第九章 小測(cè)驗(yàn)
“您的意思是?”里維和洛里先生四目相對(duì),同時(shí)用余光掃向伊薇和伊恩。
“只是個(gè)不抱太大希望的請(qǐng)求罷了,”洛里先生無(wú)奈一笑,將自己的孩子們攏在臂彎中,“我希望您能一直為他們指明方向,說(shuō)得直白一點(diǎn),您可否收他們?yōu)橥???p> 里維和洛里兄妹都是一愣,尤其是倆孩子,頗有種不知所措之感。
洛里先生收起了微笑,神情鄭重,繼續(xù)說(shuō)著:“我雖是外行人,但畢竟也見(jiàn)得不少,對(duì)魔法師的師徒關(guān)系還是有點(diǎn)認(rèn)知的?!?p> 師父師父,一日為師,終生為父。凡是存在師徒制的行業(yè),師徒關(guān)系大抵如此,而在魔法師社會(huì)中,這層關(guān)系尤為受到重視。
弟子拜入師門(mén),相當(dāng)于過(guò)繼,師父師母便是第二父母,徒弟把自己全權(quán)交給師父,讓自己的技藝日益精湛則是義務(wù),若是學(xué)無(wú)所成、游手好閑,便是辜負(fù)師父,為人不齒。
而師父更是要將徒弟視為親生孩子,照顧衣食住行都在責(zé)任之內(nèi),讓徒弟學(xué)有所成更是責(zé)無(wú)旁貸。
“您這......大可不必,作為教師,我自然會(huì)盡自己的義務(wù),好好教導(dǎo)他們?!崩锞S鄭重地起身,語(yǔ)氣嚴(yán)肅。
讓自己的孩子拜一人為師,相當(dāng)于將孩子拱手送人,生老病死都無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn),干這種事的,一般都是迫于無(wú)奈的窮苦人家。
里維當(dāng)年就是這么被父母“送”給師父的,學(xué)成后他回去找過(guò)親生父母,在他預(yù)料之中,人已經(jīng)不在了。
洛里先生搖了搖頭,寬厚地哈哈笑著,眼神中卻也流露出一絲傷感。
“妻子去世后,我就一直在努力行商賺錢(qián),想盡可能地為這倆孩子補(bǔ)償失去的部分。但無(wú)論如何,我只能做到我能做到的部分,我不可能成為他們的母親,也沒(méi)辦法幫助他們?cè)谒裤胶蜔釔?ài)的魔法師之路上走得更遠(yuǎn),但您可以做到后者?!?p> “再說(shuō)了,又不是生離死別,頂多只是在一起的時(shí)間變少了而已,只要他們別忘了我這老爸,能經(jīng)常回來(lái)看看我,我也就知足了?!?p> “父親......”
伊恩只說(shuō)出這兩個(gè)字,卻沒(méi)了后文,伊薇則一言不發(fā),兩人都鼻子發(fā)酸,眼中晶瑩。
里維默默地把視線放低,心中萬(wàn)種念頭閃過(guò),卻始終拿不準(zhǔn)個(gè)主意。
“這件事我會(huì)慎重地考慮。”
許久,里維重新看向洛里先生的眼睛,給出了答復(fù)。
“麻煩你了,里維老師?!甭謇锵壬僖淮蔚拖铝祟^。
當(dāng)天晚上,里維很晚才睡著,躺在床上,腦子里全都是各種利弊的權(quán)衡。
直到最后,他也沒(méi)拿定個(gè)主意,便干脆清空思緒,將這件事暫時(shí)擱置,說(shuō)不定過(guò)一段時(shí)間,自己的想法又會(huì)產(chǎn)生什么新變化。
過(guò)了幾天,里維的教師生活一如既往。
有洛里兄妹開(kāi)了個(gè)頭,來(lái)找里維的答疑解惑的學(xué)生也多了起來(lái),一些教員也開(kāi)始和他有了交流。
里維也沒(méi)有擺著架子,以教師的身份和態(tài)度親和地對(duì)待學(xué)生和同僚們,大家也逐漸不再像躲怪物似的避著他——除了吉姆·霍頓和他的跟屁蟲(chóng)們。
不過(guò)里維畢竟剛?cè)肼毦透愠隽诉@么大單子事,還讓后續(xù)來(lái)清算的霍頓公爵吃了癟,加之他又頂著個(gè)“大師”位階,在學(xué)院里幾乎是僅次于院長(zhǎng)約爾頓,因此他在學(xué)院眾人的印象中還是有那么一點(diǎn)不可觸及。
這一天,里維仍是進(jìn)行著他的“詛咒學(xué)”課程教學(xué),并結(jié)束了“如何辨析與抵御簡(jiǎn)單詛咒”這一小節(jié)。
他翻翻教學(xué)進(jìn)度表,課程的安排還有些空余,便突發(fā)奇想式地冒出個(gè)點(diǎn)子:
“既然我們結(jié)束了這一小節(jié)的學(xué)習(xí),相信各位也充分掌握和理解了其中內(nèi)容,那么下次課不妨來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)如何?”
