青春靚麗、為人仗義，無論何時，總是洋溢著無盡的活力，在蘇笑安看來，陸雯雯就是這樣一位活潑可愛的姑娘。
不過，大大咧咧之余，陸雯雯似乎略顯幾分簡單。
然而，自打他們二人入職以來，備課、執(zhí)教、申領(lǐng)辦公室、宿舍……陸雯雯漸漸顯示出她成熟的另一面，時時處處都從現(xiàn)實出發(fā)，可謂是寸利必爭。
校圖書室，一邊幫著王阿姨整理圖書，蘇笑安一邊琢磨著陸雯雯近期的微妙變化。
“或許我自己過得太隨性了？這才把日子過得亂七八糟的，陸雯雯看著頭腦簡單，其實活得蠻現(xiàn)實的，我以后也得注意經(jīng)營經(jīng)營自己的生活呢！”想到這兒，蘇笑安靜下心來耐心搜索郵票的蹤影，哪怕是一枚分文不值的普通郵票也行吶。
經(jīng)營生活需要很多的錢，就自己目前的狀況來講，淘換舊貨還是比較理想的職業(yè)。
然而，忙活了好一陣子，結(jié)果卻是大海撈針，希望渺茫。
眼見著自己已經(jīng)翻閱了幾十本圖書依然一無所獲，蘇笑安有點兒想放棄了。
“小錫兵的收益是顯而易見的，戚越薇也是個能繼續(xù)打交道的人，與其在這兒浪費時間，倒不如想點辦法找找另外三個小錫兵?！碧K笑安心下暗忖道。
蘇笑安的手機里保存有不少011號錫兵的圖片資料，反正珍品郵票查找無望，倒不如借助“燭鑒”的靈力試著找找其它幾個小錫兵的下落。
圖書室到處都設(shè)置有書桌，挑選了一處光線最為明亮的書桌，蘇笑安坐那兒開始檢索小錫兵的相關(guān)信息……
不知過了多久，就聽旁邊傳來一聲稚嫩的童聲：“蘇老師，您手上拿著的是什么？掌上游戲機嗎？我有好幾個呢！”
回頭一看，原來是那個聰明伶俐的小學(xué)生吳梓昂。
此刻，吳梓昂正抱著一撂子圖書準備分門別類地擺放到書架上。
“哦！你平時很喜歡玩游戲嗎？會不會耽誤功課??？”說著話，蘇笑安順手將手上的“燭鑒”神器收到衣兜里。
作為秘器，“燭鑒”絕對不能為外人所知，天真可愛的小學(xué)生也不行。
笑問間，蘇笑安將話題岔到別處去了。
“我只玩圍棋類游戲機，全是我叔公送我的禮物。”
“你叔公？”
“我叔公是個企業(yè)家，可了不起了！我將來也要跟他一樣。”吳梓昂自豪地回應(yīng)道。
“真了不起！來！我?guī)湍惆褧藕谩！闭f著話，蘇笑安幫著吳梓昂將圖書擺放到不同的書架上。
“蘇老師！你也玩錫兵嗎？”
“不怎么玩，怎么，你平時也喜歡玩錫兵？”蘇笑安笑著問道。
“我不玩那個，我叔公辦公室擺放著幾個小錫兵，我跟他要過幾回，他都沒給我?！?p> “是嗎？那玩意兒沒什么意思，不玩也罷。”蘇笑安隨口敷衍道。
“我就喜歡下圍棋，蘇老師，待會兒能請教您幾道題嗎？”
“沒問題！咱們先幫著王奶奶把圖書整理好再說。”說著話，蘇笑安招呼著吳梓昂將同學(xué)們歸還回來的圖書一一整理停當。
……
吳梓昂向蘇笑安請教了一道圍棋“死活棋”。
“這孩子這是在試探我呢！”蘇笑安心下暗忖道。
“這是道精典題目，一共有19種變化，每種變化各有不同棋理依據(jù)，分別代表著19種棋路邏輯，我一一給你演示一遍?！闭f著話，蘇笑安在棋盤上緩慢地做起了演示。
跟其他圍棋老師大不相同，蘇笑安可以將所有的棋路細節(jié)一一演示出來，這是一種能力。
