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百年樹根

第二章 廣場尬舞

百年樹根 華風溫暖 3117 2021-05-10 22:50:34

  “呦……老師,很早啊?!?p>  “嗯……你也早,”男老師提著塑料袋,看見迎面而來的干事說道,“吃了嗎?”

  “剛剛吃過了?!?p>  “今天是假期第一天,等下學習結束后,準備去哪兒度假?!?p>  “呵呵,值班呢。你們呢?”

  “我們有安排了?!?p>  “這樣啊。”

  “是吖。”

  邊走邊說,來到學校敲鐘樹蔭下,相對而坐。

  男老師從帶來的塑料袋子拿出大肉包,又問了一遍,“要不要再來點?”

  “不了不了,我早餐吃的油條稀飯。”

  男老師吃完三個大肉包,又拿出一杯豆?jié){喝。

  干事低頭拿出手機,刷一波。

  倆人正在低頭刷手機,感覺有熟悉的腳步聲,抬頭一看,是校長拿著水杯和書走近。

  倆人站起身,“校長?!?p>  “坐坐……”校長擺了擺手,坐下看了看校門口,有幾個學童正在徘徊,鬼鬼祟祟不知道想干什么。

  “這次學習小組,不會耽誤你們吧……沒有就好,平時也沒空……任務現(xiàn)在早點開始早點結束?!?p>  “那個……”

  “哦……還沒到?不會是忘記了吧,會不會還在睡覺,女同志每個月不是有幾天不舒服……那再等等看吧,你是不是發(fā)個信息問一句?!?p>  不一會,踏踏踏的腳步聲由遠及近。

  女老師看了看樹墩傍邊,用麻石打磨的粗糙石凳,不動聲色的從挎包包里掏出兩張手紙墊上。

  等女老師坐定,校長帶上老花鏡,展示胸口的徽章,環(huán)顧左右說道,“剛剛收到的新版標準型徽章,都過來領取自己的徽章,等下給名單上的人送過去。“

  干事點點頭,接過多余的徽章。男老師拿過一個,仔細戴上。女老師也挑了一個自己的放進口袋。干事把剩下的放進口袋里。

  翻開書輕聲用方普語讀道,“咳……學習小組……《學習關鍵詞》……”

  “兩個一百年……”

  不遠處的校門口鬼鬼祟祟的學童傳出陣陣喧嘩,“哇……”

  校長抬頭,看見一眼,只見學童們簇擁著一位戴黑色口罩的小女生進入校園。

  “嗯……”

  干事側目而視,心里了然,果然是她,微微靠近校長輕聲道,“是老將軍家的……”

  校長點頭,喝口水,把書拿好,準備繼續(xù)讀,想了想,想到什么似的,看向干事,干事會意,比了個手勢,退后幾步,拿著手機調整好拍攝角度,拍了兩張。

  校長又讀了一段,就把書遞給男老師,讓他接著讀。

  干事又幫男老師拍了兩張。

  書又傳到女老師手上,這時,背后遠遠一陣腳步聲,回頭一瞥,小女生身后跟著一票學童過來,帶著明星同款黑口罩,很有大姐范的氣勢。

  小女生摘掉口罩,白白凈凈,讓人眼前一亮的漂亮小菇?jīng)觥?p>  小女生過來先向校長爺爺撒嬌,叫的校長爺爺心花怒放,叫了干事叔叔,叫了老師哥哥,最后叫老師阿姨。女老師內心收到一萬點的傷害。

  校長最后非常愉悅的同意小女生假期使用學校小操場游戲。

  “謝謝……爺爺……”小女生聲音甜甜的。

  學習小組繼續(xù)進行……

  小女生,則很快就擺脫離開的時光給小伙伴帶來的一點生疏與陌生。重新收獲童年情誼。

  遠處傳來學童們陣陣驚嘆和因距離傳來續(xù)續(xù)斷斷魔性音樂,入耳就是燒腦神曲。

  校長、男老師、干事發(fā)現(xiàn)女老師豎起的耳朵,相互對視一眼,校長端起水杯喝水,男老師認真數(shù)著樹墩上的年輪,干事連續(xù)換幾個拍攝位。

  女老師的手說我在翻書,眼睛說我在看書,嘴巴說我在讀書,耳朵說我正在聽……,腦子說我已經(jīng)陷入無限循環(huán)。

  干事拍好照片,讓校長過目。

  校長點點頭,起身說,散會。

  干事告辭離開。

  男老師看向女老師。

  女老師看向男老師。

  女老師的表情越來越糾結,似乎有什么東西準備從漩渦狀腦漿中深層記憶里穿越而來。

  男老師偷偷望向女老師身后歡樂的小操場中央揮舞的一雙雙手臂。

  女老師啪得合上書,又用重重拍在樹墩上。

  男老師看著女老師,點點頭,表示女人的第七感沒錯呢。

  女老師輕聲吐出兩個字――“尬舞”。

  女老師回頭看了看,戴明星同款口罩明星范十足的領舞女生,帶著女學童轉圈圈,把書推到男老師面前,整個人癱軟在這樹墩上,喃喃細語抱怨:“我不是……我沒有……別亂說……”

