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第七十四章 燭光里的媽媽

往度 流金歲閱 2223 2022-06-06 12:00:00

  “噔~等~噔~等~”

  “等~噔~噔~噔~”

  “上課時間到了,同學們,請快速回到教室,準備上課!!”

  福城市第二中心小學,一個平凡不過的一天,上午的最后一節(jié)課,即將開始了。

  隨著鈴聲的響起,片刻前還喧鬧不止的教學樓,立刻安靜了下來。

  無論是一年級的小豆包,還是六年級的大同學,全都是腰板靠直手背后,準備著上課。(當然了,除了上體育之外)。

  青青翠柳,徐徐微風,伴著朗朗讀書聲,滿滿的學院風真的會讓人感覺到“做個孩子真好”。

  能夠有這樣的美好的學習環(huán)境真好,能夠感受這樣的世界,真美好。

  “這節(jié)課是音樂課,請同學們做好準備,前往音樂教室?。 ?p>  鏡頭來到了一樓,一年一班的教室里,一個扎著挺拔的馬尾辮子,左臂上有“三道杠”的女同學,提醒著同班的同學們。

  同學們立刻起身非常有順序的離開了教室。

  音樂教室就在一樓的走廊盡頭,所以同學們很快就抵達了門口。

  走進教室,只見是深棕色的木地板通鋪這個大概有200平多的房間。

  靠著窗戶和靠著門的方向,擺著一長趟階梯式的木凳子,同學們依次坐在了木凳上面。

  在教室的兩端,分別是一個超大的投影儀設備,以及一面通鋪整個墻壁的大鏡子。

  鏡子上面還焊接有一排鋼管。

  這應該也是一個音樂和舞蹈雙用的的教室了。

  一位年輕貌美的女教師走了進來。

  一雙白色帆布鞋,一件裙擺蓬松式的白色連衣裙。

  皮膚白得就像剛出生的嬰兒。

  既然是音樂老師,想必肯定也是很會唱歌了,可以期待一下。

  “準備上課了哦!”

  音樂老師來看了同學們面前。

  “上課,同學們好!”

  “老~師~好~?。 ?p>  那種把回應老師的問候語拉得特別特別長的,肯定是低年級孩子們獨有的特色了。

  “今天呢,我們要學習一首歌曲,和我們之前學習的歌曲其實不大一樣,這首歌呢不屬于是兒歌,也不屬于校園歌曲,準確說是一首流行歌曲,同學們應該也都有聽過流行歌曲吧?。 ?p>  音樂老師一邊說著,一邊用著非??蓯鄣膭幼鞅葎澲?p>  這種親和力,這種輕松的課堂氛圍,的確是年輕老師獨有的。

  “有哪些同學聽過流行歌曲的,舉手我看看??!”

  音樂老師問著,很多同學們立刻積極的舉起手。

  “好,你來說說??!”

  “我聽過《相約九八》!!”

  “好,你呢!?”

  “我聽過《雨蝶》,我還聽過《當》,因為我特別愛看《還珠格格》!??!”

  “我聽過《紅豆》,這是我媽媽最喜歡的歌曲??!”

  同學們都是積極踴躍的發(fā)言著。

  “同學們聽過的每一首歌呢,老師也都聽過,這些歌里面有表達愛情的,有表達一些家國情懷的,而我們今天要學習的這首歌曲呢,是表達母愛的?。 ?p>  音樂老師回應起來,然后打開了投影儀。

  “母親給了我們生命,照顧我們長大,還給我們錢花,照顧我們的飲食起居,那么對于母愛,同學們又知道哪些歌曲呢??”

  音樂老師繼續(xù)問起來,沒過多久,又是一群孩子舉起了手。

  “《世上只有媽媽好》??!”

  “《母親》!!”

  ...

  同學們繼續(xù)踴躍的發(fā)言著。

  “好,大家說的這些母愛的歌曲都很對,也希望同學們可以把這些歌曲練會,然后唱給你們的媽媽,或者是奶奶姥姥聽??!”

  音樂老師繼續(xù)說著。

  “那么今天呢,我們要學習的,同樣是一首非常非常經典的,一首表達母愛的歌曲,叫做《燭光里的媽媽》??!”

  音樂老師說著,投影儀也有了歌詞以及相關內容。

  “這首歌呢,是由李春利作詞、谷建芬作曲,演唱者呢,有好幾個,但今天我們要學習的,是著名歌手毛阿敏版本的,發(fā)表于1988年,也是老師我本人最喜歡的一個版本!”

  “好,那么我們就來先聽一聽這首歌曲,同學們如果有會唱的,可以跟著一起唱!,在聽歌曲的過程中呢,我希望同學們可以想一想自己媽媽發(fā)生的一些溫馨的小故事,然后待會兒分享給其他同學們!,好,我們先聽歌曲?。 ?p>  音樂老師說著,播放起了帶有MV的音樂。

  媽媽我想對您說

  話到嘴邊又咽下

  媽媽我想對您笑

  眼里卻點點淚花

  噢媽媽燭光里的媽媽

  您的黑發(fā)泛起了霜花

  噢媽媽燭光里的媽媽

  您的臉頰印著這多牽掛

  噢媽媽燭光里的媽媽

  您的腰身倦得不再挺拔

  噢媽媽燭光里的媽媽

  您的眼睛為何失去了光華

  媽媽呀女兒已長大

  不愿牽著您的衣襟

  走過春秋冬夏

  噢媽媽相信我

  女兒自有女兒的報答

  音樂結束,伴著動人的歌曲以及MV的內容,音樂老師已經是幾乎潸然淚下了。

  小同學們也是都沒有了以往的交頭接耳,或許都是想起了自己的媽媽了。

  “一首非常感人的歌曲,希望同學們能夠永遠都懷著一顆感恩的心,一顆孝敬之心,去愛你們的媽媽?。 ?p>  “好了,同學們有誰想到了你們媽媽的故事了,可以舉手講一講!!”

  “什么樣的故事都可以,比如媽媽給你們做了頓好吃的啊,或者是輔導你們寫作業(yè)啊,或者是帶你們去玩?。。 ?p>  音樂老師見無人舉手,便提醒起來。

  這樣的提醒下,終于有一個女同學率先舉了手。

  “誒,好!,這位女同學!,請講??!”

  “我上個月得了感冒,媽媽為了照顧我,幾乎是一夜沒睡,我真的非常感謝我的媽媽的付出,現在我感冒好了,我要好好學習,用好成績去回報媽媽?。 ?p>  “啪啪啪啪?。。?!”

  女同學的分享,立刻引來陣陣掌聲。

  “好,這位男同學,你來!!”

  有了一個開頭的,其他同學們也是越來越勇敢了。

  “好好好,局長,知道了,我這就著手去安排,保證下周的視察工作順利圓滿進行,您就放心吧?。 ?p>  鏡頭來到了校長辦公室,正襟危坐的校長,正在打著電話。

  聽起來,福城第二中心小學學校即將一場“大考”。

  “校長??!,校長!!”

  “出事了,出大事了!??!”

  突然,一個行色慌張的男子直接闖進了辦公室,感覺就像是后面有“喪尸”追他一樣。

  “噓?。。?!”

  “打電話呢!!”

  校長立刻輕聲提醒著。

  “怎么了,我怎么好像有人說聽見出事??”

  “不是,不是,局長??!,您聽錯了,那個,,您吩咐的事我已經知道了,回頭我再打給您啊??!”

  

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