10（陳喧的專業(yè)）

　　陳主任聽到陳喧這完全不帶一點(diǎn)掩飾的諷刺，卻是全然不放在心上，對(duì)著他笑到:“原來(lái)是陳老師啊，你怎么下了班還不回去？你這一天為了咱們學(xué)院的學(xué)生可是操碎了心，竟然休息了，就早點(diǎn)回去吧?！彼矊?shí)在不想跟陳喧起正面沖突，上次硬剛大領(lǐng)導(dǎo)，本來(lái)大領(lǐng)導(dǎo)的手段都通知下來(lái)了，學(xué)校都準(zhǔn)備先將他停職，緊接著再踢出去局的，這事兒陳主任也是知道的，當(dāng)時(shí)還覺得終于報(bào)仇了，雖然絲毫不覺得不是自己報(bào)仇的就不應(yīng)該高興的樣子，但也是讓他高興了一陣，可見陳喧當(dāng)時(shí)回家時(shí)一點(diǎn)傷感的情緒都沒有，還以為是裝出來(lái)的，結(jié)果后來(lái)劇情反轉(zhuǎn)，不知是陳喧用了手段還是他背景深厚，大領(lǐng)導(dǎo)親自派人去把陳喧請(qǐng)了回來(lái)，而且專門交代不準(zhǔn)再動(dòng)陳喧了，連校領(lǐng)導(dǎo)都專程道歉，又是加工資又是升職務(wù)的，但陳喧覺得教書育人更重要，拒絕了升職，這樣一個(gè)摸不透的人，陳主任還是不想惹上的?！皠倓倻?zhǔn)備回家了，可走到學(xué)校門口看到您這氣勢(shì)洶洶的站在這里，估計(jì)又有人要慘遭毒手了，所以嘛，我來(lái)看看熱鬧，”陳喧依舊笑著說(shuō)道，只不過(guò)臉上掛著的笑卻是七分假三分偽，反正沒有真的，陳主任一聽頓時(shí)火就起來(lái)了，反唇相譏道:“我是收到通知，有人竟然敢在學(xué)院內(nèi)動(dòng)用飛行器，這是嚴(yán)重違反校規(guī)的，我是特意過(guò)來(lái)抓人的，你這一上來(lái)就對(duì)我出言不遜，各種難聽的話都說(shuō)出來(lái)了，莫非這事情就是你叫人做的，你要知道，這種事情是很嚴(yán)重的，若是跟你有關(guān)那我可得上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)了，身為老師你這是知法犯法，罪加一等的?！标愋粗歉北砬橐幌伦泳筒粯芬饬?，本來(lái)只是湊個(gè)熱鬧，再加上一向正義感爆棚的他從來(lái)都討厭這種為了錢什么事都能的出來(lái)的人，而且之前害得他被停職差點(diǎn)丟了工作的也是他，如果不是廢了好一番周折才擺平的。說(shuō)話自然不客氣，字字珠璣。一點(diǎn)情面不留，結(jié)果他上來(lái)就想栽贓給自己，竟然這樣，索性就擔(dān)下來(lái)得了，反正即便不出面也不會(huì)有學(xué)生做人證的，陳喧直接一幅死豬不怕開水燙的樣子說(shuō)道:“就是我指使的，我干的，他們應(yīng)了其他學(xué)院的挑戰(zhàn)去的，人家戰(zhàn)書都到學(xué)校里來(lái)了，我們當(dāng)然要應(yīng)戰(zhàn)了?！薄芭?，這么說(shuō)，是你干的咯，那你可知道后果？”陳主任不懷好意道，陳喧聳聳肩道:“知道啊，可是，你能奈我何呢？難道還想來(lái)停職開除那一套，別想太多了?！薄澳?！你這是公然藐視學(xué)院規(guī)定，像你這樣，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)好好處分你的，我要跟董事會(huì)報(bào)告，你這樣老師在學(xué)院里面簡(jiǎn)直是誤人子弟！”陳主任指著他氣呼呼的說(shuō)道，陳喧看他這個(gè)樣子，心中覺得好笑，神情戲謔的兩手揣進(jìn)褲兜里面，把隨身帶著的包往肩上一靠，慢悠悠的走過(guò)去，把臉湊到陳主任的耳朵旁輕聲說(shuō)道:“你盡管去跟你們的領(lǐng)導(dǎo)告我就是了，最好真的去董事會(huì)，你看看到時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么情況就是了，不過(guò)，別怪我沒提醒你，上次你們弄不掉我，這次再來(lái)，絕對(duì)讓你們遲不了兜著走，我脾氣好，不見得我背后的人脾氣也好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，整個(gè)學(xué)校都不算什么，更何況是你們這些個(gè)人?！