  “因為……”男老師看著女老師考慮著措辭,女老師看過來的眼神不善。

  “你,是,團團,老師。”

  團團老師敲了敲樹墩,站起身,長長舒口氣,想想還是算了。轉身坐到了樹墩上。望向學童簇擁的中心……

  男老師拍了拍書上似乎存在的灰塵,翻翻動書頁,嘩嘩作響。

  “互聯(lián)網(wǎng)興起之前,有些東西從大都市傳過來的時候,就已經(jīng)過時?!蹦欣蠋煾锌?。

  “你想說什么?”女老師手撐著樹墩,用腳打節(jié)拍。

  “網(wǎng)上已經(jīng)沒流量啦?!蹦欣蠋熇^續(xù)說。

  “哈?”女老師一頭黑線。

  “這段舞蹈去年是爆款,但今年已經(jīng)過氣了吧?!”男老師有些不確定。

  “呵……五年前,你在干什么?”

  “嗯……備考……新生軍訓……”

  “呵……那十年前,你在干嘛?”

  “哈?”

  “瞧,十年而已,時代的鴻溝?!?p>  “哦……”

  “你是95后,她們是10后,你們之間還隔著一個00后,小學生都說你奧特了。”

  “我不是,我沒有,別亂說?!?p>  “記不記得,有一種都市傳說?!?p>  “什么都市傳說?”

  “現(xiàn)在跳廣場舞的大媽當年也是曾經(jīng)的美少女!”

  “現(xiàn)在跳尬舞的美少女以后就是廣場上的大媽!”

  “喵~”

  傍邊院子里的一只橘貓,悄無聲息的來到樹下,巡游自己的江山。

  “小貓咪的心思,你別猜。”

  “沒毛病。”

  “你在這里數(shù)年輪吧?!?p>  “哈?”

  “這么好玩是事,怎么少得了團團老師。”

  團團老師人氣還是很高的,身邊立刻聚攏一圈女學童。

  戴明星同款口罩的女生,也停了,換了幾口氣,擦了擦汗,招招手,立即有小迷妹遞上手機。

  關掉音樂。

  小女生先是摘掉口罩。很有禮貌的鞠躬,然后,細聲細氣地說:“阿姨……”

  團團老師感到內心遭到成噸的暴擊:“小妹妹,我是這里的老師,你可以叫我團團老師!”

  “團團……阿姨!”

  好氣啊,團團老師覺得這個小女生一點都不好玩了。

  “小妹妹,這舞是去年的吧,今年……”團團老師搖搖頭。

  “團團老師……這是……去年教我們的……去年姐姐們還在……今年姐姐們去讀七年級……今年……過完暑假……我們六年級……”一個跳得氣喘吁吁女學童從后面站出來,站在團團老師面前,小臉通紅的解釋。

  “等下,我會教她們最新的,”小女生一臉傲嬌的說,“還有,我是小學生呢,過完暑假就升七年級?!?p>  “那更要叫我團團老師!”團團老師的執(zhí)念。

  “團團……老師……”一個女學童伸出一根手指在小女生身后捅了捅,小女生選擇接受小姐妹的提醒。

  “嗯嗯……”團團老師還是很開心的回頭,男老師并沒有在數(shù)年輪,好漢不吃眼前虧,先溜為敬,溜了溜了。

  團團老師沒有找到躲起來的男老師。

  團團老師回到小女生和女學童們面前,提醒她們有些危險的舞蹈動作不能跳,一些對身體健康成長有害的舞蹈動作不能跳,一些不雅觀暗示的舞蹈動作不能跳……

  為了增加可信度,團團老師現(xiàn)場秀了一段鬼步舞。

  團團老師又收獲一波學童的崇拜值。

  小女生帶著大大小小女學童跳尬舞,揮手踢腿扭腰,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好不快活。

