第六十四章 學校的誠意

　　紅日東升，我們還要為了學習，未來前進。你要相信這個世間永遠是美好占據(jù)大半的，敢于面對黑暗，背后的不就是光明嗎？

　　夢寒穿上校服，房間已經(jīng)恢復到了最正常的樣子。他開始不再躺在床底下，只是房間里的燈亮著，慢慢的接受著改變自己。

　　既然世界還是這個世界，那么嘗試讓自己更加勇敢，后面就會發(fā)現(xiàn)其實沒什么可以害怕的。

　　“走吧，再晚就要遲到了。”陳文站在院子門口，看見夢寒一臉精神的出來，就知道現(xiàn)在的夢寒出現(xiàn)了改觀，不再那么畏手畏腳。

　　孩子的性格最好互補，只要你愿意，他就一定能夠變好。不要用有色的眼鏡去盯著他，否則未來的人才可能就被你自己斷送了。

　　“嗯嗯?！?p>　　夢寒點頭，看著巷子里，陽光撒在地上，慢慢的移動，最終會在正午時分將所有地方照亮，那個時候就是暖洋洋的。

　　“注意安全，有事情給媽媽打電話?！眽艉赣H對著夢寒說道。

　　她站在門口，看著夢寒和陳文?，F(xiàn)在已經(jīng)不需要她每天早上去送夢寒。得到了夢寒極為肯定的回復，可以自己回學校。

　　原本夢寒母親是比較擔心的，夢寒是第一次這樣子提出這個請求，讓她感到意外的同時略微的害怕。害怕夢寒出現(xiàn)什么意外，現(xiàn)在的她是再也承受不起了。

　　對此夢寒甜甜一笑，抱住母親，輕聲湊在耳邊說道：“我總不能像個愛哭的孩子一樣，追著媽媽要糖吧?！?p>　　這一句話讓母親差點眼淚流出來，夢寒很久沒有愿意敞開心扉和自己說話。像一個要糖的孩子一樣又怎樣呢，只要你好好的，媽媽就算再受累又如何呢？

　　夢寒拉著陳文離開，留下母親站在門口獨自回味和感觸。再不趕快回學校，就要遲到了。這可是康復之后第一天，夢寒不愿意搞出個特殊。

　　……

　　學校，很多的老師站在校門口四處的張望著，像在等待一位很重要的人，就是校長都站在最前面，手上拿著一個獎狀，不知道要給誰。是

　　已經(jīng)來到學校的學生們現(xiàn)在都站在操場上面等待著，私下交頭接耳，好像是要迎接誰。

　　“知道嗎？學校之所以這樣子是為了迎接一個五年級的男孩。”

　　“為啥??？”

　　“為啥，還不是學校搞出來的事情唄，以前的主任都還知道吧?！币粋€男孩當時就在校門口，母親還是學校的老師，知道很多的小道消息?，F(xiàn)在正在和身旁的幾個人分享著。

　　“別亂說話。”班主任站在后面看到自己的學生在交頭接耳，嚴厲的制止?，F(xiàn)在學校里面都不允許討論之前那位主任的事情，是一件丟人的事情。校外說就算了，在學校的師生要為了學校發(fā)展著想。

　　那位學生撇撇嘴，感到不忿，不過沒有再說下去，知道這件事情的嚴重性。屬于丑聞更是恥辱，現(xiàn)在學校正在極力的挽回形象。迎接的人估計就是那位受傷的男孩子，需要做足樣子，給與做夠的重視，只有這樣才能夠表示學校的誠意。

　　班主任站在后面看向校門口，其實也很感到無奈，自己學校出現(xiàn)這樣子的事情，自己遭受了很大的壓力，包括很多的朋友，社會人士知道自己來自這個學校之后，都投來比較失望的眼光，受到了那個女主任丑聞的影響。

