第二十六回 體操說(shuō)
“兩位先生，在下有個(gè)不情之請(qǐng)！”
周學(xué)熙和嚴(yán)范孫這邊才約定好，聽(tīng)到默然站在一旁的那小年輕突然發(fā)聲，頓時(shí)都有些好奇的看過(guò)去。
而趙秉鈞卻是絲毫不感到意外，要說(shuō)三人中，現(xiàn)在對(duì)李勇最熟悉的卻是他了。
當(dāng)然，這也是被迫熟悉，因?yàn)樵宋牡姆愿?，他不得不暗中調(diào)查了一番李勇，卻發(fā)現(xiàn)他的過(guò)去來(lái)歷很簡(jiǎn)單，但是這個(gè)人卻有些……特別。
那本小說(shuō)就不說(shuō)了，此人還是武館大弟子出身，夸張點(diǎn)說(shuō)也算得上是能文能武，只不過(guò)對(duì)于趙秉鈞這樣的來(lái)說(shuō)，并不怎么看得上。
只是，他的心思去讓趙秉鈞總覺(jué)得有些難以捉摸，這并不是他的城府有多深，而是他的思維方式，讓趙秉鈞覺(jué)得天馬行空，很多時(shí)候明明在說(shuō)這個(gè)事情，他卻能扯到別的方面。
問(wèn)題是還能讓人覺(jué)得扯得有道理，然后順著他的思路走。
先前有個(gè)本地幫派的到武館鬧事，李勇讓一個(gè)師弟去找他幫忙，結(jié)果他過(guò)來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)李勇早就已經(jīng)弄妥帖了這一切，而談妥的原因，卻是靠著那張嘴。
這不說(shuō)是三寸不爛之舌，也可以說(shuō)是伶牙俐齒了吧。
更關(guān)鍵還是他的嘴巴能夠跟得上他的思維，能把那些莫名其妙的想法都描述出來(lái)。
或許這也是他能寫(xiě)出《天龍》這種小說(shuō)的原因？
順便一提，趙秉鈞也是《天龍》的讀者，并且對(duì)于其中的段正淳很喜歡。
嗯，只是覺(jué)得此人魅力頗大，絕對(duì)不是因?yàn)樗槿吮姸噙€能一碗水端平所以有志于效仿。
不過(guò)周學(xué)熙雖然驚訝，也只是詫異了一下，然后突然想起了先前跟李勇的第一次見(jiàn)面，卻是毫不意外的樣子，反倒笑問(wèn)道：“不知道小兄弟，有何事想說(shuō)？”
上一次他和北洋大學(xué)總辦蔡紹基在墓地吊唁北洋大學(xué)學(xué)官，巧遇了李勇與他師傅，當(dāng)時(shí)李勇一番高談闊論，讓他對(duì)其印象深刻。
雖然后來(lái)雙方?jīng)]有再聯(lián)系，各自在忙著自己的事情，但這一次再見(jiàn)面，發(fā)現(xiàn)對(duì)方還有自己聽(tīng)聞過(guò)的另一層身份，這不由得讓他對(duì)李勇興趣更濃厚了。
李勇見(jiàn)對(duì)面三人都看向自己，也知道他們的身份，卻沒(méi)有絲毫緊張。
如果說(shuō)以前的話，他對(duì)于這種場(chǎng)面可能會(huì)表現(xiàn)的有些社恐。
畢竟宅男嘛，關(guān)在家里不怎么見(jiàn)人的，也不太會(huì)去跟別人交流，在網(wǎng)上鍵盤(pán)敲得越響，在現(xiàn)實(shí)中碰到陌生人的時(shí)候就會(huì)變得越安靜。
不過(guò)來(lái)到這個(gè)世界以后，李勇剛開(kāi)始是抱著點(diǎn)兒將這里面的人都當(dāng)成NPC的想法，所以交流不會(huì)有什么障礙，等到后面又慢慢的適應(yīng)了，所以哪怕感覺(jué)他們都是活生生的人，卻也不會(huì)再感覺(jué)到生澀了。
而且他現(xiàn)在幫著霍元甲一起管理武館——哪怕現(xiàn)在陸續(xù)有霍元甲以前的弟子回門(mén)，但卻還是尊他為大師兄，這待人接物上，自然也鍛煉了不少。
“周先生、趙先生，你們都應(yīng)知道，小子乃是城南那間霍家拳館的弟子，我?guī)煾副闶腔艏胰膫魅耍粼谆魩煾?。師傅以前?jīng)歷過(guò)種種，之后又在我的村子里體悟到了道法自然的奧妙，心境上有了升華。
“我不敢說(shuō)他已經(jīng)達(dá)到宗師之境，但是在武學(xué)上，也足夠稱得上是開(kāi)宗立派。而他所主張的，武功，人人可以學(xué)、人人可以練，不是為了好勇斗狠，而是為了強(qiáng)身健體。