眾學(xué)生頓時(shí)叫苦連天。誰(shuí)充分理解和掌握了?反正咱沒(méi)有。
里維見(jiàn)狀,微笑著環(huán)視教師:“別擔(dān)心,只是個(gè)能力測(cè)試而已,和你們的成績(jī)?cè)u(píng)定不掛鉤。”
眾學(xué)生聽(tīng)罷,松一口氣,不和成績(jī)掛鉤啊,那隨便來(lái)啊。
“不過(guò)我打算來(lái)個(gè)實(shí)操測(cè)驗(yàn),題目就是剛學(xué)過(guò)的東西:如何辨析與抵御簡(jiǎn)單詛咒?!?p> 望著里維核善的微笑,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這TM還不如和成績(jī)掛鉤的筆試呢!
里維第一天入職時(shí)對(duì)吉姆·霍頓干的事,學(xué)生們可是記憶猶新。
一群“見(jiàn)習(xí)”位階的魔法學(xué)徒要親自上手,抵御一個(gè)“大師”位階法師施展的詛咒,那可太刺激了,搞不好就得上操場(chǎng)跑個(gè)十幾二十圈的。
“大家有什么意見(jiàn)或者建議嗎?有的話可以舉手?!?p> 過(guò)了幾秒,一個(gè)女生試探性地舉起了手,里維朝她的方向攤手,示意她盡管說(shuō)。
“老師,我們才剛接觸這門(mén)學(xué)科不久,現(xiàn)在就進(jìn)行實(shí)操......是不是有點(diǎn)太快了?”
“洛森特小姐,你的意見(jiàn)非常中肯,”里維對(duì)女生點(diǎn)頭,示意她坐下,“那大家猜猜,我第一次順利地施展魔法是什么時(shí)候的事?”
一些學(xué)生們開(kāi)始低聲私語(yǔ),“八歲”,“六歲”,乃至“剛出生”之類(lèi)的回答紛紛響起,在學(xué)生們的眼中,這個(gè)年紀(jì)就達(dá)到“大師”位階的里維不可謂不是天才。
“沒(méi)那么早,我和你們接觸魔法的年齡差不多,”里維笑笑,示意大家安靜下來(lái),“我第一次成功施展魔法是在九歲,一招非?;A(chǔ)的‘奧術(shù)沖擊’?!?p> 這個(gè)答案顯然沒(méi)能讓孩子們滿意,有些人感到期望落空,也有些人覺(jué)得這只是謙虛的說(shuō)法。
“但重點(diǎn)不在這,我從認(rèn)識(shí)術(shù)式開(kāi)始,記憶詠唱儀式、陣圖、學(xué)習(xí)運(yùn)作原理,再到成功施展,中間只過(guò)了半個(gè)小時(shí)?!?p> 此言一出,全場(chǎng)再度沉默。
魔法是精密的技術(shù),容不得一點(diǎn)差池,因此從開(kāi)始學(xué)習(xí)理論到真正上手實(shí)戰(zhàn),大部分魔法師會(huì)花上一定的時(shí)間。
里維口中的“奧術(shù)沖擊”是控制奧術(shù)能量造成物理打擊的魔法,在奧術(shù)系的魔法中很基礎(chǔ),但從理論到實(shí)踐,一般法師也會(huì)花上個(gè)一兩天來(lái)微調(diào)術(shù)式結(jié)構(gòu)和魔力輸出。
于此同時(shí),場(chǎng)下的伊薇想起了里維前幾天展示過(guò)的、那如同信筆涂鴉般的陣圖,隱約察覺(jué)到老師是想讓大家理解什么。
“但老師你是天才啊,我們哪里有得比?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)到。
“說(shuō)得好,不針對(duì)任何人,只是我確實(shí)挺天才的。”里維嘻嘻笑道。
學(xué)生們看著自己的老師,幾分無(wú)語(yǔ),雖說(shuō)這是實(shí)話,但總覺(jué)得莫名其妙被噎了一下......
“但我這樣的天才,當(dāng)年釋放那招‘奧術(shù)沖擊’時(shí)用的卻是笨辦法?!?p> 里維環(huán)視全場(chǎng),褪去微笑,目光明亮而嚴(yán)肅。
“當(dāng)時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,看師父用了‘奧術(shù)沖擊’后,覺(jué)得實(shí)在是帥爆了,很著急地想使用這一魔法。”
“于是我開(kāi)始查閱書(shū)籍,用幾分鐘,我記熟了簡(jiǎn)短的詠唱咒文,接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)內(nèi),我一次次地重復(fù)發(fā)動(dòng)著‘奧術(shù)沖擊’,不斷調(diào)整魔力輸出與詠唱的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),累了休息一下繼續(xù),震到手臂發(fā)麻也忍著,終于在半個(gè)小時(shí)后,我成功掌握了‘奧術(shù)沖擊’?!?p> 孩子們都驚了,這種不經(jīng)理論直接上手的方法,簡(jiǎn)直聞所未聞,在他們所接受的教育中,這無(wú)異于離經(jīng)叛道,是“野路子”。
“當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)的做法很蠢,毫無(wú)章法和竅門(mén),但這對(duì)我之后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到,保證理論無(wú)誤才去施展魔法的原則,或許已經(jīng)成為了教條?!?p> 里維走下講臺(tái),正色道:
“而現(xiàn)在,我的學(xué)生們,我希望你們也能拋棄這一教條?!?