53：《起風(fēng)了》DEMO錄制

　　陸文看著劉譯，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異。

　　“你怎么在這里？”

　　劉譯看了一眼陸文的雙手，他的雙手捧著厚厚的一打文件，是A4紙打印出來(lái)的文件。

　　想來(lái)應(yīng)是打印好的曲譜。

　　劉譯朝著陸文走了兩步，伸出右手。

　　“給我吧！”

　　陸文卻將雙手一縮，往后退了幾步。

　　“這是我為寧老師打印的曲子，怎么能給你，你想搶我功勞，也不至于這樣搶吧？”

　　劉譯眉頭輕凝。

　　正經(jīng)道：“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間和你玩笑，也沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你吹牛?！?p>　　陸文自然不會(huì)給的，因?yàn)樗恢币詾?，這九首曲子，都是寧濤所做。

　　就在這時(shí)，劉譯聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲。

　　這腳步聲很穩(wěn)重、有力，應(yīng)是一位男子。

　　隨著腳步聲越來(lái)越近。

　　門(mén)，緩緩被打開(kāi)——

　　寧濤從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。

　　陸文順著開(kāi)門(mén)的聲音看了一眼，他對(duì)著寧濤親切地笑了一下，雙手將手中的曲譜捧給了寧濤。

　　“打印完了，寧老師?！?p>　　“嗯，辛苦了。”

　　寧濤接過(guò)了曲譜，又將曲譜交給了劉譯。

　　故意和劉譯玩笑道：“劉老師，你交待的任務(wù)，我可是完成了?！?p>　　劉譯拿走曲譜，將這些曲譜放在落地音響上，又從這一打A4紙中，抽出了三首歌。

　　分別是：《起風(fēng)了》、《.》、《..》。

　　他將這三首歌交給了長(zhǎng)毛樂(lè)團(tuán)。

　　“今天先錄制這三首，還麻煩兄弟們熟悉一下曲子?！?p>　　長(zhǎng)毛等人拿了曲譜便去錄音棚，從外面可以聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，手中的樂(lè)器所發(fā)出的聲音。

　　這時(shí)，陸文指著落地音響上的曲譜，一臉的驚訝。

　　“這些譜子......”

　　寧濤看著陸文道：“劉老師所做，怎么樣？不錯(cuò)吧？”

　　錄音室是悶熱的，門(mén)是虛掩的。

　　陸文發(fā)呆地站在原地，一股股涼爽的風(fēng)吹向了陸文。

　　可是。

　　他怎么感覺(jué)這股風(fēng)，怎么這么冷呢？

　　他總是以為，自己在這一屆新簽藝人中，是最有成就的。

　　用他自己的話(huà)說(shuō)就是，他曾經(jīng)是華國(guó)藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)云人物，曲書(shū)藝是他的學(xué)姐。

　　雖然劉譯作了一首榜首的歌曲。

　　但是。

　　他的想法和別人都一樣，那就是：劉譯可能會(huì)用一首歌，吃一輩子！

　　卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己中午連飯都沒(méi)有吃，就在電腦面前“啪嗒啪嗒”地敲擊鍵盤(pán)，打印文件，最終卻是為劉譯服務(wù)的？

　　心里mmp！

　　他的臉色瞬間發(fā)紅，又紅色發(fā)青，青的發(fā)紫。

　　寧濤這時(shí)候拍了拍陸文的肩膀。

　　“你還有很大潛力，好好學(xué)習(xí)?！?p>　　這是一句超高情商的話(huà)。

　　這句話(huà)用中情商翻譯過(guò)來(lái)是：你還有很大提升空間。

　　用低情商翻譯過(guò)來(lái)是：你還差得遠(yuǎn)。

　　“我知道了，寧老師。”

　　他低下了頭，拉開(kāi)了音樂(lè)室的門(mén)，走了出去。

　　他感覺(jué)自己已經(jīng)被社死，太丟人了！

　　當(dāng)他走出去的那一刻，宋清晨和曲書(shū)藝也進(jìn)來(lái)了。

　　宋清晨對(duì)劉譯問(wèn)道：“劉譯，今天有什么計(jì)劃？”

　　劉譯道：“今天下午錄制三首，明天六首?！?p>　　至于那首原創(chuàng)的《擢將令》，劉譯打算放在明天。

　　畢竟《起風(fēng)了》和《擢將令》是他認(rèn)為可以打榜的歌曲。

　　需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力。

　　宋清晨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　劉譯繼續(xù)道：“另外，還要麻煩你聽(tīng)一下，指導(dǎo)一下，如果有什么不足的，及時(shí)指出?！?p>　　宋清晨道：“還是別了，這個(gè)艱巨的任務(wù)，交給書(shū)藝和寧老師吧。”

　　說(shuō)罷，他看了曲書(shū)藝和寧濤一眼。

　　寧濤和曲書(shū)藝本就是行家，自然也不會(huì)拒絕。

　　寧濤道：“行，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。

　　這首《起風(fēng)了》也確實(shí)不錯(cuò)，我也想聽(tīng)一下，但是，你的嗓音......”

