第44章 萬(wàn)眾期待的公開(kāi)課

　　“你是說(shuō)他收服了一匹獨(dú)角獸王？”

　　鄧布利多聽(tīng)到海格所描述的情況略微有些驚訝，可轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得挺合理的，自己不就有個(gè)鳳凰伙伴嗎！

　　“并不是郝教授收服了獨(dú)角獸王，而是它主動(dòng)臣服想要跟隨！”

　　海格回憶了下自己的所見(jiàn)，確實(shí)是這樣的。

　　“獨(dú)角獸是種純潔的生物，它們會(huì)本能的排斥其他生物，只有個(gè)別純潔的少女能夠獲得它們的好感；”

　　“而咱們這位郝教授，他體內(nèi)的能量并不是咱們的魔力，而是一種極度純凈的能量，所以才能夠吸引獨(dú)角獸；再加上他的實(shí)力強(qiáng)大，會(huì)有這種事情發(fā)生，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?p>　　鄧布利多此時(shí)更加覺(jué)得自己是如此的英明，為學(xué)校免費(fèi)找到了這么一位優(yōu)秀的教授，更為自己找到了一位強(qiáng)大的盟友。

　　正當(dāng)鄧布利多和海格交談的時(shí)候，回到辦公室的郝兆，開(kāi)始研究起無(wú)痕延伸咒。

　　自己一直都想要買(mǎi)個(gè)儲(chǔ)物裝備，但礙于囊中羞澀，也只能看一看。

　　而這個(gè)無(wú)痕延伸咒，雖然不能做出儲(chǔ)物裝備那么高級(jí)的物品，卻也能很大限度的滿足自己的需求；

　　手中這個(gè)原本只能裝下一個(gè)蘋(píng)果的小袋子，在經(jīng)過(guò)無(wú)痕延伸咒的效果附加后，現(xiàn)在內(nèi)部的空間已經(jīng)有一個(gè)衣柜大小了。

　　初步的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功，如果想再擴(kuò)大袋子內(nèi)的空間，很可能會(huì)帶來(lái)反效果，導(dǎo)致空間崩潰；所以只能換一個(gè)試驗(yàn)品再繼續(xù)。

　　周四中午，找了別的教授暫時(shí)替自己上下午和周五上午的黑魔法防御課，郝兆提著手提箱打開(kāi)了穿界門(mén)。

　　......

　　周五中午，終于到了公開(kāi)課的這一天，麥格教授來(lái)到魁地奇賽場(chǎng)，按照郝兆的要求，對(duì)賽場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)整；

　　看臺(tái)座椅不變，但是賽場(chǎng)的面積又增加了一些，因?yàn)橄挛缯n上，幾十位六年級(jí)選擇了黑魔法防御課的學(xué)生會(huì)在此進(jìn)行實(shí)踐課。

　　除了學(xué)生之外，還有數(shù)量更多的敵人，所以原本長(zhǎng)150米，寬50米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積感覺(jué)有些小了。

　　在擴(kuò)大面積的同時(shí)，麥格教授還造出了一個(gè)高約兩米的大迷宮覆蓋整個(gè)球場(chǎng)。

　　最終，一個(gè)直徑200米的圓形大迷宮出現(xiàn)在場(chǎng)地中央，足夠這70多名學(xué)生盡情的施放法術(shù)了！

　　下午一點(diǎn)半，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，按照不同年級(jí)與學(xué)院的區(qū)分，走上了各自的高臺(tái)。

　　而六年級(jí)的學(xué)生們，則分為四個(gè)小組，分別站在迷宮四個(gè)入口上方的平臺(tái)之上，一會(huì)就會(huì)由此進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)開(kāi)始課程。

　　而諸位教授，在郝兆的安排之下，分別坐在看臺(tái)的四周，以防止有怪物沖上看臺(tái)對(duì)學(xué)生們?cè)斐蓚Α?p>　　時(shí)間臨近兩點(diǎn)，在所有學(xué)員期待的眼神中，一個(gè)身騎白馬的身影緩緩向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走來(lái)。

　　這一刻，在所有女學(xué)生的心目中，終于對(duì)白馬王子的形象有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

　　郝兆翻身下馬，抬腳踩在空中，仿佛是踏上了一條無(wú)形的臺(tái)階，就這樣慢慢走到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中央的空中，與坐在看臺(tái)上的所有師生齊平。

　　“各位同學(xué)，各位教授，大家下午好！”

