納威的魔咒才能確實是比較一般，雖然知道了如何應對石人，但是知道并不代表能夠成功用出來；再加上心理素質(zhì)較差，一上場就變得驚慌失措的。
最終在第三分鐘的時候，雖然限制了石人的活動，但是因為距離太近，石人倒下重重的砸在了他的身上，當即鮮血就從嘴中噴了出來。
別看石人戰(zhàn)斗力一般，但畢竟是完全石頭構(gòu)成的身體，按這幾個石人的體積，重量估計都在1噸往上了，直接砸在人身上，不死已經(jīng)是非常幸運的了。
所有學員看到這個情況，明顯都被嚇到了；因為之前的戰(zhàn)斗，雖然有人掛彩，但是都只是些皮外傷，最多的也就是骨折，去醫(yī)務室躺兩天就能好；而此刻納威的情況明顯受傷不輕，很可能肋骨都被壓斷并刺進了肺部。
“納威同學，看來你需要進行更多的鍛煉了，很抱歉，今天的課程你沒有通過！”
郝兆移開了壓在納威身上的石人，并叫停了另外三個正在進行中的戰(zhàn)斗，以免他們被這邊的情況影響而出現(xiàn)失誤，并且解除了教室內(nèi)的變形術(shù)效果；
“圣愈之光！”
一個圣潔的小天使出現(xiàn)在他的頭頂，并發(fā)出柔和的光芒照亮教室每個角落；
在郝兆的控制下，除了哈利以外的所有學生，都感覺到一陣溫暖的光芒照在了自己的身上，剛剛戰(zhàn)斗時留下的一些傷勢，轉(zhuǎn)眼之間就完全恢復了。
片刻后，原本躺在地上吐血的納威慢慢爬起了身體，一臉蒙蔽的摸了摸自己的身體，完全不清楚發(fā)生了什么。
看看時間，已經(jīng)到中午了“各位同學，今天的課程就到此為止了，希望大家好好反思一下今天的課程，因為下周的課程將會更加的困難；”
“雖然有我的治愈術(shù)在，你們并不會出現(xiàn)真正的生命危險，但是疼痛卻是實實在在的；所以，如果下一堂課不想再被打得鼻青臉腫的，就好好鍛煉下各自的能力?！?p> ......
郝兆火了，遠超過其他任何一位教授。
雖然今天只進行了四年級四個學院的課程，但是上課的內(nèi)容卻已經(jīng)傳遍了全校，尤其是輕易將重傷的納威治好的事情。
無論是顏值還是教育方式，其他年級的學生都開始期待明后天的黑魔法防御課了。
也許是因為年齡的緣故，學生們也更愿意與郝兆親近，畢竟郝兆才26歲，與其他教授比起來太年輕了，和學生們比起來更像是個兄長，而不是老師。
相比起女生，他在男生之間的人氣更高；因為他是唯一一個，能夠讓這些男孩們肆無忌憚施展魔咒并且不用擔心傷到他人的教授。
當晚，在鄧布利多辦公室內(nèi)，眾教授均微笑看著這位新來的青年教授。
“我們親愛的郝教授，僅用了一天時間，就俘獲了全校學生的青睞！”
鄧布利多在他決定請這位做黑魔法防御課代課老師的時候，曾有預想到會有一些不同之處，但沒想到會這么火爆。
“校長就不要開我玩笑了，我畢竟不是一個專業(yè)老師，所以只能夠通過一些取巧的方式了?！?p> 郝兆也完全沒想到，這里的學生被限制的這么嚴重，只是學會了理論知識，卻完全沒有實踐經(jīng)歷；就像一個游泳運動員，一年到頭都沒有幾次下水游泳的機會。
“雖然取巧，但這確實也是學校一直面臨的問題，學生們一直被保護在學校內(nèi)，很少有實戰(zhàn)的機會；而離開了學校，又因為未成年人禁止在校外使用魔法的條例更加沒有使用魔法的機會了?！?p> “當然，曾經(jīng)也有教授嘗試過這種教學方式，但是最終都面臨了同一個問題，就是教學中突發(fā)危險如何解決的問題；那幾位教授因為無法及時的救治學生，最終出現(xiàn)了學生死亡的事情發(fā)生，再往后，就沒有教授選擇這種方式了?！?p> 鄧布利多喝了口果汁，顯然那幾次事情給這位老校長帶來了不少的麻煩。
“郝教授，請一定要保證學生們的安全，如果有需要幫助的，請及時聯(lián)系我們?！?p> 略顯嚴肅的聲音傳來，正是副校長麥格教授。
“麥格教授請放心，這方面我還是很有自信的，別說是重傷，就是剛死不久的，只要其靈魂沒有散去，肉身沒有被毀，我都能將其復活?！?p> 好似隨意的話語，卻讓周圍眾教授都露出了不可置信的表情。
這次郝兆吸收加百列的天使之心，不光是增長了靈力濃度；還從中獲得了一整套的天使戰(zhàn)法，包含了全部加百列所掌握的知識，其中就包括了今日在課上使用的那個圣愈之光。
對于天使這種自命神圣的生物，治愈以及復活，是最簡單獲取信仰的方式之一，所以每一位天使對于此道都是非常精通的。
再加上這個世界沒有類似于勾魂使者的存在，所以靈魂基本都是在人間隨意行走；郝兆這兩日就在好幾個人的身邊看到了有靈魂的存在，基本上都是他們?nèi)ナ赖募胰恕?p> “有什么事情，我們可以私下再聊?！编嚥祭嗫吹较胍儐柺裁吹乃箖?nèi)普，當即開口打斷了他，并向郝兆詢問道
“郝教授，不知周五的課程，準備如何安排？”
“我已經(jīng)有了想法，我準備將這節(jié)公開課，與六年級的黑魔法防御課聯(lián)合起來。”
“黑魔法防御課，主要是想要教會學生們?nèi)绾螒獙ξｋU；而異界生物學這門課，主要是要帶領學生們領略異世界生物的神奇，這兩門課程正好可以聯(lián)合在一起。”
眾教授沒有打斷他，認真的聽著
“我準備帶一些異世界的危險生物過來替代石人，作為課上的教具；對于六年級的學生來說，石人已經(jīng)沒有什么難度了，一個粉碎咒就能搞定；也是時候讓他們見見血了！”
“郝教授，這些生物會不會太危險？”
又是麥格教授開口了，雖然她也很期待這節(jié)公開課，但是她最關(guān)心的，還是學生們的安全。
“麥格教授請放心，這是第一節(jié)課，我也不會帶太過危險的生物過來；”
“這次帶來的生物雖然是有一定的危險性，但只要能夠克服心理壓力，就算是手持武器的麻瓜，都是可以輕松應付的；到時候可能需要麻煩麥格教授幫我布置下場地。”