初中時(shí)，我曾對(duì)圓圓說：“我將來一定要成為像警察那樣的人?！?p> “為什么呢？”
“因?yàn)閹浹剑猩瞥龕?。”說著我比劃著胳膊腿兒。
高中時(shí)，我對(duì)藍(lán)藍(lán)說：“我要成為一個(gè)安靜的畫家?！?p> “這恐怕有點(diǎn)難，你先能安靜的坐幾個(gè)小時(shí)再說。”
大學(xué)時(shí)，我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說：“我要成為一個(gè)有趣的作家?！?p> “那你加油?！?p> 我的夢(mèng)想之所以無法實(shí)現(xiàn)，可能因?yàn)樘嗔税伞?p> 小時(shí)候會(huì)覺得當(dāng)警察是這個(gè)世界上最正義的職業(yè)，所以一度想要成為這樣的人，高中時(shí)，藍(lán)藍(lán)報(bào)名了藝術(shù)生，用畫畫來走高考這條路。我當(dāng)時(shí)沒有太多思索，就跟她一起報(bào)了畫畫，當(dāng)時(shí)腦子里幻想著自己坐在滿是油菜花的山坡上，低頭寫生的畫面，覺得實(shí)在美好，所以腦子一熱就報(bào)了。
報(bào)名后才發(fā)現(xiàn)，這種東西是要有一點(diǎn)天賦在里面的，就像別的同學(xué)可以在面對(duì)人物速寫時(shí)，用簡(jiǎn)單的線條勾勒出大致的輪廓，而我怎么睜破眼睛也無法把那些線條羅列出來。
“這個(gè)人你是怎么畫的？”我好奇的問一旁的藍(lán)藍(lán)，她的速寫把人物的大小和結(jié)構(gòu)完美的呈現(xiàn)了出來，而且將神情也描繪的非常逼真。
“就看著他的輪廓去畫啊，你看這個(gè)人的大小，你要它多大多小都可以?！闭f著她在我的本子上畫了一個(gè)小小的人物。
我吃驚的張大了嘴，卻不知她如何將人縮小的。
后來很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才明白了其中要理。
新的問題又來了，那些人頭滿是頭發(fā)絲要怎么畫？
然而這個(gè)在別人看來都不是問題的問題，我的腦回路卻怎么也繞不過來。
小學(xué)時(shí)候我沒有畫過一幅畫，美術(shù)課都是讓同學(xué)幫我完成的，所以高中那個(gè)時(shí)候我畫畫的技巧和認(rèn)知，其實(shí)還不如小學(xué)生。
我就這樣對(duì)著畫冊(cè)一遍又一遍的臨摹，對(duì)著靜物一遍又一遍的描繪，水彩里的水果，為什么別人可以畫出那么多顏色，可我看那蘋果就是紅色的，紅色里面為什么要加黃色？又為什么加一點(diǎn)綠色？其實(shí)這個(gè)問題我到現(xiàn)在也不知道。
所以聯(lián)考時(shí)，我將木制的板子和水果的顏色，原封不動(dòng)的搬到了畫布上，然而我看著旁邊的學(xué)生拿著純白的顏料往上抹，我還非常不理解為何要這樣，考試結(jié)束，我非常自豪的對(duì)老師說，我把它們擺的實(shí)物畫的一模一樣。
然而成績(jī)出來時(shí)，我的水彩得分太低而沒有通過聯(lián)考。
藍(lán)藍(lán)的成績(jī)?cè)诋嬍依锱琶壳?，?mèng)夢(mèng)也同樣通過了聯(lián)考。
她倆因?yàn)槲业年P(guān)系水火不容，而我最終成為了這場(chǎng)鬧劇里的炮灰。
畫畫從此于我再無緣，高中畢業(yè)后，我整日郁郁寡歡，那陣子滿腔的憋屈不知如何發(fā)泄，便在起點(diǎn)上寫了人生中的第一篇文章，剛寫了兩章，其他網(wǎng)站的編輯留言吹捧我如何如何，我便被夸的不知東西南北，去了那個(gè)網(wǎng)站。
從此開啟了網(wǎng)文的時(shí)代，然而那會(huì)頭腦發(fā)熱發(fā)泄完畢后，我發(fā)覺自己能寫的東西是如此的匱乏，第一本小說完結(jié)是30萬字，因用語實(shí)在太白話而被刷掉，第二本完整小說是參加那個(gè)網(wǎng)站的致青春大賽，勉強(qiáng)得了中篇組的銀獎(jiǎng)，這便是我斷斷續(xù)續(xù)寫作數(shù)十年所有的成果，有時(shí)打開電腦的文件夾，很多奇怪的標(biāo)題我自己都忘了寫了什么內(nèi)容，很多內(nèi)容，即使再讀也不一定能想得起原由，但那些文字總能帶著溫度，傳遞給我溫暖。
寫作這件事是唯一至今我依舊堅(jiān)持的夢(mèng)想，起初的夢(mèng)想是自己的小說可以出版，現(xiàn)在，我的夢(mèng)想只是一直寫下去，希望更多的人看到，希望我的文字，帶給我溫暖和力量的同時(shí)，也能同樣帶給你如此能量。
其實(shí)我們并不孤單，我們雖都是獨(dú)立的個(gè)體，卻也是息息相關(guān)在一起的，同樣的地球，同樣的環(huán)境，同樣的溫度，同樣的空氣，締造出我們共同生活的家園。
每個(gè)人每個(gè)夢(mèng)都是屬于自己本身的，但很多夢(mèng)組合在一起，才構(gòu)造出了這個(gè)美好的世界。