第二章 開(kāi)學(xué)第一課
鵬鵬在爺爺?shù)呐惆橹?，跟隨一眾人等，慢慢的來(lái)到了校門口。一眼望去，學(xué)校的大門上面爬滿了綠綠的小藤子，紫色的小花一朵一朵地點(diǎn)綴在上面，就像逢年過(guò)節(jié)小鵬炸的落地響一樣。爺爺告訴小鵬，那個(gè)是三角梅，它一年四季只有冬天不開(kāi)花，據(jù)說(shuō)這棵三角梅是第一任校長(zhǎng)到外地學(xué)習(xí)時(shí)，看見(jiàn)這種花非常漂亮，帶回來(lái)了一小截枝干，扦插到了校門口的小花臺(tái)里，已經(jīng)有100多年的歷史啦。
它的枝丫很整齊，學(xué)校的孟老師每天吃完下午飯，就會(huì)拿著他那把大剪刀來(lái)給這顆花修剪枝葉。鵬鵬張大嘴巴哇了一聲，心里不覺(jué)感嘆“校長(zhǎng)真是一個(gè)厲害的人呀”。同時(shí)心里在想，孟老師又是怎么樣的一個(gè)人呢？小鵬正想得入迷呢，突然聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音喊道:“學(xué)前班的同學(xué)過(guò)來(lái)這里！老師帶你們?nèi)?bào)道?！毙※i一溜煙就跑到了老師面前，好多小朋友都沒(méi)有他的腳步快呢，小鵬問(wèn)老師:“老師老師，我們班有多少人呀？”老師并沒(méi)有回答小鵬，而是讓他往后看。原來(lái)呀，小朋友們都在小鵬后面整整齊齊排好了隊(duì)，一眼望去，有十多個(gè)人呢！
小鵬高興壞了，他跑過(guò)去和依次小同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的“款白”，他對(duì)這些小朋友太感興趣了，想想他們以后都是自己的玩伴，小鵬非常開(kāi)心。然后老師讓大家整整齊齊的排好隊(duì)，領(lǐng)著小鵬和一眾人等進(jìn)了教室。教室里面零零散散的擺了10多張桌子，老師特意找來(lái)了一些多余的凳子，給家長(zhǎng)們坐。
立秋沒(méi)多久，天氣還有些熱，（因?yàn)樾W(xué)在家鄉(xiāng)一條小河的旁邊，所以一年四季周圍溫度都挺高的)老師把電風(fēng)扇打開(kāi)了，掛在天花板上的三小風(fēng)扇“垮塌垮塌”地轉(zhuǎn)著。小鵬和爺爺坐在教室最左邊的第一桌，能一眼就看到教室里的全貌，鵬鵬好奇的提溜著珠子般的大眼睛，掃著教室里的每個(gè)同學(xué)。鵬鵬發(fā)現(xiàn)，班里共有15個(gè)學(xué)生，基本都是家里的爺爺送來(lái)的，只有三個(gè)小同學(xué)是奶奶陪著來(lái)的，還有一個(gè)小朋友是鵬鵬早就認(rèn)識(shí)的，隔壁灣子村的小龍，他是爸爸陪著來(lái)的，小龍爸爸沒(méi)有選擇出去外地，而是留在當(dāng)?shù)?，在村委?huì)當(dāng)文書，同時(shí)兼任護(hù)林員，一個(gè)月也有2000塊左右，夠一家人的生活開(kāi)支了。
鵬鵬太羨慕小龍了，他心想要是爸爸也能陪自己來(lái)學(xué)校就好了，可是又想到爸爸媽媽在的那么遠(yuǎn)，鵬鵬不自覺(jué)有些難過(guò)起來(lái)了。爺爺注意到了鵬鵬，安慰著鵬鵬，告訴他爸爸媽媽也想陪他來(lái)學(xué)校呀，可是要是爸爸媽媽如果不出去的話，就掙不到錢，那我們一家人怎么過(guò)生活呀？你怎么上學(xué)呀？鵬鵬是個(gè)懂事的小孩，聽(tīng)到爺爺這么說(shuō)，眨巴著小眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著爺爺笑了笑。此時(shí)鵬鵬還注意到一個(gè)小朋友，安靜的坐在角落里，沒(méi)有人陪他來(lái)學(xué)校，他應(yīng)該很孤獨(dú)吧，鵬鵬心想。
此時(shí)，于敏開(kāi)始講話了:“各位新同學(xué)們好！今天是我們學(xué)前班的開(kāi)學(xué)第一課，大家自我介紹一下吧。那就從我們的鵬鵬開(kāi)始來(lái)吧！小朋友們跟著老師一起鼓掌！”“啪啪啪”小朋友們抬起小手掌，鼓了好一會(huì)。于敏心想，這一屆的小朋友還不錯(cuò)啊，真聽(tīng)話。鵬鵬內(nèi)心還是有一點(diǎn)慌的，他慢慢站起來(lái)，對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“早上好呀，老師，同學(xué)們！我是趙鵬鵬，我家是榕樹(shù)村的，我喜歡捉迷藏，拉子（拉子是小時(shí)候常玩的小游戲，一般只需要把瓦片敲成小塊，一般只要五小顆，找一個(gè)空地，約上三兩好友，坐在地上，把子撒開(kāi)就開(kāi)始“拉”了。然后盡量把它修得圓一些，在每次拉的過(guò)程中“子”就慢慢變得圓滑起來(lái)了，每個(gè)合格的拉子選手都有一副圓滑的子，有一副越滑的子表示拉子的人技術(shù)越高。）希望和大家成為好朋友?！冰i鵬介紹完，同學(xué)們熱烈的鼓了掌，然后小朋友們依次輪著自我介紹。
到最角落那個(gè)同學(xué)了，同學(xué)們?yōu)樗恼?，但是她半天也沒(méi)有站起來(lái)。于敏也注意到了這個(gè)小女孩，她走到小女孩的身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō):“你只需要站起來(lái)說(shuō)一下自己的名字就行啦，勇敢一點(diǎn)呀，”并且用鼓舞的目光注視著她。
小女孩慢慢站起來(lái)，用一口地道的方言說(shuō):“老師（si)，我叫龔玲?！闭f(shuō)完，便坐下去了。于敏算是看明白了，小玲是一個(gè)自卑內(nèi)向的孩子。心想，一定要好好的了解一下龔玲，幫助她從自卑里走出來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了，爺爺也回家了，留下一幫小朋友，由于敏帶著，步入了課堂。