第二十八章 魔咒課

　　下午的課，斯萊特林和格蘭芬多就不一樣了。

　　斯萊特林是魔咒課，和拉文克勞一起上；格蘭芬多是變形課，和赫奇帕奇一起上。

　　為了給赫敏留夠時(shí)間好讓小姑娘上到八樓拿課本，然后再回到一樓去上變形課，里恩和赫敏在圖書(shū)館內(nèi)待了一會(huì)兒后就出來(lái)了。

　　在平斯夫人要吃人的眼光中，里恩神色不變地拿走了那本借閱的書(shū)。

　　里恩原本是想用復(fù)制咒直接復(fù)制這本書(shū)的，但是沒(méi)有想到圖書(shū)館內(nèi)布置了反復(fù)制咒的咒語(yǔ)。

　　“我在《霍格沃茨，一段校史》里讀到過(guò)這件事情，在1756年的時(shí)候，學(xué)生們開(kāi)始普遍的使用復(fù)制咒和抄寫(xiě)咒來(lái)從書(shū)上摘抄些句子到作業(yè)上，于是學(xué)校就在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)置了反復(fù)制咒和反抄寫(xiě)咒。而且從那之后，每個(gè)人同時(shí)借閱的書(shū)就有了限制，最多每人同時(shí)借閱三本?！?p>　　這是赫敏在里恩發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)制咒失效后說(shuō)的話。