不僅如此，甭管吳梓昂提出什么樣的問題，蘇笑安都能立即做出十分詳盡的解釋，邏輯過程、細節(jié)銜接、因果歸因……全都清晰無比，讓人聽得清清楚楚、明明白白。
這樣的老師吳梓昂還是第一次遇到。
課程才講解到三分之一處，吳梓昂眼神中全是崇拜的神色。
“蘇老師！下周五，我叔公將為我舉辦生日聚會，我能邀請您參加嗎？”吳梓昂忽然想起邀請?zhí)K笑安參加他的生日宴會。
“謝謝你的邀請！一來老師最近還挺忙的，到時候不一定有空前往，另外，這種生日聚會還是你們小孩子在一起比較開心，我就不過去了，提前祝福你喔！”
一聽這話，吳梓昂顯得有些失望，不過，出于禮貌，他還是笑著回應(yīng)道：“那就下回吧！”
吳梓昂非常聰明，蘇笑安的講解，他至少能聽懂一半兒。
蘇笑安心想：“到底是富家子弟，方方面面條件都很優(yōu)越，學(xué)圍棋應(yīng)該也有些優(yōu)勢才是。”
眼看著午飯時間快到了，蘇笑安中止了講解。
“時候不早了，你也該回去吃飯了吧？今天就先講解到這兒吧！”
“謝謝蘇老師！您什么時候方便了，請上我家做客。”跟個小大人似的，臨行之際，吳梓昂再次客氣了幾句。
“再說吧，路上注意安全！”蘇笑安笑著回復(fù)道。
“沒事的，待會兒有專車接我呢！蘇老師再見！”
“再見！”
……
圖書室管理員王老師特別喜歡養(yǎng)花弄草，眼瞅著再沒師生過來辦理借閱手續(xù)，就手拿過一把剪刀，王老師準備修剪幾個“肥料包”，這種“肥料包”的配方還是蘇笑安前兩天傳授給她的。
反正下午也沒自己的課，蘇笑安也就沒打算在學(xué)校食堂就餐，再待一會兒，他也就準備回謝家別墅了值守去了。
“王老師，您平時不在食堂就餐嗎？”說著話，順手拿起一個舊信封，蘇笑安幫著王老師做起了“肥料包”。
書桌一角，堆放了不少老舊信封，除了幾個白封紙質(zhì)的信封之外，其余全是牛皮紙制成的信封，看起來可是有些年頭了。
“我兒媳可能干了，這會兒差不多也該做好飯了，她是個大夫，心疼我孫子，總說還是家里的飯菜營養(yǎng)更均衡些，待會兒等我孫子下課，我們回家吃?！?p> “自古婆媳多不合，您真有福氣！攤上這么好的兒媳?！闭f著話，蘇笑安已經(jīng)制成了一個肥料包。
“誰說不是呢！大家都這么說呢！呵呵……”說著說著，王老師開心地笑了。
“王老師，這些信封上的郵票看著應(yīng)該有些年頭了，您不搜集一下給孫子玩嗎？”說著話，蘇笑安就手剪下一枚郵票順手遞給了王老師。
“嗨！我曾經(jīng)多次引導(dǎo)過他，誰曾想，那孩子除了踢足球就是下圍棋，對集郵是一點兒興趣也沒有，我長年守著圖書室，可是積攢了不少郵票，后來全讓他給弄丟了，再后來，我也就沒心思幫他收集舊郵票了?！?p> “那……我對集郵倒是蠻有興趣的，這些舊信封上的郵票能不能送給我?。俊?p> “想不到蘇老師還有這個愛好??！全拿去好了，反正也沒什么用?！?p> “謝謝您！”
“都是些廢品，跟我客氣什么嘛！”
正在這時，王老師的小孫子進屋招呼奶奶一起回家。
“王老師，您先回吧！我?guī)湍堰@些花肥配制好，走的時候，我會把門鎖好的。”蘇笑安笑著客氣道。
“那麻煩你了，小亮，跟蘇老師再見！”
“蘇老師再見！”
“再見！”
眼見著祖孫倆走遠了，蘇笑安趕緊將那些舊信封集中到書桌上，一封一封地開始檢索……