我去紅塵十萬(wàn)里，經(jīng)中學(xué)偈透人情。
承來(lái)閣內(nèi)真才己，著意推敲索句精。
2010年某日午時(shí)，一個(gè)青澀少年躺在籠罩著白紗帳的床
上，他正在睡夢(mèng)中，面容安然，但顯露著疲憊，仿佛他做了一
個(gè)很疲憊的夢(mèng)。夢(mèng)境中，少年在深林幽處，萬(wàn)籟此俱寂，唯有
寺廟的鐘一聲一聲響著。少年在山上砍柴，一刀一刀富有節(jié)
奏，砍下的柴枝捆綁得有條有序。
這時(shí)，來(lái)了一位青年和尚，他身穿素色衲衣，樣子和
藹可親。少年看見了他，青年和尚對(duì)少年行禮，嘴里念道：
“阿彌陀佛?！鄙倌晖Ｏ驴巢?，也行了禮，但不知如何作
答。青年和尚又開口：“您來(lái)了，等您很久了，隨我見師父
吧！”少年一聽，更加迷茫了，但看和尚如此誠(chéng)懇，便謝絕
道：“小師父，不好意思，不去了，我要劈柴燒飯?！笨珊蜕?p> 聽后卻不肯走，他合十作揖，沉默地站在一旁。
突然又來(lái)一位中年和尚，同樣身穿素色衲衣，他對(duì)少年
行禮跪拜后便重復(fù)道：“您來(lái)了，等您很久了，隨我見師父
吧！”要少年隨他走。少年一下子驚愕了，心想是不是出什么
大事，難道要他去剃度出家？少年應(yīng)道：“哦，好吧！”但還
是沒有跟和尚走，而是繼續(xù)砍柴。
突然有一陣非常洪亮的笑聲傳入少年耳中，讓少年不禁
停下砍柴。
“哈哈，你來(lái)此處作何？”說(shuō)話的正是一位老和尚，他
也身穿素色衲衣，身形高挺，他坐在山石頭上，雙腿盤起，跏
趺坐很端正。
少年應(yīng)道：“我是來(lái)砍柴的，只是無(wú)意間到這。”
老和尚笑道：“呵呵，那你是因緣來(lái)此。”
少年應(yīng)道：“可能是吧，既然來(lái)了，就不能做到一半就
丟下手中活兒，而跑到其他的地方去干別的事情！”少年的意
思是告訴前面兩位和尚，他在忙著，不得打擾。
老和尚又說(shuō)道：“不錯(cuò)，你很有毅力和責(zé)任心，但是過(guò)
于執(zhí)著怕是會(huì)徒添煩惱，經(jīng)歷人間八苦?！?p> 少年疑惑道：“啊，老師父，什么是人間八苦？”
老和尚解釋道：“人間有八苦，即生苦、老苦、病苦、
死苦、愛恨離苦、怨憎會(huì)苦、求不得苦、五蘊(yùn)盛苦，這八苦就
是人間生活感受到的痛苦?！?p> 少年驚愕地問道：“哦，這么多苦，那我剛才在劈柴也
是八苦修嗎？”
老和尚笑道：“哈哈，是的，為討生活而苦修?！?p> 少年問道：“老師父，您說(shuō)我會(huì)徒添煩惱，那我該怎么辦呢？獨(dú)處無(wú)事做會(huì)忍不住想很多?！?p> 老和尚很耐心地說(shuō)：“有煩惱很正常，但要懂得消化，
放下執(zhí)著，可以嘗試三昧（坐禪境界）修行，調(diào)節(jié)身心，或者
學(xué)偈以提升才氣，同時(shí)舒緩心靈，透出人的情感。這利于起正
智慧，令心明見，滅諸多煩惱。”
少年驚喜道：“老師父，三昧修行，我不行。既然學(xué)偈
可以消除煩惱，那教我學(xué)偈吧！只是我對(duì)偈不熟悉，不知從何
學(xué)起?！?p> 老和尚說(shuō)道：“學(xué)偈并非一天之事，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，你
可有耐心？”
少年很肯定地說(shuō)道：“有?！?p> 老和尚再次說(shuō)道：“學(xué)偈并非易事，而要經(jīng)歷多多磨
難，你可有信心？”
少年點(diǎn)了點(diǎn)頭答道：“有?！?p> 老和尚再次提醒道：“切記，切記，學(xué)偈中會(huì)出現(xiàn)我
慢、墮氣心理，你在途中要學(xué)會(huì)克制、調(diào)節(jié)，勿毒自己墜入
魔道。”
少年應(yīng)道：“好的，謝謝老師父，您真好，那我應(yīng)從何
學(xué)起？”
老和尚很和藹地答道：“善哉，善哉，你下山去吧！”
老和尚說(shuō)完，少年還沒來(lái)得及回應(yīng)，突然就從夢(mèng)中醒來(lái)
了，他感覺這個(gè)夢(mèng)境真實(shí)又虛幻，令他收獲不少。
少年雖從夢(mèng)中醒來(lái)，但實(shí)際上是掉入了名為“學(xué)偈”的
夢(mèng)里，因?yàn)閺男褋?lái)的那刻起，他對(duì)學(xué)偈產(chǎn)生了濃厚的興趣。
偈語(yǔ)就是古人常玩的詩(shī)詞聯(lián)游戲。這位少年開始創(chuàng)辦“池子
閣”，收攬眾多才子佳人，結(jié)識(shí)諸多詩(shī)友、聯(lián)友，踏上了詩(shī)詞
聯(lián)之路。