“世羽，這是這幾天的課堂筆記，你在里面要好好學習哦?！本薪业拈T被打開，絲諾在看管人員的監(jiān)視下把學習資料交給了世羽。
世羽面帶微笑：“謝謝！”然后目視著看管人員關(guān)上拘禁室的門，帶著絲諾和欣離開拘禁室。
“啊呀，真好啊。她們每天都會來看你?！背珀幌蛲乜粗薪掖翱谕獾恼克{天空，嘆息道。
世羽對著崇昊和賴蛤蟆揮了揮手中的學習資料：“要看嗎？我想我們可以共享這份資料?！?p> “不用了，從低年段到中年段的基礎(chǔ)知識我都學過了?！背珀缓芨纱嗟鼐芙^了。
賴蛤蟆考慮了一會兒，道：“文科的筆記借我看一下就好了，其他的不怎么需要?！?p> “好的，那我先看啦。”世羽翻著筆記本，根本沒有心思去看各科的課堂筆記，而是翻到了夾著紙條的那一頁，偷偷地把紙條攤開，借助筆記本的體積擋著，閱讀了起來。
啊這，字也太小了吧！不過寫得倒是挺詳細的。
世羽看著紙條上密密麻麻的字，這么想道。
在閱讀紙條的這一段時間里，她裝作自己在看筆記的樣子，每隔幾分鐘就會把筆記本翻一頁，還會故意念出一些筆記本上的內(nèi)容，來假裝自己正在記憶那些資料。
細想想，還是覺得阿琳和阿朗的事不要節(jié)外生枝比較好?？惿ｉL也知道內(nèi)情，有她的協(xié)助，我們沒必要讓事情牽扯到更多的人。更何況，阿諾德還是四大組織之一的首領(lǐng)啊……不能讓其他的同學陷入隨時有可能被算計的危險。
世羽思考著，不知不覺已經(jīng)看完了紙條正反面上的所有內(nèi)容，筆記本也翻到最后一頁了。
她把紙條藏進袖子里，準備過會兒離開崇昊和賴蛤蟆視線范圍時將其銷毀。
然后她伸了個懶腰，來緩解自己長時間低頭閱讀的疲勞：“老賴，我記好了，給你看吧?！?p> 說著，她把筆記本扔給了賴蛤蟆，賴蛤蟆立刻在腦中計算筆記本會到的大概位置，最后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×斯P記本。
“這幾天老師有教魔法之類的內(nèi)容嗎？比如煉制藥水或者辨別異形種類之類的？”崇昊看賴蛤蟆一邊點頭一邊翻看著筆記本，問世羽道。
“有煉制藥水相關(guān)的?！笔烙痣m然剛才注意力幾乎都集中在紙條上，但還是對筆記本里的內(nèi)容記得比較清楚，“不過只是大概地講了一下制作材料以及藥水的用途而已，并沒有詳細的制作過程?！?p> “哦，這樣啊。那就算了?！背珀焕^續(xù)望向窗外，不知道在想什么。
…………
下課時間，桐蓓絲學院的畫室里。
“阿琳，我跟你說哦。我每次在紙上練習畫人體，總是有人跑過來說我惡心，竟然畫那種東西——人體是畫人物必學的！他們不了解還在那邊胡說八道，搞得我差點被處分，多虧美術(shù)老師護著我?！苯z諾用調(diào)色刀從顏料盒里刮出一點顏料，抹在了調(diào)色盤上。
坐在絲諾身邊的阿琳對著畫架點點頭，對這類事情若有所思：“就是說啊。我的母親經(jīng)?；瘖y，她上次托我給她帶口紅，結(jié)果沒說要什么色號的，我到店里才想起來這茬。于是我干脆把色彩三屬性完全不同的同色系口紅全買下來帶給她了，然后她問我為什么買同一種顏色買這么多……我都不知道該說什么了！那些顏色明明是肉眼可見的不同！”
“對對對！這個我也身同感受。世羽她每次都像色盲一樣問我：‘為什么你帶的記號筆顏色都是相同的？’我跟她解釋了半天那些顏色哪里不同，結(jié)果她就是說：‘可它們看起來是一樣的啊’……”絲諾用蘸著顏料的畫筆往畫布上畫著，時不時偷偷看一下阿琳繪畫的進度，“阿琳先生真是很厲害呢，不知道我什么時候能達到你的水平?！?p> “油畫你才剛開始學嘛，時間長了自然就熟練了?！卑⒘召M力地擰開顏料罐的蓋子，面帶微笑，“我看你其他畫材用得都挺不錯呢，你是很有天賦的。”
“哈哈，是嗎？謝謝先生夸獎！”絲諾露出了自信的微笑，繼續(xù)往畫布上一層一層地疊加著顏料。
欣和布蘭迪就坐在他們的身后，看著他們畫畫。對繪畫一竅不通的欣不是很理解絲諾和阿琳話里的意思，一直在反復回憶那幾段話。而沒有聽懂殷紅王國通用語言又不懂繪畫的布蘭迪則直接放棄了思考。
“額，阿琳，待會兒你得跟我去看一下心理醫(yī)生了。晚上你的那些藥就會吃完，得再去找醫(yī)生開一些藥?！辈继m迪看了一下畫室后方落地鐘的時間，對阿琳說道。
雖然布蘭迪說的是暗金語，但是服用了能解決語言不通問題的藥水的欣和絲諾還是聽懂了他的話——藥水是昨天晚上服用的，藥效能持續(xù)大概兩天。
