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百萬年后的我

013 枝條作筆 地板當書

百萬年后的我 學族先鋒 3103 2021-12-06 12:12:00

  窮啊,窮得掉渣!

  這是孤星院及附近村落,所有村民的共同心聲。

  所有村民,內心都在吶喊:老子要賺錢!

  可是,時間過了一年,又一年。除了時間在變,窮困潦倒的境地,卻從沒改變。

  孤星院附近村落,也許曾經也出過一兩個人杰,出去闖蕩了,發(fā)財了,致富了。

  但是,他們不可能回來!

  回來?

  回來能干啥?

  回來繼續(xù)撿垃圾嗎?

  還有更多村民,不是人杰,也沒有發(fā)財。但是,去外面闖蕩后,也打死不再回來。

  也許還有很多,是真的被打死了。

  牛大頭仰天悲鳴:“老子要賺錢!老子一定要讓我兒讀書認字!”

  狗大看著激動的牛大頭,默默把手搭在他肩膀上,使勁地搖了搖,堅定地說道:“算我一個,我們一起想辦法?!?p>  孫三娘默默地看著他們,被他們的真誠感動,輕聲抽泣道:“我沒啥能力,我女兒也早就嫁人?!?p>  “可我還是寡婦村的村長,我也出一份力。風娘,你有文化,幫拿個主意?”

  看著激動不已的三人,風娘也是感慨萬千。自己九死一生,落難到此,總算是活了下來。

  這方水土,雖然貧瘠至極,

  這方人情,雖然粗獷野蠻,

  但至少,對自己,對女兒,有活命之恩!

  風娘也想報答,尤其是孫三娘??墒?,現實的困難,實在太巨大。

  風娘冷靜地分析道:“我可以教,關鍵是我得有時間。我不求什么回報,只求一口能活命的吃食?!?p>  “若是全心教導孩子們,我就沒法出去找食物。為此,必須有人承擔,為我供食的任務。”

  牛大頭,狗大,孫三娘,都默默地點頭。

  這就是關鍵,誰能供食?

  看起來,很簡單!

  可是,在這里,連八歲小孩,都必須出去干活,必須上山撿垃圾食物。否則,一天的供食,就不夠吃。

  為啥附近村落,沒有年輕力壯的青年?

  就是因為,能撿到的食物嚴重不足,不足以養(yǎng)活那么多人。尤其是年輕能吃的,更加養(yǎng)不起。

  只能讓他們,能逃就早點逃,盡早離開這方水土。

  而留下的都是跑不動的,要么是老頭老太太,要么是咿咿呀呀的小屁孩,要么是缺胳膊少腿的。

  現在,本來能撿到的食物,就已經嚴重不足。

  如果再讓年輕的風娘,全職教學?誰又能擠出多余的食物呢?

  討論來,商議去,最后大家咬咬牙,下定決心:寧愿餓死,也要讓孩子們讀書認字。

  可是,讓風娘全天教學,很不現實。

  以目前的能力計算:讓風娘每天大早,趁著孩子們還睡覺時,與大家一起出去撿垃圾食物。

  等中午時,讓風娘一人先回來,順便喂養(yǎng)孩子們。喂飽后,風娘就利用下午時間,教導孩子們讀書認字。

  而其他人中午不回來,節(jié)省趕路時間,可以多撿些垃圾。

  這樣一來,雖然比以前少些食物,但大家勻一勻,勉強能保證:沒人會被餓死。

  終于商議出一條可行辦法,大家都非常高興。

  三個村落立約結成聯盟,共同籌建一個學堂,共同贍養(yǎng)一位老師。

  風娘作為老師繼續(xù)留在孤星院,學堂也就設在孤星院里。

  牛大頭和孫三娘,分別回各自村落,聯絡愿意加入學堂的家庭,把他們的孩子送到孤星院,吃住都在孤星院。

  而大人們,還留在各自村落,依舊往日的工作,繼續(xù)上山撿取垃圾。

  牛大頭和孫三娘,分別收集各自村落勻出來的食物,并送到交接點。

  兩個交接點,一個在牛頭堡與孤星院的中間,一個在寡婦村與孤星院的中間。

  并且與狗大事先約定好交接時間,若是今天牛大頭送,則明天是孫三娘送。

  這樣交叉輪流著來送,不耽誤事,不會浪費額外時間。

  一切細節(jié)都商定后,牛大頭和孫三娘離開孤星院,分別返回各自村落。

  而孤星院的所有老頭,都興高采烈地忙乎起來。

  這可是,附近第一所學校!

  得選個黃道吉日,

  得準備好場地,

  得準備簡單的桌椅,

  還有各種教學的一些基本工具。

  場地好辦,院子里邊空地空房多,選一個非常寬敞的大房間,都是半拉子石墻,在上面再架個草棚。

  桌椅呢,也好辦。到處搬來各種各樣的石墩,石塊等等。七拼八湊地將就著,能用就好。

  教學工具?

  呃,好像也不需要啥。

  枝條做筆,地板當書。

  胸有溝壑,志存高遠。

  看著準備妥當的教室,牢梓一陣感慨:這是石器時代的學堂嗎?