彼f(shuō)的很輕，但是話語(yǔ)卻在陳主任心中炸開了鍋，“他果然跟那位有關(guān)系，難怪校長(zhǎng)對(duì)他如此客氣”陳主任心中默默想到，自己不過(guò)是個(gè)小人物，要是連學(xué)院的飯碗都丟了，那就完了，所以還是忍了吧。他臉上青一陣白一陣，卻沒說(shuō)出一句話，眼中根根的看著陳喧，違心的說(shuō)道:“既然陳老師如此為學(xué)院的榮譽(yù)著想，真是學(xué)院的好榜樣，讓那群孩子好好為我們爭(zhēng)取榮譽(yù)?！彼焐想m然說(shuō)的是好話，但表情卻一點(diǎn)說(shuō)好話的樣子都沒有。說(shuō)完轉(zhuǎn)身帶著人離開，不歡而散，陳喧看著他的背影，眼神閃爍，并沒有什么喜悅表情，似乎這種犯渾的事情在他身上很尋常，看著他們走遠(yuǎn)后，他也轉(zhuǎn)身離開學(xué)院，往家中去了。

　　陳喧在學(xué)院里是教史學(xué)類課程的，就因?yàn)槿缃竦奈氖奉悓W(xué)科都十分發(fā)達(dá)，細(xì)分種類相當(dāng)?shù)亩?，即便是亂世歷史也是有相當(dāng)大的市場(chǎng)，或許是處在和平時(shí)代過(guò)于久了，有一些人總向往著當(dāng)一當(dāng)所謂亂世英雄的滋味，想著跟以前的豪杰一樣建功立業(yè)，稱霸一方，而恰巧陳喧對(duì)喜歡歷史，又喜歡亂世的歷史，用他話說(shuō)就是不喜歡和和氣氣的，就愛觀讀那些大多數(shù)人看不到或者不愛看的角落，去發(fā)現(xiàn)那些在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云最終卻淹沒在歷史的長(zhǎng)河中的的大人物，看著他們起落興衰，去細(xì)細(xì)品味那些人在歷史走到十字路口時(shí)他們做出的決定，以及這些決定所產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)等等，這門學(xué)科也是近幾十年才漸漸興起的，這門學(xué)科既可以以人物的生平來(lái)切入研究，也可以從大時(shí)代的視角下去看他們的政治經(jīng)濟(jì)等等，陳喧剛來(lái)這所學(xué)院的時(shí)候只是臨時(shí)實(shí)驗(yàn)性講解，學(xué)院以前沒有專門針對(duì)這方面的學(xué)科，于是讓他試試效果怎么樣，因他講課喜歡從各個(gè)方面角度對(duì)一個(gè)人進(jìn)行分析并套用現(xiàn)代人熟悉的常識(shí)去解讀人和事，講到人物發(fā)跡的地方和經(jīng)過(guò)的路程時(shí)，還喜歡去講講這些地方現(xiàn)代的變化，經(jīng)常把本來(lái)明了的事情講的跟懸疑片一樣扣人心弦，緊張刺激，他又喜歡擅自大膽假設(shè)各種結(jié)局如果不是按照原先歷史的發(fā)展軌跡去走的話又會(huì)發(fā)生什么事之類的，比如項(xiàng)羽若是成功中國(guó)社會(huì)會(huì)向著哪邊發(fā)展，若是前秦苻堅(jiān)若是南下成功統(tǒng)一中國(guó)又會(huì)怎么樣，還有岳飛要是真的直搗黃龍府就出微欽二帝又會(huì)引發(fā)怎樣的大亂等等。經(jīng)常性的跳出講義內(nèi)容，沒有從頭到尾聽課的，還以為是在講自己寫的小說(shuō)呢，學(xué)生們從未見過(guò)這種新奇的課程，加之他的水平還算到位，許多學(xué)生直接申請(qǐng)將這門課變更成自己的主修課業(yè)，其實(shí)就是想聽聽他講故事，如今的學(xué)院并不規(guī)定哪些主修不主修，只要有講師的新課得到足夠多人的申請(qǐng)主修，便可以直接開設(shè)新專業(yè)，以這種新專業(yè)畢業(yè)該有的認(rèn)證資格都會(huì)有。