　　不過(guò)好在，別的地方還是可以使用復(fù)制咒的。

　　里恩看了看平斯夫人的眼神，默默地嘆了一口氣，這下子想要把整個(gè)霍格沃茨的圖書(shū)館搬空，估摸著得花上上百年了。

　　出了門(mén)后，兩人一起往樓上走去。魔咒課教室在四樓，兩人還能一起走兩個(gè)樓層。

　　再往上就有可能遇到別的小巫師了，里恩自己倒是無(wú)所謂，不過(guò)赫敏在格蘭芬多里的境地估計(jì)要比原著里更加難受了。

　　“好了，到這里就分開(kāi)吧?！焙彰舳⒅锒髡f(shuō)道。

　　“那是當(dāng)然。”里恩笑著回答道，然后在小姑娘的頭上一陣亂擼，把原本就蓬松的頭發(fā)搞得一團(tuán)糟。

　　這讓赫敏狠狠地踩了一下里恩的腳，然后氣呼呼地頭也不回地上了樓梯。

　　緩了一會(huì)兒后，里恩將剛剛借閱的書(shū)籍放到了自己懷里的無(wú)痕伸展袋里，然后在四樓的那條盔甲走廊里晃悠了起來(lái)。

　　這條走廊上的盔甲種類(lèi)各樣，囊括了不同國(guó)家，不同時(shí)代的盔甲。

　　在這里行走，你可以看到唐朝的明光鎧，也可以看到流行于中世紀(jì)的板甲，就好像是在看著人類(lèi)文明的進(jìn)程。

　　不過(guò)里恩對(duì)此感興趣的明顯不是這個(gè)，而是這些鎧甲上的煉金技術(shù)。

　　在里恩的感知之下，這些鎧甲的身上散發(fā)著一股股魔力波動(dòng)。

　　里恩完全相信，如有一日霍格沃茨遭受攻擊，這些鎧甲一定會(huì)遵循著真正校長(zhǎng)的指令抵御外敵。

　　在觀摩了兩個(gè)鎧甲后，里恩就來(lái)到了魔咒課教室。

　　魔咒課教室前的講臺(tái)上有著不少書(shū)，搭成了一座小臺(tái)子，好讓弗利維教授站在上面。

　　此時(shí)的教室里坐了一半的人，全是拉文克勞的。

　　一群小鷹里面混進(jìn)了一條小蛇，于是整個(gè)教室里面有了這么搞笑的一幕：小鷹們占了中間靠前的座位，而一條小蛇坐在角落里。

　　不過(guò)小鷹們沒(méi)有多管這位早來(lái)的小蛇，只是自顧自的翻閱著課本，偶爾和身邊的同學(xué)討論一下。

　　整個(gè)教室保持著一份平靜的氛圍。

　　大約十分鐘后，斯萊特林的小巫師們來(lái)到了魔咒課教室。

　　他們成群結(jié)隊(duì)的走進(jìn)教室，偶爾有幾個(gè)和拉文克勞里的學(xué)生打個(gè)招呼。

　　里恩所在的這個(gè)小角落依舊沒(méi)有人坐過(guò)來(lái)，斯萊特林好像在用這種冷暴力來(lái)對(duì)抗他。

　　在大家都坐定后，弗利維教授邁著自己的小短腿走了進(jìn)來(lái)。

　　他慢慢地爬到那堆書(shū)本上，樣子很是滑稽，但是下面沒(méi)有一位小巫師發(fā)出笑聲。

　　這里是魔法界，對(duì)于強(qiáng)者的敬畏深入人心。

　　這節(jié)魔咒課，沒(méi)有魔法，沒(méi)有魔咒，沒(méi)有魔杖。

　　弗利維教授只是在講臺(tái)上講述了些有關(guān)魔咒的理論，不過(guò)他講的很有意思，即便是枯燥的理論課，下面的小巫師也聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　或許也有幾分初次接觸魔法的新奇。

　　里恩做了不少筆記，他現(xiàn)在缺少的就是這個(gè)世界的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　現(xiàn)在的里恩就好像是一個(gè)工具的使用者，但是里恩想成為工具的制造者，缺少的正是這些有關(guān)工具的知識(shí)。

　　這么一節(jié)課下來(lái)，里恩收獲滿滿。

　　在其他地方可不會(huì)有人這么系統(tǒng)且通俗易懂的將所有東西講給你聽(tīng)。

　　“好了，今天的課程到這里就結(jié)束了。下周上課之前，每人一篇論文，有關(guān)于我們今天所講的通用咒語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的，不少于半英尺長(zhǎng)?！?p>　　或許是開(kāi)學(xué)第一節(jié)課的原因，弗利維教授留的作業(yè)很簡(jiǎn)單，而且稿件要求也不長(zhǎng)。

　　“你好，澤爾，沒(méi)有想到你竟然進(jìn)了斯萊特林?！币坏朗煜さ穆曇粼诶锒鞯亩呿懫?。

　　這讓里恩感到奇怪，因?yàn)樽约哼@才剛剛進(jìn)入魔法世界，根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。

　　而且自己現(xiàn)在這種境地，竟然還有人趕上來(lái)和自己打招呼？

　　抬起頭，艾米莉·斯卡旺正站在他的面前。

　　“你好，我也沒(méi)有想到我竟然能被分到斯萊特林，畢竟這里···你知道的。”里恩聳了聳肩，有些無(wú)奈地說(shuō)道。

　　一開(kāi)始他倒是很喜歡斯萊特林這種為了達(dá)到目的不折手段的品質(zhì)，而且他自認(rèn)為也很符合這項(xiàng)氣質(zhì)。

　　不過(guò)當(dāng)自己真的進(jìn)入到斯萊特林后，發(fā)現(xiàn)這里的純血思維還是太嚴(yán)重了。

　　“看樣子你好像并不苦惱？”艾米莉很好奇地問(wèn)道。

　　要是一般人在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)朋友，還被這么排擠，估計(jì)早就忍耐不住了。

　　現(xiàn)在看著里恩好像還有些怡然自得的樣子。

　　“我為什么要苦惱？”里恩將桌子上的東西收拾完成，站了起來(lái)，“好了，我得去吃飯了，拜拜?！?p>　　“是那位格蘭杰小姐？”

　　里恩沒(méi)有說(shuō)話，不過(guò)也算是默認(rèn)了。

　　“嘻嘻嘻，一個(gè)斯萊特林卻愛(ài)上了一個(gè)格蘭芬多，要是讓你們?cè)洪L(zhǎng)知道，估計(jì)會(huì)狠狠地訓(xùn)斥你一頓。要知道斯內(nèi)普教授可不是個(gè)好相處的人，我聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)······”

　　艾米莉在里恩身邊不斷地說(shuō)著，不過(guò)說(shuō)了一會(huì)兒后見(jiàn)里恩沒(méi)有理睬自己的意思，小姑娘就癟著嘴氣呼呼地走了，還狠狠地瞪了一下迎面走來(lái)的格蘭杰小姐。