第十一章? 放心，慢慢來(lái)
“我叫秦田，大一，農(nóng)學(xué)專業(yè)。有幸能夠加入這個(gè)大家庭，希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以后多多關(guān)照?！?p> 秦田覺(jué)得還是把態(tài)度放低一點(diǎn)好，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的。
朱教授對(duì)秦田的表現(xiàn)非常滿意，沒(méi)有因?yàn)樽约旱闹匾暥源蟆?p> 介紹完自己，秦田走到講臺(tái)邊的多媒體操作臺(tái)，用鼠標(biāo)翻著論文，同時(shí)在心中提醒自己不要緊張。
“這論文具體說(shuō)是農(nóng)作物基因編輯的三種方法，我們先從前言說(shuō)起，前言說(shuō)到……”
“這第一種基因編輯的方法是最傳統(tǒng)，也是最常用的，不過(guò)這論文中做出了創(chuàng)新，大大的提高了成功率，而且……”
漸漸的，秦田沒(méi)有開始的緊張，進(jìn)入了狀態(tài)。
秦田沒(méi)有具體翻譯，而是整段的解釋，用的是中文，秦田還是有自知之明，看是看的懂，可不代表著自己能說(shuō)好。
朱教授笑的更加的開心，這次自己絕對(duì)撿到寶了，這要是好好培養(yǎng)，前途不可限量。
坐在下面的博士、碩士臉不紅了，各個(gè)拿著小本子記著，現(xiàn)在不是考慮其他問(wèn)題的時(shí)候，搞明白論文才是第一要?jiǎng)?wù)。
程博文感嘆，老師就是老師，這樣的人才都能發(fā)現(xiàn)，就是有點(diǎn)讓人無(wú)法接受，秦田才大一，讓他們這些博士、碩士怎么混。
相對(duì)的，這些博士、碩士中，程博文水平最高，論文能看懂，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)朱教授說(shuō)的錯(cuò)誤。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去，論文的前兩種方法說(shuō)完，秦田說(shuō)的那是口干舌燥，“前兩種基因編輯方法串在一起使用能夠突破很多難點(diǎn)，就像論文中說(shuō)的，這兩種方法應(yīng)用廣闊，有著很大的普遍性?！?p> “好！前兩種方法介紹完了，現(xiàn)在說(shuō)最后一種，這……”
秦田本想著一口氣講完，可被朱教授打斷。
“小田！講半小時(shí)了，喝點(diǎn)水，休息一刻鐘再說(shuō)?！?p> “好的！老師?！鼻靥锏拇_需要休息。
朱教授對(duì)坐的那些人說(shuō)：“15分鐘后繼續(xù)，你們不是不服嗎？最后一次機(jī)會(huì)，只要你們找出論文的錯(cuò)誤，我就給你們和秦田一樣的待遇?！?p> 坐在下面的人沒(méi)有一個(gè)回話，就算心中不服又能怎樣，誰(shuí)叫自己技不如人。
“博文！給小田泡杯茶，用我柜子里面最好的茶葉?！敝旖淌谡f(shuō)。
朱教授離開了辦公室，秦田來(lái)到管如冰旁邊坐下，一會(huì)程博文端著兩杯茶進(jìn)了綜合辦公室。
“小師弟！管師妹！”程博文說(shuō)，“這茶可要3000一兩，老師輕易不會(huì)拿出來(lái)的?！?p> 秦田接過(guò)茶杯，看著熱氣，輕輕的抿了一口，燙嘴，不過(guò)滿口的清香。
管如冰和秦田同樣的動(dòng)作，說(shuō)道：“看來(lái)今天我是沾了學(xué)弟的光了。”
朱教授端著自己的大茶缸進(jìn)來(lái)，對(duì)程博文說(shuō)：“下午你帶著小田熟悉熟悉實(shí)驗(yàn)室，將辦公室分配好，還有試驗(yàn)田?！?p> 休息時(shí)間結(jié)束，秦田接著講解，相對(duì)前兩種方法，最后一種才是最復(fù)雜，最有技術(shù)含量的。
“你們看這里，還有這里，數(shù)據(jù)表面上看都沒(méi)有問(wèn)題，可要是考慮到整體，這轉(zhuǎn)基因探針的使用就有隨機(jī)性……”
“就是因?yàn)檫@些，第三種基因編輯的方法存在著嚴(yán)重的缺陷，我們應(yīng)該這樣，只要在這個(gè)地方修改，就可以避免錯(cuò)誤的發(fā)生，這樣……”
在醫(yī)院，秦田只是找出論文的錯(cuò)誤，沒(méi)有提出相應(yīng)的解決辦法，這次再次的講解，順便想到的解決辦法，索性就說(shuō)了出來(lái)。
“好了！整篇論文講解完了，最后我提出的解決辦法只是我的猜想，還要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能確定?！?p> “謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聽(tīng)我的講解，獻(xiàn)丑了?！?p> 結(jié)束了，可綜合辦公室陷入詭異的安靜。
這些博士、碩士能能聽(tīng)懂的不會(huì)超過(guò)七人，忙著論證秦田提出的方法。
哪些沒(méi)有聽(tīng)懂的，現(xiàn)在也不敢出聲，就覺(jué)得秦田牛叉。
