曦云國到底是什么樣子夏畫不清楚，只是老者已經(jīng)將她的疑惑都解了開來，而她也像老者一樣轉(zhuǎn)身面向了湖面。
她所見到的，是岸上攢蹙的人影，是湖面萬千燈火的倒映，提著花燈的孩童歡笑，坐觀燈景的老人慈眉。晚風(fēng)帶來輕輕的涼意，拂動湖中的燈光，然后吹在每一張洋溢著幸福的臉上，也吹進了夏畫的心里。
“可是老師，學(xué)生覺得現(xiàn)在的曦云國就已經(jīng)很好了啊?！彼矍八姡懵曈尚钠?。
“嗯......”拖著長長的嗯音，老者似是回應(yīng)：“還算太平吧?！?p> 老者也看著這湖邊夜景，只是才說完，他卻突然想到了那交給舞鈴的玉蘭令，不由偏了偏頭看向正被這夜景所感染的夏畫。
老者在猶豫，許是湖邊涼風(fēng)吹久了，他竟是不由自主的突然咳嗽了起來。
“老師，您沒事吧？”夏畫見老者突然咳嗽，不由關(guān)心的問。
老者擺了擺手，這幾聲咳嗽下來，他似乎是已經(jīng)做了決定。
“畫丫頭，如果為師告訴你，眼前這曦云國的繁華都只是表面，你會信嗎？”似乎還沒從剛才的咳嗽中恢復(fù)過來，老者話語中帶著微微的咳音。
夏畫是沒法回答的，因為她來“這”的時間雖說也有好幾個月了，但是畢竟活動范圍僅限于夏家集和宛城，她是個務(wù)實派，從很早便有的內(nèi)遷流民來看她覺得這個古代世道并不是那么好，但今夜見了這仲秋夜景，又覺得這個古代到底還是個太平盛世。
可如今她被告知這些都只是表面，而告訴她的那個人，還是剛剛才被自己認為無所不能的老師。
“老師為什么會這么說？”如果一個問題你不好問答，不妨試試反問回去。
“這要從我曦云國建國開始說起了，畫丫頭，你想不想聽？”老者今天似乎也被這仲秋佳節(jié)的熱烈氛圍所感有了很高的興致，他伸手捋了捋自己銀白的胡須，看向夏畫問道。
“想。”
“好！那為師就大致給你說說這曦云國建國至今二百三十多年來的歷史?！?p> 然后夏畫就聽了一部中國歷史的摻雜史，她聽完甚至都有點“哭笑不得”的感覺，雖然有點不符合當(dāng)下嚴肅的氣氛，但是真的也只有這個詞能貼切的形容她此刻的心情。
曦云國開國是“楚漢爭霸”，建國之后杯酒釋兵權(quán)，而后對時常越界挑釁的梁國“封狼居胥”，中期卻與北方客汗兒部落打的難解難分然后國主御駕親征結(jié)果來了個“土木堡事變”，最終老國主被放回來之后又和新國主之間發(fā)動了“奪門之變”弄得朝堂動蕩不安，客汗兒部落乘機長驅(qū)直入又來了個“靖康之恥”，唯獨跑出去的那一個皇子，還被幾個大家族的人“挾天子以令諸侯”，而后雖然合力將客汗兒部落打回去了，可是卻簽訂了一個“澶淵之盟”。
最終名義上還是曦云國，但實際上實權(quán)的分屬卻和西周的“封分制”差不多了。
當(dāng)然，這其中還有好幾個大的事件，只不過夏畫上一世知道的古代歷史事件并且能叫得出名稱的本就不多，所以也就不知道到底是不是也會有形容它們的稱號了。