  沒想到21世紀的我,竟然會跑到百萬年后,與原始土著一起學習文化知識?

  。。。

  一切準備妥當,黃道吉日亦到。

  牛大頭從牛頭堡趕來,還帶了一批村民,有大人,也有小孩。算是慶賀,也算是送小孩來開學。

  孫三娘從寡婦村趕來,也帶了一批村民過來,有純慶賀的,也有帶小孩來上學的。

  呃,還有一些其他村村民趕來,純湊熱鬧的。有從強盜窟趕來的,甚至有更遠村落趕來的。

  畢竟,成立學堂,在這附近,那可是震撼人心的大事件,大喜事!

  在這十里八村的,算是百年難得一見的重大喜事。

  這樣的大事件,大喜事,早就傳開了。因此,今天來的人,還是很多的。

  不過,沒有宴席,更沒有酒席,村民們都得自帶干糧。

  當然,也沒有任何禮物。

  吉時一到,風娘,作為校長,

  呃,也是唯一的老師,登上一個高一點的石臺,朗聲宣布:

  “孤星學堂,今日正式成立!”

  “下面宣布校規(guī),...”

  附近村落的孩子,都可以來參加學習。但是,孩子衣物,口糧等,必須大人自備。

  同時,還需要勻出一點食物,定期交付學校,當做學費。

  沒有假期,大人可以隨時來領走孩子。

  還有其他一些規(guī)定,風娘都一一說明。

  當風娘宣讀完畢后,開始點名。確定入學的第一屆學生,總數也不多。三個村,加起來才十幾個。

  被點名的十幾位小孩,都被自家大人領著,依次來到風娘跟前,并高聲呼喊:弟子某某某,前來求學,懇請風老師,收下劣徒。

  同時,還得行拜師大禮。儀式很簡單,就是九十度鞠躬,拱手行禮三次。

  隨后風娘微笑點頭,表示同意,并說些鼓勵的話。一般不會拒絕,因為事先已經商議好。

  當所有學生一一見禮之后,風娘帶著新收的學生們,來到一個神龕面前。

  上面供奉三尊圣像,分別是:

  天學圣祖,人學圣祖,地學圣祖。

  風娘帶著學生們,朝著三尊圣像,一起鞠躬行禮,一起朗聲朗誦:

  “學祖在上,敬受一拜,”

  “保佑學生,健康成長,”

  “學祖在上,敬受二拜,”

  “保佑學生,開靈開智,”

  “學祖在上,敬受三拜,”

  “保佑學生,學成業(yè)就,”

  到此,整個開學儀式,正式結束。

  雖然非常簡潔,非常簡短,可附近的人,還是看得津津有味。以至于結束了很久,他們還不愿意散去。

  風娘沒管圍觀的吃瓜群眾,開始正式上課。

  三個小不點,牢梓,風銘,牛二,坐在第一排,都認認真真地,沒哭也沒鬧。

  一切進行地非常順利。

  風娘,簡單開設了三門課:

  天學,教授語文,精神類知識;

  人學,教授人文,社會類知識;

  地學,教授數理,科學類知識。

  。。。

  時間過得飛快,轉眼間半年過去。

  十幾位學生,學得有模有樣。才半年時間,學生的算數,已經比長輩們算得更好。

  并且,都會寫自己名字了。

  并且,都有自己的正式名字了。

  本來有些小孩,沒有自己的正式名字,只有狗剩,鐵蛋等這種鄉(xiāng)巴佬小名。

  現在,全都換上非常優(yōu)美的正式名字。

  只有牛二,覺得正式名字筆畫太多,太難寫,不換新名字。

  有些學生,甚至請教風娘,幫他們父母也取了正式名字,并且都能寫出來。

  半年來,以前從不撿的廢紙和廢筆等,也被重新發(fā)現,并送到孤星學堂。有了這些,學生們可以寫上自己名字,寫上父母名字。

  這些練習的廢紙稿,父母們都非常珍惜,都精心收藏著。還不時地拿出來,興奮地向別人炫耀著。

  呃,鄉(xiāng)野土著也內卷。

  這導致越來越多的十里八村的父母們,眼睛一紅,狠心一咬牙,也節(jié)食多勞,備好余糧,把自己最喜歡的孩子送入孤星學堂。

  因此,孤星學堂發(fā)展非??欤D眼又一年過去,現在有四十多個學生。

  隔得遠的村落,父母只需一周來看一次孩子,順便帶上這周省下的一些垃圾食物。

  西邊的強盜窟,有位高大威猛的強盜頭子,也把自己的一雙兒女,喬治和伊婉咖,送入孤星學堂學習。

  人多力量大,現在不僅風娘全天教學,而且牛大頭也偶爾來教一教體育,教一教三腳貓功夫。

  呃,現在食物足夠,大人們中午也能回來休息一下。

  尤其是狗大,每天中午都來學堂,吹吹牛,講講故事,說一說外面見聞,談一談垃圾山注意事項,分享一下江湖闖蕩經驗。

  今天中午,狗大和往常一樣,正講得起勁,外面來報:鄉(xiāng)里來人了!

  狗大疑惑不已:鄉(xiāng)里來人?這可稀奇了啊!

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