朱教授同樣被震到，本想著秦田能找到錯(cuò)誤所在已經(jīng)很厲害了，沒(méi)想到連解決方法都有了。
要知道朱教授和兒子朱建國(guó)昨天討論到深夜，都沒(méi)有找到理想的解決辦法。
朱教授腦中論證著秦田提出來(lái)的解決辦法，越想越興奮，初步確定可以實(shí)現(xiàn)目的，完美的解決問(wèn)題。
秦田見(jiàn)大家毫無(wú)反應(yīng)，打算默默的走下講臺(tái)，剛邁開步子。
“小田！沒(méi)想到你會(huì)給我?guī)?lái)這么大的驚喜。”朱教授帶頭鼓起掌來(lái)。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的博士、碩士紛紛鼓掌。
掌聲中，朱教授帶著秦田離開了這個(gè)大教室改造的綜合辦公室，前往朱教授的辦公室。
朱教授的辦公室中，秦田端著茶杯坐在朱教授對(duì)面的沙發(fā)上。
“小田！太空農(nóng)場(chǎng)這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)拿下，你是唯一的負(fù)者人，你不用對(duì)我負(fù)責(zé)，你只對(duì)你自己負(fù)責(zé)。”朱教授拿著自己的大茶缸喝了口茶后說(shuō)。
“老師！太空農(nóng)場(chǎng)這個(gè)項(xiàng)目太大，想實(shí)現(xiàn)基本上不可能，我怕不能完成項(xiàng)目，辜負(fù)了老師的希望?！?p> 秦田想到在醫(yī)院朱老師讓自己負(fù)責(zé)太空農(nóng)場(chǎng)，自己興奮的要找航天航空總局，現(xiàn)在回想是多么的搞笑。
這太空農(nóng)場(chǎng)想實(shí)現(xiàn)要多少人力物力，就現(xiàn)在，幾大強(qiáng)國(guó)最多發(fā)發(fā)衛(wèi)星，探測(cè)器啥的，空間站都不敢大規(guī)模擴(kuò)建。
各個(gè)國(guó)家引進(jìn)民間資本進(jìn)入太空，可這些民營(yíng)公司太弱，無(wú)法達(dá)到各個(gè)國(guó)家航空航天局的水平。
各個(gè)國(guó)家都做不到的事秦田怎么完成。
朱教授放下大茶缸，說(shuō)：“小田，你先按照你文章寫的思路寫好論文，你不要有所顧忌，將能想到的都寫出來(lái)，務(wù)必將論文寫的盡善盡美?！?p> “好！”對(duì)論文，秦田寫，完全沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)到底就是到太空中種田。
“至于這個(gè)太空農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目，我們可以一步步來(lái)，我們這一代完成不了沒(méi)關(guān)系，一代接著一代，總有完成的時(shí)候。”朱教授不傻，知道實(shí)現(xiàn)太空農(nóng)場(chǎng)的難度，也知道太空農(nóng)場(chǎng)不是一代人能夠完成的。
聽(tīng)朱教授這樣說(shuō)，秦田放心了，不是讓自己完成太空農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目就行。
對(duì)于現(xiàn)在接手太空農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目，無(wú)非就是做好準(zhǔn)備工作，為下一代，下下一代做準(zhǔn)備。
“好！老師我知道了，我會(huì)寫好論文，為太空農(nóng)場(chǎng)做好準(zhǔn)備?！?p> “小田！其實(shí)我立太空農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目的目的是為了我們這些農(nóng)業(yè)工作者樹立一個(gè)目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中不斷提煉新的成果，新的技術(shù)，用這些成果、技術(shù)實(shí)現(xiàn)糧食的增收?！敝旖淌谡f(shuō)到最后有些泄氣。
秦田點(diǎn)頭，同意老師說(shuō)的，實(shí)現(xiàn)太空農(nóng)場(chǎng)不是目的，重要的是過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的成果和技術(shù)。
“還有小田！你不能因?yàn)樘辙r(nóng)場(chǎng)荒廢了自己的學(xué)業(yè)，這樣就本末倒置了?！敝旖淌谔嵝选?p> “老師！我是說(shuō)要是我掌握了哪些知識(shí)，是不是就不用上課了。”秦田覺(jué)得現(xiàn)在的自己完全沒(méi)有必要待在教室聽(tīng)課，應(yīng)該泡在圖書館。
“可以！到時(shí)我親自考核?！敝旖淌诓皇抢项B固，知道變通，“你去找博文，對(duì)了！把管如冰同學(xué)叫來(lái)?！?p> “好！老師！”喝光了茶杯中的茶水，秦田離開了辦公室。