54.醫(yī)心有術(shù)
大千世界無(wú)奇不有。
遇見(jiàn)這種事，主持人一般都是安慰一下，然后在電臺(tái)里打個(gè)廣告，希望有懂的人和電臺(tái)聯(lián)系，就算結(jié)束了。
不過(guò)這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)淵揮揮手，給了大高和小樂(lè)一個(gè)示意。兩個(gè)人心領(lǐng)神會(huì)，小樂(lè)說(shuō)道：“不知道J先生，對(duì)此有什么想說(shuō)的？”
簡(jiǎn)淵對(duì)著話筒問(wèn)道：“這位女士，經(jīng)過(guò)你剛剛的敘述，我覺(jué)得你可能搞錯(cuò)了方向。你的孩子沒(méi)有生什么怪病，他只是有拖延癥?！?p> 女人哭泣的說(shuō)道：“拖延癥？怎么可能，拖延癥怎么會(huì)這么嚴(yán)重？”
“其實(shí)大多數(shù)人，對(duì)精神類的情況，特別是精神類的異常，是有誤解的?！焙?jiǎn)淵說(shuō)道：“比如拖延癥。其實(shí)這個(gè)社會(huì)上大部分人，都有不同程度的拖延癥。原本想去做什么事，但覺(jué)得晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。舉個(gè)例子，我要去寫作業(yè)，但是現(xiàn)在打游戲特別開(kāi)心，所以覺(jué)得晚點(diǎn)寫也沒(méi)關(guān)系。這種程度，還不算是有影響。但是任何的情況都要看程度，嚴(yán)重的拖延癥，可能就會(huì)變成向你所說(shuō)的，什么都不能做?！?p> 女人驚訝的問(wèn)道：“這是怎么形成的？會(huì)不會(huì)傳染？”
“只是拖延癥而已，當(dāng)然不會(huì)。拖延癥的本質(zhì)，其實(shí)是自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象。但是嚴(yán)重的拖延癥會(huì)對(duì)人的身心健康帶來(lái)消極影響，如出現(xiàn)強(qiáng)烈的自責(zé)情緒、負(fù)罪感，不斷的自我否定、貶低，并伴有焦慮癥、抑郁癥等心理疾病，一旦出現(xiàn)這種狀態(tài)，需要引起重視?！?p> 簡(jiǎn)淵侃侃而談：“那么我們現(xiàn)在就對(duì)你的孩子，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單了解，以此判斷一下他拖延癥的成因。第一個(gè)問(wèn)題，你的孩子沉迷于游戲、電影或者是什么大眾娛樂(lè)方式嗎？還說(shuō)有早戀的可能？”
女人回答：“沒(méi)有，他很乖的，這個(gè)我可以確信。他愛(ài)好我也都知道，沒(méi)有太入迷的?！?p> 簡(jiǎn)淵問(wèn)道：“那第二個(gè)問(wèn)題，你的孩子是一個(gè)追求完美的人嗎？比如，看到什么有一點(diǎn)缺憾，就想努力的做好?？苛?9分，下次就必須要100才舒服?！?p> 女人回答：“沒(méi)有。不過(guò)我倒是經(jīng)常這么督促他，畢竟我也希望他有好的未來(lái)?！?p> 簡(jiǎn)淵繼續(xù)問(wèn)道：“那你的孩子，是不是欲望感很低，不喜歡表達(dá)，心里的想法也不喜歡說(shuō)?！?p> 女人回答：“嗯，我的孩子確實(shí)是這樣內(nèi)向的，越長(zhǎng)大就越懂事了?！?p> 簡(jiǎn)淵問(wèn)道：“你的孩子現(xiàn)在多大？”
女人回答：“十四歲。”
簡(jiǎn)淵說(shuō)道：“好，我明白了，確實(shí)是拖延癥。我先跟你說(shuō)一下，拖延的常見(jiàn)類型有三種。第一種，對(duì)自己感到不愉快的事情拖延，比如想先玩游戲再學(xué)習(xí)，所以這個(gè)可以排除。第二種，對(duì)需要做，但是難以做出的決定拖延。不過(guò)通過(guò)剛剛的問(wèn)題，我想你對(duì)孩子的管教很嚴(yán)格，所以也可以排除。那么第三種，對(duì)于難以完成的任務(wù)進(jìn)行拖延?！?p> “經(jīng)過(guò)剛剛的問(wèn)題，在去除外界誘惑的原因后，可以發(fā)現(xiàn)你對(duì)孩子的管理非常嚴(yán)格，嚴(yán)格到讓他這個(gè)年齡段的需求感被極大壓制，甚至不對(duì)外表現(xiàn)的程度。其實(shí)這種拖延癥的背后是什么？”