　　早晨，在音樂(lè)室門(mén)口，寧濤就說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　他總是感覺(jué)劉譯的嗓音不夠純凈，還有音高的問(wèn)題。

　　寧濤并沒(méi)有說(shuō)完。

　　劉譯這時(shí)候道：“我先試試吧！”

　　“也可以。”

　　在錄音室中，有錄音棚和調(diào)音室。

　　錄音棚一般是玻璃隔斷的，并且做了很好的隔音，為了防止藝人在錄制歌曲的時(shí)候，有雜音進(jìn)入。

　　調(diào)音室則是錄音棚外，在這里，即便是人們說(shuō)話(huà)，也不會(huì)影響錄音室的藝人。

　　寧濤和曲書(shū)藝便是坐在調(diào)音臺(tái)前。

　　接著，劉譯與錄音師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通。

　　錄音師也大概明白了。

　　后來(lái)，錄音師又問(wèn)道：“需要先試唱嗎？”

　　劉譯則是擺了擺手，“應(yīng)該不用?！?p>　　上次，在錄制《明天會(huì)更好》的時(shí)候，本來(lái)也是試音。

　　最后發(fā)現(xiàn)，劉譯這家伙，好像根本不需要試音。

　　他總是能一遍就過(guò)。

　　所以，宋清晨和寧濤也沒(méi)有對(duì)他提出試音的建議。

　　宋清晨、寧濤、曲書(shū)藝、錄音師四人坐在了調(diào)音臺(tái)前，他們都戴上了耳麥。

　　當(dāng)劉譯有唱的不好的地方，他們準(zhǔn)備隨時(shí)給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

　　長(zhǎng)毛樂(lè)團(tuán)也已經(jīng)熟悉好了曲子。

　　劉譯與他們一起進(jìn)入了錄音室。

　　劉譯戴上了耳麥，錄音師開(kāi)始調(diào)試設(shè)備。

　　利用這個(gè)時(shí)間，劉譯開(kāi)始醞釀感情。

　　他很清楚。

　　這首《起風(fēng)了》調(diào)子確實(shí)高。

　　在藍(lán)星，無(wú)論是買(mǎi)辣椒，空谷幽蘭還是卡布叻。

　　他們的嗓音都有一個(gè)特點(diǎn)——中性嗓音。

　　買(mǎi)辣椒是細(xì)膩中帶有渾厚，空谷幽蘭和卡布叻音域都很高，唱女音也是不在話(huà)下。

　　此外，他們的聲音還有另一個(gè)特點(diǎn)——純凈、空靈。

　　這兩點(diǎn)，無(wú)論是哪一點(diǎn)，劉譯都有所欠缺。

　　不過(guò)。

　　沒(méi)關(guān)系！

　　系統(tǒng)中獲得的潛力值，可以幫他彌補(bǔ)。

　　至于能夠彌補(bǔ)多少，那就不知道了。

　　劉譯開(kāi)始開(kāi)嗓、哼鳴，提氣......

　　一系列準(zhǔn)備完畢。

　　這時(shí)候，錄音師拿起話(huà)筒。

　　“劉老師，設(shè)備這邊已經(jīng)調(diào)試完畢，你那邊還有什么要求嗎？”

　　“也沒(méi)什么要求。”劉譯道：“麻煩開(kāi)一下窗戶(hù)?！?p>　　錄音師：“？？？”

　　宋清晨和寧濤也是相互看了一眼。

　　他們心中都在想：“劉譯在搞什么？”

　　宋清晨對(duì)錄音師點(diǎn)了點(diǎn)頭，錄音師將調(diào)音室的窗戶(hù)打開(kāi)了。

　　劉譯無(wú)奈的笑了一下。

　　“錄音棚的窗戶(hù)也打開(kāi)一下，謝謝！”

　　錄音師拿著話(huà)筒道：“劉老師，這樣可能會(huì)有噪音。”

　　劉譯道：“打開(kāi)就行，這樣我可能會(huì)更有感覺(jué)?！?p>　　宋清晨知道，就算勸劉譯，也勸不住。

　　再說(shuō)，現(xiàn)在也是錄制DEMO，歌手的感覺(jué)確實(shí)很重要。

　　索性，“就打開(kāi)吧?！彼吻宄康?。

　　于是，錄音師將錄音棚的窗戶(hù)也打開(kāi)了。

　　風(fēng)，一下子進(jìn)入了錄音棚。

　　劉譯道：“可以了！開(kāi)始錄制吧。”

　　錄音師做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。

　　又輕輕弓背，對(duì)宋清晨三人恭敬道：“三位老師，我現(xiàn)在把咱們的麥閉一下，等會(huì)如果需要和劉老師溝通，請(qǐng)三位老師對(duì)我說(shuō)?！?p>　　宋清晨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，劉譯開(kāi)始錄制歌曲。