第十章 第一次沖突
斯內(nèi)克第一夜沒有出去夜游，再怎么說他也要先整理下情況寫好計劃再走，而第二天已經(jīng)有費爾奇抓住多名格蘭芬多新生的消息傳出來——這幫小子果然不曉得死怎么寫......也難怪，出身自巫師家庭的學(xué)生從來沒有接受過類似麻瓜學(xué)生小學(xué)時候的紀(jì)律訓(xùn)練，上來就是理所當(dāng)然地?zé)o視校規(guī)——格蘭芬多的那對韋斯萊雙胞胎兄弟就是最典型的例子。
斯內(nèi)克有自己的麻煩事，他翻閱著自己的直通車之書，尋找著其中最簡單的那些法術(shù)——這里面每一個看上去都難度十足，而一切的前提還是你必須先搞明白魔力是怎么回事，魔力的運行規(guī)則是什么，要如何計算并控制魔力做出必要的反應(yīng)......這幾乎等于是讓小學(xué)一年級生去做大學(xué)高數(shù)......
斯內(nèi)克吞了口口水，他之前作為一個硬派宅男并非是單純的家里蹲，他只是不善交際而已，他自己有不錯的編程能力，也有非常好的檢索能力，在網(wǎng)絡(luò)上接單子完全可以養(yǎng)活自己而且過得很不錯，他之所以被稱為是宅男只不過是他將幾乎所有的空余時間跟精力都投入到了他的愛好之中而不是社交。
他之所以成為現(xiàn)在這個樣子，不就是社交害得么......
所以認(rèn)真讀書研究魔法才是出路，否則讓他干啥？真的當(dāng)樂子人給那幾個家伙看？就是他想，他也沒這個演戲的本事啊。“算了順其自然吧，哎，這個還挺有趣的，值得研究下好像這是一個數(shù)學(xué)問題啊?！边@里面的法術(shù)每一個的條目都是暗淡的灰色，說明斯內(nèi)克還沒有學(xué)會，這其中有少數(shù)的標(biāo)題上出現(xiàn)了部分描花，色彩也變得稍微鮮艷了一點。
這說明他現(xiàn)在有希望可以逐步學(xué)習(xí)入門。
那還不趕快投入研究？跟那幫夜游的家伙搞啥呢！
第二天的正式課程上來就是院長嬤嬤的草藥課，這一次是可以上手接觸那些無害的魔法植物——充其量也就是不小心會讓人起疹子或者紅斑而已，死不了人的。而第二堂課，則是要與蛇院的新生一起，面對真正艱難的課程——由獅院院長麥格教授授課的變形術(shù)課程。
那些歐洲民間傳說故事里的巫師，其很多的神奇魔法現(xiàn)在想來不就是變形術(shù)么。而斯內(nèi)克之前還真沒仔細(xì)看過變形術(shù)的課本，因為他看第一行字的時候就覺得頭疼了。
這次一起去教室的小巫師不少，而斯內(nèi)克跟同學(xué)踏入教室的時候發(fā)現(xiàn)講臺上坐著一只花斑貓，赫奇帕奇的學(xué)生們在竊竊私語這可能是麥格教授的寵物以及教授啥時候會來，而一擁而入的斯萊德林學(xué)生則是高傲地懶得跟赫奇帕奇的地表以下垃圾多說一句話。兩個學(xué)院堪稱涇渭分明——正好是一左一右中間是走道。
這門課上的位置大概不到三十個，也恰好是每個學(xué)生就坐一個位置。斯內(nèi)克坐在第二排靠近走廊的位置，而斯萊德林打頭的那位算是他的熟人——白金色頭發(fā)的馬爾福以及他的兩個跟班——那兩個傻瓜企圖坐到后面去避免被教授放在眼皮子底下盯著，但是馬爾福橫了這兩個二貨一眼之后他們也只能乖乖地去了第一排。
而馬爾福身邊還跟著另一個斯萊德林的女生，長得像只哈巴狗......看見斯內(nèi)克看到了他，馬爾福非常高傲地瞥了他一眼，不過終究沒有惹事——這家伙再巨嬰，至少在獅院院長的課堂上他還是不敢亂來的。口型做了出來，不外乎還是“泥巴種”。而斯內(nèi)克笑了，也用口型回應(yīng)，“下課別走”，然后是F跟S打頭的單詞組合。
總之，人來得差不多了但是麥格教授卻一直沒出現(xiàn)，就在小巫師們看著上課時間馬上要到但是教授還沒來得情況開始竊竊私語的時候，那只講臺上的貓一躍而下，落地的時候已經(jīng)變成了麥格教授。這一舉動換來了小巫師們的驚嘆聲，斯內(nèi)克夾雜在其中也一樣——雖然他知道這個阿尼瑪格斯變形，但是電影里看特效跟現(xiàn)實里親眼看到完全兩回事。
一時之間這位斯內(nèi)克也在暢想自己要是會阿尼瑪格斯變形，會變成什么——在麥格教授講解了大約十五分鐘關(guān)于變形術(shù)的禁忌以及注意事項與五大規(guī)則之后，斯內(nèi)克立刻明白了自己就是個鐵憨憨，阿尼瑪格斯變形？不存在的！
他在變形術(shù)上的資質(zhì)堪稱垃圾，麥格教授所講解的內(nèi)容跟書上的記述并非聽不懂看不懂，但是他無法理解這其中的邏輯，“這樣那樣然后就變形了？雖然我要拋棄人類的常識，但是他們真的知道將木頭轉(zhuǎn)換為鐵原子這到底是要多少能量么？”難度都不去說他了......“用你們的想象，要相信能夠?qū)⒒鸩褶D(zhuǎn)化為一根針！要想象到這根針的每一個細(xì)節(jié)！”
麥格教授的話對斯內(nèi)克毫無幫助，他用魔杖點來點去，火柴依舊是火柴，沒有一根頭發(fā)絲的變化。最后還被魔杖鼓搗得燒了起來——麥格教授很好，沒有扣分反而給了斯內(nèi)克一根新火柴。麥格教授很公正，在她的課上只要不是存心搗蛋，只要是認(rèn)真去做了哪怕將事情都搞糟，她也不會扣分反而會更加認(rèn)真地指導(dǎo)你。
可惜確實無效，直到下課斯內(nèi)克搞掉了三根火柴他都沒能讓火柴有一點點的變化。當(dāng)然一下課出門，他就受到了斯萊德林以馬爾福為首的幾個人的嘲笑，“下課別走？”馬爾福奸笑，“就這個垃圾的泥巴種？”他甚至模仿了斯內(nèi)克在課上用魔杖點擊火柴的動作。斯內(nèi)克只是笑，下一刻斯內(nèi)克就將高爾這個笑得最開心的斯萊德林跟按倒在地。
那是經(jīng)典的近距離格斗術(shù)，是偵察兵用來捕獲俘虜?shù)耐绞旨夹g(shù)——這個是蘭斯老叔教的，一勾一按一扭完事。高爾已經(jīng)被壓制在地面動彈不得了——他要是試圖掙脫那就得扭斷自己的肘子。而馬爾福還沒來得及害怕，自己也被同樣扭倒在高爾身上，在潘西來得及發(fā)出尖叫聲之前，斯內(nèi)克已經(jīng)完成了雙重打擊，而且放手站到一邊如同無辜圍觀群眾一般了......