚兒吐泡的咕嚕聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，小鳥的啾啾的叫聲。一切的一切都在訴說著森林的朝氣。
‘窸窸...’一只野兔在草叢中躥了出來，抬起小腦袋瓜子左右觀望著，大大的耳朵‘唰’下豎起來，警惕的打量周圍，直到確定安全，才恢復(fù)常態(tài)。
“呱。”
一聲青蛙的叫聲響起，順眼望去，一只春蛙‘呱呱’的叫，突然它縱身一跳，在它落下之后發(fā)生了不可思議之事。
它...趴在另一只春蛙身上了。
它，在干嘛？令人非常的疑惑...
可能這就是大自然奇妙之處吧，有著許許多多我們還未了解的奇妙之處。
啊，春天來了，萬物復(fù)蘇，又到了動物們繁殖的季節(jié)，山林的空氣中彌漫著荷爾蒙的氣息！
“青蛙，是兩棲動物，換而言之它可以在陸地和水里生活。”
張全左手往前一劃，三人眼前浮現(xiàn)出虛擬影像。
“青蛙的卵是產(chǎn)在水中的，孵化成蝌蚪。這時候是在水中生活的?！?p> 說著，虛擬影像出現(xiàn)由一顆顆卵在水中孵化成蝌蚪的畫面，活靈活現(xiàn)，如同真實存在一般。
卓語好奇的伸著小手觸碰，什么都沒摸到。
張全眼睛斜看著，表情稍微嚴肅著，像是在說，不乖要挨批哦！
卓語收回小手，不好意思的吐著小舌頭，偷瞄著張全，看到張全有些嚴肅的表情，連忙端直腰，認真的向前看，像是在說：卓語很乖，很乖的。
卓健在一旁偷偷的笑著，但看到張全望過來后，也趕忙認真的聽講。
張全見此，微微的點著頭，說道：“蝌蚪是青蛙幼時的樣子，之后會慢慢長出四肢，蛻掉尾巴，在陸地生存?！?p> 虛擬畫面隨著張全的話，由卵到蝌蚪，到青蛙，一點一點的演變著。
“吶吶，師傅，那這兩只青蛙為什么在抱著??？”卓健歪著頭，疑惑道。
張全隨眼看去，嘴角稍微抽搐，拍這頭說：“這個你們長大后就懂了，我們?nèi)e的地方吧?！?p> 說完，便控著筋斗云往別處飛去。
卓健卓語雖然不明白怎么了，但還是乖乖的坐著，沒有多問什么。
之后，張全帶著他們看了很多的動物，植物，播放講述了它們從小到大的成長歷程。
讓兄妹兩對‘生命’有了不同于這個時代的理解。
「講授模式：當(dāng)張全開啟時，學(xué)習(xí)者將全面提升學(xué)習(xí)能力，一聽就會，一看就懂，舉一反三。」
說完，便控著筋斗云往別處飛去。
卓健卓語雖然不明白怎么了，但還是乖乖的坐著，沒有多問什么。
之后，張全帶著他們看了很多的動物，植物，播放講述了它們從小到大的成長歷程。
讓兄妹兩對‘生命’有了不同于這個時代的理解。
「講授模式：當(dāng)張全開啟時，學(xué)習(xí)者將全面提升學(xué)習(xí)能力