第二十四章 我們來過，我們不留遺憾

　　周婉言十分期待李濟(jì)安下午的表現(xiàn)。

　　百日誓師大會，是高三生涯中，十分重要的勵(lì)志活動。

　　從高一到高三的所有學(xué)生都會參與其中。

　　在中午吃過午飯后，高一到高三的學(xué)生，就開始分批入場，而高三每個(gè)班的學(xué)生們，也都排練過數(shù)次，口號、標(biāo)語、宣誓詞也都背的滾瓜爛熟。

　　老師們?yōu)榱耸膸煷髸樌e行，還給體育委員們準(zhǔn)備了西瓜霜潤喉片。

　　其余的學(xué)生們圍成了一個(gè)四方陣，而高三學(xué)生坐在操場的最中間的位置上，拼成了「高三加油」的手勢。

　　當(dāng)老師伴隨著同學(xué)們?nèi)雸鲋?，一部分受邀參觀的家長和媒體們，也開始分別落座。

　　主持人站在體育場搭建的舞臺上，調(diào)試著麥克風(fēng)和音箱。

　　當(dāng)一切正常之后，主持人，才走上臺，用播音腔說道：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，在座的學(xué)生家長們和媒體朋友們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家，下午好?！?p>　　“一年一度的高考馬上來臨……”

　　李濟(jì)安的目光有些呆滯，高三百日誓師大會，算上這次，他參加了六次。

　　上輩子三次，這輩子又三次，這一套套的詞匯，他差不多都會背了。

　　總之就是無趣和熟悉的既視感。

　　周婉言就坐在李濟(jì)安的旁邊，她忽然伸出了手，把李濟(jì)安放在腿上的手，抓在了手里。

　　“你怎么了？”李濟(jì)安眉頭一皺，試著抽了抽，但是最終沒抽出來。

　　周婉言低聲說道：“我有點(diǎn)緊張?！?p>　　“?。坑植皇悄闵吓_演講，你緊張個(gè)什么？”李濟(jì)安莫名其妙的看著周婉言。

　　她緊張什么？

　　周婉言用力的握了握李濟(jì)安的手，低聲說道：“就是突然感覺好真實(shí)啊?！?p>　　“馬上就要高考了，高中生涯還有一百天就要結(jié)束了?！?p>　　“所以才緊張啊，為什么緊張，你說為什么??！”

　　她用力的攥著李濟(jì)安的手，不讓他抽出來。

　　李濟(jì)安有些恍然，然后慢慢的變成了理解。

　　本來以為是稀松平常的一天，突然被告訴命運(yùn)抉擇的時(shí)刻，即將來臨。

　　自然緊張。

　　他試著抽了抽手，周婉言握的很緊，一雙柔夷手掌有些潮熱，略微有些泛紅，嬌嫩的觸感如同柔軟的絲綢。

　　周婉言的手指頭還在往李濟(jì)安的手指中間擠，慢慢的擠進(jìn)去，變成了十指緊扣的握姿。

　　李濟(jì)安倒是十分的淡定，觸感很好，就像是摸果凍一樣。

　　“百日誓師大會進(jìn)入第四項(xiàng)議程，有請學(xué)生代表高三五班的李濟(jì)安，上臺發(fā)言，教師代表發(fā)言做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎?！?p>　　主持人說完之后，優(yōu)雅的走下了主持臺，而李濟(jì)安站了起來，笑著問道：“松手了，該我上臺了?！?p>　　“加油！不要怯場，不要害怕，更不要丟我們…五班的人?！敝芡裱云鋵?shí)很想說，不要丟我們的人，但是她沒說出口。

