書(shū)籍與變故

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

　　——托爾斯泰

　　“哥哥！如！街尾居住的約翰在昨天病故了，人們都去搶可以用到的東西了。雖然我沒(méi)有搶到面包和過(guò)冬的棉花，但是我趁他們?cè)谒压纹渌麞|西時(shí)偷偷抱回了一些書(shū)……可，約翰他們好像是用書(shū)來(lái)生火的，書(shū)被撕的破破爛爛的，不過(guò)我們還可以繼續(xù)看剩下的幾頁(yè)！”

　　路易斯紅著臉，粗喘著從衣服里掏出了藏了一路的寶物，一本《農(nóng)作物種植方法論》和一本字典。

　　“居然找到了字典！但是另一本，關(guān)于種田的書(shū)嗎？學(xué)習(xí)這個(gè)有用嗎？”雖然從小接受著中西方教育，但純?nèi)邕€是第一次見(jiàn)到這類(lèi)的知識(shí)。

　　“我相信知識(shí)總有它的用處，只不過(guò)取決于使用它的人是誰(shuí)，那么如，就拜托你了”威廉在說(shuō)話時(shí)一直不停的用手拂去紙面上的灰塵，或許改變眼前窘迫現(xiàn)狀的關(guān)鍵都在書(shū)中，這是他第一次見(jiàn)到書(shū)籍，也是第一次明白了自己生命中一直缺少的東西究竟是什么。

　　這晚的睡前故事，純?nèi)缰v起了一個(gè)大臣的故事，“看吧！王用官位和獎(jiǎng)賞感謝藺先生的功勞與忠心，就好像我換來(lái)藥品和面包來(lái)感謝你們的收留！”少女第一次收獲了同齡人的友誼，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的提到它。當(dāng)然，比起以生存作為第一目標(biāo)的威廉，兩人的關(guān)注點(diǎn)顯然不同。

　　“這個(gè)人為他的王想到解決問(wèn)題的方法從而獲得了報(bào)酬，那我們是不是也可以！你之前講了偷竊可恥，要用勞動(dòng)去換取報(bào)酬才是一個(gè)紳士該做的。那我要用我從書(shū)本里學(xué)到的方法去換取報(bào)酬！”

　　于是之后的幾天里，戴著帽子的純?nèi)缗c兄弟倆在街頭多次碰壁后，終于找到了一個(gè)愿意去試試幾個(gè)孩子所說(shuō)的方法的人，并成功幫她解決了問(wèn)題，換到了土豆來(lái)充饑。并在她的宣傳下，這三個(gè)“百事通”也在平民中有了信譽(yù)與名聲，溫飽問(wèn)題也得到了一定的解決……可是藥品依舊很少可以找到去換取的機(jī)會(huì)……

　　白天去幫助別人來(lái)?yè)Q取報(bào)酬、去貧民窯中搜尋可以找到的書(shū)籍，雖然大多數(shù)是不完整的殘本，但聊勝于無(wú)。傍晚三個(gè)人在余暉中一起學(xué)習(xí)，如果月光正好，學(xué)習(xí)便會(huì)持續(xù)下去。就這樣，日子一天天過(guò)去，距離三個(gè)人初見(jiàn)已經(jīng)過(guò)去了一年多。

　　“昨天我聽(tīng)那些貴族們說(shuō)大英博物館的閱覽室里有好多書(shū)，我和路易斯都想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，威廉～拜托拜托，你想想辦法吧。”

　　“啊？我想去看書(shū)嗎？”盯～“對(duì)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，如果可以的話，哥哥就帶我們?nèi)タ纯窗伞甭芬姿辜t著臉對(duì)女孩的撒嬌表示了屈服。

　　“倒也不是不行，我們?nèi)ズ箝T(mén)看看，如果沒(méi)鎖的話我們就避開(kāi)人群進(jìn)去吧。”威廉就像平時(shí)做咨詢那樣，為弟弟和女孩解決了提出的問(wèn)題。

　　三個(gè)人躲避著人群，偷偷溜入閱覽室去讀書(shū)。除非到了必須出去尋找問(wèn)題來(lái)解決溫飽的地步，三個(gè)人都會(huì)擦干凈手指，偷偷躲在角落里讀著書(shū)，直到太陽(yáng)落山……

　　兩個(gè)月后的那天，三個(gè)人被圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)的那天，純?nèi)缙届o的生活再一次被打破。

　　*大英博物館閱覽室參考第二集中的內(nèi)容

　　*又看了一遍ED里雨中的莫里亞蒂三兄弟。