蘇執(zhí)做的飯菜出乎意料的好吃。
只是顧年的心思并不在吃飯上，她抬眸看了蘇執(zhí)幾眼，欲言又止的模樣。
“有事就說。”
注意到少年的情緒，蘇執(zhí)索性放下筷子，等著她的回答。
太子殿下憋了半天，才憋出了三個字：“我怕黑?！?p> 蘇執(zhí)：“？”
他剛才只是開個玩笑，沒想到真說到小朋友的痛處了？
萬事開頭難。
既然已經(jīng)有了良好的開端，那么接下來的事情就簡單多了：“如果停電，我能牽你的手嗎？”
蘇執(zhí)啞然失笑。
“這位小朋友怕黑是假……想牽手是真吧？”青年的語氣帶著顯而易見的笑意，“想牽手直說就好?！?p> 直說就給牽了嗎？
太子殿下雖然沒開口，可情緒都寫在了眼里。
哪知蘇執(zhí)話鋒突然一轉(zhuǎn)：“直說的話，我會想辦法婉拒你?！?p> 顧年：“……婉拒是這么用的？”
這不比直接拒絕來的還直接？
關(guān)于肢體接觸，顧年想了一圈，還是覺得牽手比較合適。
“開玩笑的。”
欣賞了會少年無語的表情，蘇執(zhí)才輕笑了聲：“如果真的意外停電了……而牽手又恰好可以緩解你怕黑的情緒，那就給你牽。”
話是這么說，但他住的這個地方意外停電的次數(shù)屈指可數(shù)。
“一言為定。”
原主現(xiàn)在的身份還是學(xué)生，但因為身上的傷，江若汐給她請了三天假。
她和蘇執(zhí)同居這件事顧家那群人是知情的，顧年很清楚的記得江若汐的表情，不甘中夾雜了些許憤恨。
也算是為原主出了口惡氣。
“我去上學(xué)了，如果意外停電了，記得我們的約定?！?p> 顧年換上校服，背上書包，對著沙發(fā)上的青年禮貌道別。
“好。”
蘇執(zhí)并沒有把“意外停電”這幾個字放在心上，直到他接到一通電話。
“蘇先生，很抱歉……供電處出了些許故障，可能需要停幾小時的電，我們會盡快維修好，盡量不給您的生活造成困擾?！?p> 蘇執(zhí)：“……”
這么巧？
少年前腳才走了半個小時，后腳供電處就出現(xiàn)故障了？
要是這件事和顧年沒關(guān)系，他把名字倒過來寫。
“攝像頭有拍到誰破壞的嗎？”
青年悠閑的坐在沙發(fā)上，慢條斯理的詢問道。
“攝像頭不知道被誰破壞了，所以并……并沒有拍下來。”
他似乎是怕蘇執(zhí)怪罪，所以說話有些遲疑。
“做的還挺周全。”
蘇執(zhí)小聲喃喃了句。
“蘇先生，您說什么？抱歉，我聽力不太好，能勞煩您再說一遍嗎？”
“沒……”
蘇執(zhí)將手中的雜志放下：“你們慢慢維修就好，不著急?！?p> “謝謝蘇先生?！?p> 蘇執(zhí)輕“嗯”了聲，掐斷了電話。
他將剛才看了一半的雜志重新拿到手中，不知道看到了什么，青年突然笑了下：“就這么想和我牽手？”
【宿主，你剛才好酷。】
系統(tǒng)想著顧年剛才隨便從地上撿了個小石頭，就將攝像頭打壞的場面，忍不住又夸獎了她一遍。
“嗯?！?p> 顧年應(yīng)了聲，興致不怎么高。
系統(tǒng)自知理虧，快速轉(zhuǎn)移了話題。
【所以親愛的宿主，我們現(xiàn)在是要回學(xué)校嗎？】
“別這么叫我?！?p> 聽到這明顯撒嬌的語氣，顧年不適的皺了皺眉。
好嘛。
不叫就不叫。
系統(tǒng)委屈的不想說話。
蘇執(zhí)家離顧年的學(xué)校并不遠(yuǎn)，步行只需要十分鐘。
她有假條，并不擔(dān)心遲到的問題。
顧年到學(xué)校的時候正好趕上大課間，操場上的人比較多，大家都看著顧年的方向竊竊私語。
“那是誰??？新來的轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？”
“好帥啊……希望上天保佑這個帥哥來我們班，孩子想要帥哥！”
“麻煩兩位姐姐有點常識好嘛？轉(zhuǎn)學(xué)生會穿我們學(xué)校的校服？”
“不應(yīng)該啊，我可是掌握著全校的帥哥資料以及動態(tài)，要是這個小帥哥真的是我們學(xué)校的，我怎么會沒印象？”
【宿主，信仰值漲了三點！】
【宿主，信仰值又漲了兩點！】
【宿主，信仰值居然漲了十點！】
僅僅是從操場到教室的距離，信仰值就以驚人的速度漲到了一百點。
顧年：“……”
奇怪。
這群人是沒見過別人走路嗎？
教室已經(jīng)到了，老師站在過道在給同學(xué)講題，顧年禮貌的敲了敲教室的門：“報告?！?p> “請進?！?p> 正在給同學(xué)講題的老師并沒有抬頭，周圍響起似有若無的驚嘆聲，而原本在聽她講題的同學(xué)也看了眼門口。
這一看，竟是走神了。
老師皺了皺眉，看到教室門口身姿挺拔的少年時，有些詫異：“同學(xué)……你是不是走錯教室了？”
顧年：“……我是顧年?！?p> 教室詭異的安靜了幾秒，隨后就是大家的竊竊私語聲。
【宿主，信仰值又漲了十點！】
系統(tǒng)激動的實時播報。
“你是顧年？”
老師也有些詫異：“才兩天不見，你怎么變得這么……”
話雖然沒說完，但根據(jù)周圍同學(xué)的反應(yīng)，那個詞肯定是個好的形容詞。
“可能是因為休息了兩天？”
少年的理由實在過于敷衍，班上的同學(xué)忍不住抽了抽嘴角。
講個笑話，休息兩天，能變成校草。
顧年并不在乎同學(xué)們的反應(yīng)，她找到自己的座位，看著抽屜里數(shù)不盡的垃圾，笑了：“麻煩問下，哪些同學(xué)將自己的東西誤放在我這里了？”
怎么會是誤放。
那些人就是擺明欺負(fù)人。
“同學(xué)，你知道嗎？”
顧年彎腰詢問她的同桌。
原主的同桌是個害羞小姑娘，猛然見到少年那張令人驚艷的臉，臉色有些泛紅：“是……”
小姑娘說出幾個人名。
“謝謝。”
顧年彎了彎唇，溫和道謝。
小姑娘的臉更紅了。
與此同時，系統(tǒng)的聲音再次響起。
【宿主，又漲了六點?！?p> 顧年“……”
能不能把這個系統(tǒng)屏蔽，太煩了。
初來乍到，老師還在教室，顧年并不打算跟他們起沖突：“麻煩那幾位同學(xué)把自己的東西拿走，謝謝?！?p> 少年紳士且禮貌。
那幾個男生被當(dāng)眾點名，難得有了點羞愧心，老老實實的垃圾拿走了。