　　他們是同桌，也只是同桌罷了。

　　她找了更合適的理由，那就是李濟(jì)安的演講資格，是高三五班用成績排名第一換來的，自然代表著集體的榮譽(yù)。

　　這個(gè)理由很合適，但是她拉李濟(jì)安的手，卻讓自己的心思暴露無遺。

　　李濟(jì)安跑向了舞臺，慢慢的走上了舞臺的臺階，從主持人手中接過了麥克風(fēng)，試了試音，走向了舞臺中央。

　　臺下算上高四的補(bǔ)習(xí)班，一共四千多名學(xué)生，學(xué)生中間有三個(gè)攝像師在不停的推著攝像機(jī)移動。

　　三百余名教職工穿插坐在學(xué)生的后面。

　　后面是長槍短炮的記者們和家長們，在彼此交頭接耳，竊竊私語。

　　李濟(jì)安的眼神很好，他看到了周婉言的母親賀慧琴和自己的父親李鴻輝，彼此在不停的交談著。

　　現(xiàn)場五千余人的目光，齊刷刷的看向了臺上的李濟(jì)安。

　　春天，是個(gè)風(fēng)很大的季節(jié)，春風(fēng)吹動著操場上插著的無數(shù)紅色旗幟，吹動著懸掛了勵(lì)志標(biāo)語的兩個(gè)熱氣球，也吹動著李濟(jì)安的臉頰。

　　他定了定神，拿出了張志雄給自己的演講稿，然后念了個(gè)抬頭：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，大家下午好，我是五班的李濟(jì)安?！?p>　　張志雄在臺下看著李濟(jì)安，怒目圓瞪！

　　已經(jīng)說了是脫稿，居然拿著稿子就上去了！這是在打誰的臉呢？！

　　李濟(jì)安刪了抬頭里面的領(lǐng)導(dǎo)和媒體以及家長。

　　高三的生活他算上這輩子過了兩次，其實(shí)，最辛苦的是學(xué)生和老師了。

　　他忽然抬起頭，視線從稿子上移開，看著臺下五千多雙眼睛，平靜的說道：“濟(jì)寧府一中高三誓師大會學(xué)生演講，歷來師哥師姐們，都不演講?！?p>　　“上上一屆是學(xué)姐表白，上一屆是學(xué)長唱歌，我們這一屆，換個(gè)花樣。”

　　他將手中的稿子折疊了下，放進(jìn)了口袋里。

　　“我給大家?guī)硪皇赚F(xiàn)代詩，名字叫《生如夏花》?！?p>　　“好！”劉鳴作為李濟(jì)安的死黨，大喊一聲，然后開始用力的鼓掌。

　　隨后掌聲開始響徹整個(gè)校園。

　　“生如夏花?！?p>　　“生命，一次又一次輕薄過，輕狂而不知疲倦。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

　　“我聽見心靈，來自山谷和心間；以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。不斷地重復(fù)決絕，又重復(fù)幸福，終有綠洲搖曳在沙漠?！?p>　　“我相信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖治如火，承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅?！?p>　　“樂此不疲?！?p>　　李濟(jì)安富有磁性的聲音，在校園里不斷的回蕩著。

　　這首詞是基于泰戈?duì)柲莾删湓姟干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美」的二次創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。

　　任何一部作品，一經(jīng)發(fā)表，就不再屬于作者自己，開始屬于整個(gè)世界的精神財(cái)產(chǎn)。

　　無數(shù)人圍繞著這部作品，開始了二次創(chuàng)作。

　　一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)哈姆雷特，不斷的構(gòu)建著哈姆雷特的幻想世界。

　　除了讀者之外，還有歌劇、影音作品、同人創(chuàng)作等等，不斷的完善著幻想世界的種種細(xì)節(jié)。

　　最終無數(shù)的細(xì)節(jié)填充，變成了一個(gè)人們腦海中，真實(shí)存在的世界。

　　甚至這句本身美的如同畫一樣的詩詞，也是鄭振鐸先生借著翻譯《飛鳥集》的名頭，搞的創(chuàng)作。

　　李濟(jì)安念完了一首詩，深吸了口氣，看著莘莘學(xué)子們的眼神大聲的說道：

　　“生命要像夏季的花朵，那般絢爛奪目！”

　　“正如現(xiàn)在的我們，在努力去盛開，經(jīng)歷著我們自己的人生?！?p>　　“可除了生命中的美麗，人生也難免會有不完美的地方，或者不如意的結(jié)局?！?p>　　“無論三個(gè)月后，我們會有怎樣的結(jié)果?！?p>　　“請大家淡然的看待，就像秋葉般靜美地接受所有的結(jié)局?！?p>　　“最美的我們，在最好的時(shí)光，已經(jīng)竭盡全力的的拼搏過、努力過、爭取過和經(jīng)歷過?！?p>　　“那便沒有遺憾了?！?p>　　“我們來過，我們不留遺憾?！?p>　　“謝謝大家?！?p>