簡(jiǎn)淵暢所欲言：“如果一個(gè)生長(zhǎng)在經(jīng)常被打壓，這不許，那也不許的環(huán)境中，想要獲得什么都要等待別人給予，而且還要有一個(gè)讓人窒息的目標(biāo)才能完成，那么就會(huì)出現(xiàn)拖延的習(xí)慣。于是開(kāi)始變得不愛(ài)索要，只會(huì)被動(dòng)的等待。這其實(shí)是一種童年的創(chuàng)傷?！?p> 女人急促道：“這叫什么創(chuàng)傷？我只是給他規(guī)劃目標(biāo)，讓他完成目標(biāo)，就算目標(biāo)定的高一點(diǎn)，也應(yīng)該會(huì)激勵(lì)起他完成的動(dòng)力才對(duì)！”
簡(jiǎn)淵笑道：“女士，你先不用著急。其實(shí)的這種教育方式，就是延遲滿足能力。延遲滿足是一種甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果，而放棄即時(shí)滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。它的發(fā)展是個(gè)體完成各種任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、成功適應(yīng)社會(huì)的必要條件。你的教育方式其實(shí)是沒(méi)錯(cuò)的，但是尺度出現(xiàn)了錯(cuò)誤?！?p> 女人問(wèn)道：“請(qǐng)您給我好好說(shuō)說(shuō)?！?p> “凡是有度，適可而止。延遲滿足不是單純地讓孩子學(xué)會(huì)等待，也不是一味地壓制他們的欲望，更不是讓孩子只經(jīng)歷風(fēng)雨而不見(jiàn)彩虹。說(shuō)到底，這是一種克服當(dāng)前的困難情境而力求獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的能力?！?p> “但是一旦用力過(guò)猛，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己根本達(dá)不到目標(biāo)，甚至做什么都是錯(cuò)的，那么孩子就會(huì)選擇什么都不做。因?yàn)樽鍪裁炊际清e(cuò)的，那什么都不做，起碼不會(huì)犯錯(cuò)?！?p> 簡(jiǎn)淵說(shuō)道：“其實(shí)大多數(shù)人，都有這樣的經(jīng)歷。比如因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有零花錢，想吃零食買不起，所以長(zhǎng)大成人，有了決定自己經(jīng)濟(jì)行為的時(shí)候，就瘋狂的買零食?；蛘咝r(shí)候家里有門禁，必須要幾點(diǎn)回家。等到自己住的時(shí)候，每一次夜不歸宿，哪怕是網(wǎng)吧通宵，也會(huì)讓他有一種‘滿足童年’的延遲滿足感?！?p> “試問(wèn)，誰(shuí)還沒(méi)有想起過(guò)童年呢？因?yàn)樾r(shí)候自己無(wú)法被滿足的事情，長(zhǎng)大了，自己就滿足自己。開(kāi)始及時(shí)行樂(lè)，想怎么樣就怎么樣?；旧铣扇霜?dú)立后，都會(huì)用拖延的方式來(lái)補(bǔ)償自己缺失的即時(shí)滿足感。比如，當(dāng)年我沒(méi)辦法做的事情，現(xiàn)在就要馬上做！我現(xiàn)在一定要看電影，我現(xiàn)在一定要玩游戲，我現(xiàn)在一定要吃點(diǎn)東西，就是這種我現(xiàn)在一定要爽一下的心里?！?p> 簡(jiǎn)淵說(shuō)道：“這是一個(gè)很復(fù)雜的知識(shí)，但是背后的底層邏輯非常簡(jiǎn)單。你現(xiàn)在就算馬上滿足他的一切，他也不會(huì)被治愈。但現(xiàn)在還來(lái)得及，其實(shí)拖延癥的背后，都有一顆需要?jiǎng)e人主動(dòng)給予愛(ài)的心靈?！?p> 女人沉默了一會(huì)，然后千恩萬(wàn)謝的掛斷了電話。
一旁，大高和小樂(lè)看向簡(jiǎn)淵的目光，也變得欽佩起來(lái)。之前看那個(gè)節(jié)目，還以為是導(dǎo)演組故意搞事情，給簡(jiǎn)淵這么一個(gè)人設(shè)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)人是真的有這實(shí)力??！
而隨著第一個(gè)電話的掛斷，電臺(tái)節(jié)目的后臺(tái)電話沒(méi)過(guò)一會(huì)就被打爆了，無(wú)數(shù)稀奇古怪的事情都冒出來(lái)了。
隨之而來(lái)的，是恐怖的收聽(tīng)率，直接奔著破紀(jì)錄去了。