　　溫和的聲音，通過(guò)聲音洪亮的效果，傳遍整個(gè)球場(chǎng)，學(xué)生們紛紛安靜了下來(lái)，所有人的目光都集中在懸浮于空中的身影上。

　　“我看同學(xué)們都很期待的樣子，那咱們就直接進(jìn)入今天的正題！”

　　說(shuō)著，松開(kāi)了手，手提箱緩緩飄落，平穩(wěn)的落在了迷宮的中央。

　　“在開(kāi)學(xué)典禮上，我就介紹過(guò)了，這門(mén)異世界生物學(xué)，將為大家介紹異世界生物的知識(shí)；其實(shí)我就是一個(gè)異世界生物！”

　　球場(chǎng)內(nèi)再一次爆發(fā)力激烈的議論聲，但僅片刻，在圣靈力氣息下，又回復(fù)了安靜。

　　“在這大千宇宙中，有著無(wú)窮無(wú)盡的世界，你們所生活學(xué)習(xí)的這個(gè)世界，只是其中微不足道的一小個(gè)；還有許多更大更恢弘的世界存在，而我就是來(lái)自其中最強(qiáng)大的幾個(gè)世界之一的--神州大陸！”

　　“在座的每一位，我知道你們都是自命不凡的，但你們其實(shí)也只是井底之蛙，你們都被魔力蒙住了雙眼，認(rèn)為自己比麻瓜更高一等；但你們卻想象不到，在十年二十年之后，被你們所不恥的麻瓜，會(huì)擁有怎樣的能力?！?p>　　“今天，我就會(huì)為大家展示一下另外一個(gè)世界的麻瓜所創(chuàng)造的作品！”

　　隨著郝兆的話語(yǔ)，原本安靜躺在地方的手提箱突然被打開(kāi)來(lái)，陣陣低吼的聲音從中傳了出來(lái)。

　　片刻之后，一只滿是血污的爪子突然從箱子中伸了出來(lái)，緊接著是頭部、身體、腿部，全部都展現(xiàn)在全校師生的面前。

　　這個(gè)怪物四肢著地，但渾身無(wú)毛、眼睛已經(jīng)退化、手指關(guān)節(jié)粗大且進(jìn)化為利爪、甚至大腦都直接暴露在外，此外還有著極長(zhǎng)的口器，如同是根長(zhǎng)矛一般；這個(gè)怪物......有點(diǎn)像是個(gè)人！

　　恐怖的外表，讓全體學(xué)生都感到毛骨悚然，心底紛紛在猜測(cè)，到底是什么，把一個(gè)人變成了這樣的怪物！

　　陸陸續(xù)續(xù)的十幾個(gè)怪物從箱子中爬出，十幾根口器在空中揮舞著，似乎是在尋找獵物在哪里。

　　看到舔食者都已經(jīng)出來(lái)了，郝兆控制著箱子漂浮起來(lái)，然后倒出了一堆奇形怪狀的東西，如同下餃子一般，從箱子里掉下來(lái)落在地面上。

　　片刻之后，地面上已經(jīng)堆積的滿滿的，都是這些奇形怪狀的東西。

　　看臺(tái)上已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)低聲的哭泣，甚至有些地方還傳來(lái)了騷臭的味道；

　　這些‘餃子’的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生們的心理，尤其是低年級(jí)的學(xué)生造成了毀滅性的打擊；

　　作為被父母保護(hù)著的小公主小王子們，作為這個(gè)世界萬(wàn)里、十萬(wàn)里挑一的天才，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這么惡心恐怖的生物！

　　而且，這些可都是‘人’啊，男人、女人、老人......甚至是與他們年齡相同甚至是更小的小孩子！

　　皮膚慘白、身體潰爛、滿身血污；慘白的眼球里滿是血絲，扎出身體的骨刺在太陽(yáng)下閃爍著寒光；喉間的低吼聲，仿佛是從深淵里傳來(lái)的聲音。

　　“他們?cè)?jīng)都是人，與你們一樣活生生的人，但是因?yàn)橐恍┤说睦嫜模瑢?dǎo)致那個(gè)世界十幾億人類，都變成了這樣的怪物。沒(méi)有人性，只知道殺戮與進(jìn)食；”

　　“你們眼前的這些喪尸和舔食者，都是我精挑細(xì)選出來(lái)的，曾經(jīng)進(jìn)食過(guò)人累的‘精英’！”

　　“而諸位六年級(jí)的同學(xué)，你們今天的課程，就是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，殺光它們，并且抵達(dá)迷宮的中央！”