“阿琳先生，你們在殷紅王國找到靠譜的心理醫(yī)生了？”欣好像對阿琳的事非常關(guān)心，欣喜地問道，“一定要配合治療哦，我相信你一定會好起來的！”
“謝謝你……但其實，我不是很想再繼續(xù)治療了?！卑⒘赵诮z諾和欣驚訝的目光中放下畫筆，扯了扯嘴角。
“為什么？先生千萬不能放棄??！”絲諾焦急地看向阿琳，思考著該怎么勸說他，“你也不是想和正常人一樣快快樂樂地生活嗎？只有醫(yī)生可以幫助你??！”
“可是……在那里我看不到平等?！卑⒘諊@著氣，仰起頭看向天花板，“他們只會從本質(zhì)上把我當成異類，而不是一個患病的正常人……無論我說什么，無論我做什么，他們都會認為我有問題?！?p> “先生……”絲諾努努嘴，不知道該怎么安慰阿琳了，只能沉默地看著他。
見自己的話讓欣和絲諾擔心了，阿琳趕緊補充道：“不過……不過我還是會配合醫(yī)生的，不然大家的努力都前功盡棄了不是嗎？”
“嗯嗯，先生一定要過得開心啊。”絲諾突然發(fā)覺自己可能無意間給阿琳施壓了，忙把頭轉(zhuǎn)回去，不再注視著阿琳。
“……你們剛才說了什么？”見除自己以外的其他人都默不作聲了，布蘭迪才開口問道。對于他來說，剛才三人的交流讓他感覺就像是在做外語聽力一樣，只能聽懂幾個常用的詞。
“Not what.We zhi shi zai say about A Lin de things.”絲諾用自己的塑料暗金語嘗試與布蘭迪交流，但是聽了她的話的布蘭迪反而更加迷茫了。
“啊……好尷尬啊哈哈哈哈，看來只有我們單方面地聽懂布蘭迪先生的話還是很不方便的。”絲諾撓了撓頭，尬笑道。
明明之前這種藥水能做到雙方無障礙交流的，也就是說，即使我現(xiàn)在說的是殷紅語，布蘭迪先生應(yīng)該也能聽懂才對啊。是因為藥水已經(jīng)過期了嗎？
絲諾思考著這個問題，準備有時間再去獨秀家族那里坑幾瓶藥水來。
…………
上課以后，卡麗莎·史密斯把阿琳和布蘭迪帶到了校門口。
此時的阿琳和布蘭迪已經(jīng)喬裝打扮過了，他們穿著桐蓓絲學院的厚款校服——加絨的白襯衫配上一件藏藍色西裝外套，條紋領(lǐng)帶系在襯衫領(lǐng)口，黑色的加厚長褲剛好合身。
為了掩蓋略微顯眼的發(fā)色，布蘭迪把自己米白的中長發(fā)束在了腦后，扎成了一個小啾啾，再戴上一頂黑色爵士帽，完美地掩飾了在深色的人群中容易突出的頭發(fā)。
阿琳也擔心自己被認出來，干脆就從醫(yī)務(wù)室拿了一個醫(yī)用口罩戴上。反正是要去醫(yī)院，戴個口罩走到人群里也不會有人覺得奇怪。并且他把襯衫的領(lǐng)子立了起來，遮掩住了自己脖子上摘不下來的項圈。
“嗯，祝你們一路順風哦。如果有人問起來，就說自己是桐蓓絲學院的學生就好了。雖然你們沒有能證明自己身份的?；?，但是除校內(nèi)人員一般人不會想到查那個的。”卡麗莎校長說道，“穿上校服，你們就像一個普通的魔法學校中年段學生了呢！”
在桐蓓絲學院，無論是老師還是學生，都會有只屬于自己的、獨一無二的?；?。校徽底色的左邊一半是深沉暗淡的深灰色，右邊一半是金光閃閃的金黃色，中間會用熒光材料繪制代表持有者身份的圖案。像世羽的徽章上的圖案是一片綠葉，絲諾的則是白色雪花，而欣的是灰色石蒜。另外，校內(nèi)的一些東西也需要?；詹拍軉⒂?，例如飲水機、宿舍的門之類的。離校入校時也能給警衛(wèi)處的保安展示?；找源藖砀奖愕爻鋈?。
“嗯，我們?nèi)メt(yī)院開個藥就盡快回來，不會給大家添麻煩的?！卑⒘照f著，和布蘭迪轉(zhuǎn)身走向了提前雇傭來的暗金鹿車。
坐上車，阿琳與車夫交代清楚了目的地，車夫便揮起鞭子，趕著前方拉車的暗金鹿開始奔跑。
…………
暗金鹿車上，阿琳用暗金語和布蘭迪聊著天。這時，阿琳將手插入衣兜里取暖，卻不料摸到了一張硬質(zhì)的卡片。
阿琳剛要掏出卡片，又想起那是昨夜敏專門跑到他房間交給他的、畫著“命運之輪”的塔羅牌。
他感到有點對不住敏的一片心意，但轉(zhuǎn)念一想：“命運之輪”的寓意不就是要接受命運嗎？該來的總會來的，命運不容易被輕易改變。不如欣然地將它接受。
阿琳不是很了解塔羅牌之類的東西，但這么想著，他好像安心了許多。他繼續(xù)與布蘭迪交流著接下來的計劃，沒有再顧慮其他的事情。