　　就算是現(xiàn)在辭職能去哪里呢？估計很多的地方都不會要吧。現(xiàn)在唯一的辦法就是努力挽回學校的顏面了。

　　夢寒和陳文專門打車出發(fā)，這樣子速度會快一些。沒有被認出來，只是聽到出租車司機討論說有兩個和夢寒差不多的孩子幫助幾位大人救了一個孩子。網(wǎng)上以及電視上沒有泄露夢寒和陳文的真實身份，包括照片也沒有。

　　他們得到了很好的保護，上面有人注意到了，并且得到了指示，媒體上面不允許出現(xiàn)相關的潛在信息，只是很模糊的說是兩個孩子，并做了夸贊，向這兩個孩子學習就沒了。

　　夢寒和陳文感到慶幸，幸好沒有人知道真相，不然自己出門就要被一堆人追著了。

　　“哦，對了，聽說市一中校門口站了很多的老師，好像是為了迎接一個孩子，就是那個受傷的孩子?？茨銈兊男７悄莻€學校的，你們知不知道？”出租車司機轉過腦袋看見夢寒和陳文的校服，想起來這件事。早上經(jīng)過那里，了解到一些事情。

　　等人？還是一個受傷的男孩？

　　夢寒和陳文面面相覷，頓時猜到了是在等誰，就是夢寒自己。描述的那么準確，近期學校受傷的只有自己?？墒菫楹芜€會這樣？

　　夢寒不解，叔叔們難道還沒有去學校嗎？或許現(xiàn)在還不知道不讓排場道歉吧。

　　實際上，夢寒還真的猜對了。不過他們的信息相對閉塞了一點，包括這個司機。就在剛剛夢寒的叔叔終于是來到學校和學校的人表明身份，被帶到校長辦公室。

　　幾位叔叔說明了自己的來意和訴求，希望學校不要做宣傳和公開的道歉，借這個做文章。他們接受學校的道歉，可以在媒體上面一起做一個聲明。這樣子雙方都會相對容易接受。

　　校方思考了下，明白他們說的是真的，公開的道歉不見得能夠起到效果，對孩子可能影響還很多大，沒有考慮周全。老班長可以代表夢寒母親的意思，雙方達成了和解。

　　直到夢寒和陳文帶著忐忑的心情來到學校的時候，校門口和操場上很多的師生已經(jīng)回到了教室，放棄了宣傳。只有幾位比較重要的領導在學校門口等待著，夢寒的叔叔早早離開了。

　　一位老師很眼尖，看到夢寒和陳文來到校門口，主動上去。她就是以前夢寒的班主任，現(xiàn)在成為了一位普通的老師，幾年之內不允許升任，在自己的教學生涯里面有了一個污點。

　　“身體怎么樣了？”以前的班主任主動的和夢寒說話，表示親切，對于夢寒受傷的事情一直很愧疚，差點害了這個孩子的性命。自己作為班主任，就算是不在當場，也有著不可推卸的責任。

　　夢寒沒有說話，也沒有責怪自己以前的班主任，只能說是以后沒什么師生情了。他自然知道不能將錯誤歸咎給班主任，但是班主任長時間沒有去看自己，沒有據(jù)理力爭，導致暈倒一事，夢寒還是比較清楚的。

　　說不上怪，也不能說上不怪，畢竟現(xiàn)在很多的東西已經(jīng)過去了，夢寒遵循了母親的話，那就是不說話，就看著就好，其他的看學校怎么做。

　　雖然是夢寒康復回校的第一天，但是夢寒不想母親來。一方面覺得不需要，另一方面就是母親之前在學校扇人的事情被夢寒知道，不想讓母親成為眾矢之的。

　　新的校長站在校門口，對夢寒先是表示了學校的關懷，表示以后夢寒的一切費用學校承擔，遞給了一張?？ǎ瑢儆趯W校給的一點點補償。里面會固定的打上錢，在學校吃飯消費，一切交給學校承擔。

　　另外校方高層知道之前救人的人里面有著陳文和夢寒，遞上了兩個獎狀，對他們做了表揚，象征意義大于實際。

　　不過這是學校的一番心意，夢寒和陳文還是孩子，很容易的接受了。兩者之間的矛盾自此得到了解決。