“所以他才會(huì)開(kāi)武館，而且不只是弘揚(yáng)霍家拳，他甚至接納了大刀門(mén)（秦爺）、鷹爪門(mén)（趙?。┧麄兊奈涔Γ屗麄円积R在武館中教習(xí)弟子。然后因材施教，讓他們自己選擇最合適自己的部分。
“不過(guò)在我看來(lái)，這樣仍然是屬于‘精英’教育，大多數(shù)弟子到最后成就了了，也就只能轉(zhuǎn)投他行。而武館中雖然納入各門(mén)，但是對(duì)于弟子們的天分依然有一定的要求。
“如此雖說(shuō)可以練出好的武師來(lái)，將武功一代代傳承下去，但是卻不適合普及，更不好讓人人都參與進(jìn)來(lái)，練武習(xí)武，并且理解武術(shù)的精神，體驗(yàn)武功的好處……”
聽(tīng)到這里，周學(xué)熙三人都有些不解，但又都想到了什么，各自若有所思。
李勇見(jiàn)他們神情便知道有戲，所以很快就進(jìn)入正題：“所以愚以為，若是能夠?qū)⑽湫g(shù)的套路簡(jiǎn)化，而形成一種人人都能學(xué)會(huì)的‘體操’，每個(gè)人，上至六七宿老，下至六七幼童，皆能夠輕易習(xí)之。
“如此當(dāng)然還不足以讓人強(qiáng)身健體，但卻可以以此來(lái)引起大家鍛煉的興趣，有興趣者便可以繼續(xù)深練，沒(méi)有興趣者，每日?qǐng)?jiān)持下去，也能達(dá)成一定的鍛煉效果?！?p> 先開(kāi)口的反倒是趙秉鈞：“鐵兄弟的意思是，要讓他們的學(xué)生，開(kāi)始練這種什么……”
“體操！”
“對(duì)，體操？”
李勇點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“其實(shí)，也是方才聽(tīng)到范先生說(shuō)，要向周先生討要一些技藝特長(zhǎng)的老師，所以小子才突然動(dòng)念。不論是要學(xué)習(xí)什么，一副好身體、一個(gè)強(qiáng)健的體魄才是關(guān)鍵。
“若是身體不好，動(dòng)輒生病，且不說(shuō)沒(méi)那個(gè)錢(qián)治病，也會(huì)影響到人的精氣神，那學(xué)什么也不會(huì)便利的。所以身體才是革……額，這個(gè)、做事的本錢(qián)，你們說(shuō)對(duì)是不對(duì)？“”
周學(xué)熙和嚴(yán)范孫對(duì)視一眼，不由都對(duì)李勇說(shuō)道：“再說(shuō)的詳細(xì)些……”
李勇知道，廣播體操這東西，在這時(shí)代還沒(méi)有。
這是新中國(guó)在五十年代向蘇聯(lián)取經(jīng)，學(xué)習(xí)健身操搞出來(lái)的東西。
本質(zhì)上說(shuō)，這也是一種身體鍛煉的活動(dòng)，只不過(guò)簡(jiǎn)化了，而偏偏是這簡(jiǎn)化的，很多人還不愿意，做體操的時(shí)候各種偷工減料，仿佛動(dòng)作稍微大一點(diǎn)能要人死一樣。
更別說(shuō)有人還做都懶得做——嗯，沒(méi)錯(cuò)，李勇也算是這“有人”之列。
李勇以前讀中學(xué)的時(shí)候，就最喜歡在廣播體操的時(shí)候偷懶不去，或者在教室里多瞇一會(huì)兒補(bǔ)眠，或者干脆偷跑到食堂去補(bǔ)吃個(gè)早餐。
也是因?yàn)樯衔绲臅r(shí)間實(shí)在緊張，有時(shí)候醒來(lái)根本來(lái)不及吃早點(diǎn)就得到班上早讀——而且早上剛醒的時(shí)候反倒不感覺(jué)餓，正好就是在做廣播體操那前后，剛上過(guò)課會(huì)有些餓。
當(dāng)然，他現(xiàn)在所想的廣播體操，肯定不是自己學(xué)的那種學(xué)生時(shí)代的廣播體操。
這種東西肯定要有時(shí)代特色嘛，更何況本來(lái)就是為了讓武館搭上這些院校的關(guān)系，又借助這些學(xué)校來(lái)推廣傳統(tǒng)武術(shù)和武術(shù)精神。
所以他的打算也很簡(jiǎn)單，就如同先前他跟他們所說(shuō)的，等回去了就找?guī)煾?，然后集合武館里的所有師傅一起，將拳腳套路簡(jiǎn)化，然后又博采眾長(zhǎng)，制訂出一個(gè)武術(shù)版的“廣播體操”來(lái)。
若是這能夠在學(xué)校中推行開(kāi)來(lái)，接下來(lái)慢慢地還可以嘗試到趙秉鈞的警局、軍中，甚至老百姓的日常生活中。
到那時(shí)，才是真正的“全民健身”。