  團團老師也不忘向身邊的女學童詢問小女生的情況,立即有不少學童偷偷向團團老師說悄悄話。

  男老師出現(xiàn)在團團老師視線之內,帶來了一個足球,一個籃球,脖子上掛了一個哨子。

  只要思想不滑坡,辦法總比困難多。

  男老師也是很有威信的。

  招呼了男學童過去,很快就分成四組隊伍,踢足球的兩組隊伍,去了左邊;打籃球的兩組隊伍,去了右邊。

  運動能很快消耗掉過剩精力,小操場上雙方都被嚴重干擾,男學童追著皮球跑來跑去的,皮球滾來滾去,飛來飛去,嚇得女學童尖聲驚叫。

  就像淘氣的熊孩子嚇唬女孩子。男學童膽子愈發(fā)大,經(jīng)常帶球突破,邊跑邊吼“讓我過去……”女學童如驚弓之鳥四散。有的男學童則帶球圍繞著青梅竹馬擺脫對手的糾纏,其它男學童則跟著起哄,嘻嘻哈哈。

  小女生教女學童作的舞蹈動作也被干擾變形,頻頻出錯。小女生氣得直跺腳。最后爆發(fā)變身,帶著女學童去踩男學童的腳,整個翻車現(xiàn)場。

  男老師哈哈大笑。

  團團老師氣得對男老師又捶又掐,男老師求捶得捶。

  你這是人干的事嗎。

  男老師又哄又勸,最后割地賠款,被逼讓出右邊的場地給小女生,無奈贊助團團礦泉水若干件。

  經(jīng)過同仇敵慨,小女生和團團老師之間,小女生對大女生心里面的一點點小敵視小別扭也就瞬間煙消云散,相互看不順眼的情緒仿佛從來沒有發(fā)生過。

  “團團老師……”現(xiàn)在叫的心甘情愿,最后成了“團團姐姐”。

  男老師以女生能頂半邊天,男生照顧女生,男生保護女生,把小操場一分為二,男左女右。

  男學童場地縮水后,經(jīng)常串場,踢足球的帶球跑進籃球場,打籃球的把球扔進足球場……哀嚎遍野。

  偶爾,“汪”一只院子里的狗子搖著尾巴跑過來,“喵”后面追來一只肥貓。翻車現(xiàn)場來一波。

  團團老師好像發(fā)現(xiàn)男老師的哨子從來沒有吹響……這就是一個假哨子吧。

  男學童不自覺干擾女學童,一點點緩慢本能地試探,從開始被驅離,往來頻繁了,笑罵默認。

  團團老師看著女學童活動空間點點后退,最后退讓到小操場邊緣,男學童的活動范圍占據(jù)小操場大半,女學童活動的地方像拉拉隊。

  小女生也累了,休息休息。團團老師趁機占據(jù)C位,給學生們清唱幾句瑯瑯上口的古風歌曲,女學童聽得用力鼓掌,還有膽大的女學童圍著團團老師跳剛學會的尬舞。

  團團見縫插針給學生們科普。

  團團老師拿出手機,點開收藏的歌單,伴奏的古風古韻,跳了一段中國古典舞蹈。

  立即圈粉,女生直呼好美,好看,好仙……

  團團老師關掉手機。

  給學生們科普中國古典舞蹈歷史,大概是在1950年代,也就是新中國建立伊始被首度提出。后被舞蹈界的認同和廣為傳播,最后被正式確定。在1954年,由BJ舞蹈學院原BJ舞蹈學校開創(chuàng)和實踐了中國古典舞。

  中國古典舞又稱新古典舞,是當代中國舞蹈工作者從中國的傳統(tǒng)武術、戲曲、太極等古代藝術資料種挖掘篩選整合創(chuàng)造而來的。

  古代中國這類傳統(tǒng)舞蹈可分:祭祀舞、宮廷舞、民俗舞、戲曲舞。

  古典舞有三大流派:身韻派、敦煌派、漢唐派。

  哇哇……女學童聽得不明覺厲。充滿傳統(tǒng)底蘊,且適合當今年輕世代品味。

  男老師蹭到跟前,帶頭鼓掌,甚至吹響了脖子上掛的哨子,讓學生們一起過來圍觀增添人氣熱度流量。

  團團老師教了幾個小舞花和小云手的基本動作,女生們興奮地連連拍手,相互學習。

  學童們嘻嘻哈哈,熱熱鬧鬧,上午時光很快過去,跟老師說再見。

  操場上人影漸稀少,等小女生帶著剩下的一波學童離開學校,男老師也請團團老師去吃午飯。

  “中午吃什么?”

  “隨便……”

  “好嘞。”

  很快就趕上C位小女生帶著的學童,正好聽她們說話聲,“小屁孩還沒回來嗎?”

  “哎……他生病了哈!”

  

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