日記四 關(guān)于宇宙其他生命體

　　黑夜并不存在，只是有了光明，才明白黑暗究竟是什么樣的。

　　昨天，機(jī)械星管理者找到我，并向我問(wèn)了許多我并不想回答的問(wèn)題。

　　至于為什么沒(méi)有寫(xiě)在日記里，或許是他入侵了我的智能系統(tǒng)，導(dǎo)致他所問(wèn)的問(wèn)題無(wú)法呈現(xiàn)。（絕對(duì)不是作者懶得寫(xiě)）

　　不過(guò)關(guān)于管理者所提出的問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)就是：宇宙中是否有高等級(jí)生命體，那些高等級(jí)生命體究竟會(huì)不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。

　　而我的回答很簡(jiǎn)單，只三個(gè)字：不知道。

　　正如我們知道二維空間，但是卻無(wú)法證明一樣，或許真的有四維生命，但迄今為止那些生物依舊沒(méi)有真正出現(xiàn)在人類(lèi)面前。

　　機(jī)械星自創(chuàng)建以有不止二百年歷史，但是人類(lèi)沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)建機(jī)械星究竟意味著什么。

　　安全的宇宙環(huán)境，充足的氧氣，適宜的溫度。

　　諸多此類(lèi)問(wèn)題人類(lèi)沒(méi)有意識(shí)到。

　　人們所意識(shí)到的，只是一個(gè)可以隨時(shí)遷移定居的星球。

　　就好比蒙古包，可以隨時(shí)遷移，住起來(lái)方便快捷不占地。但是如果遇到臺(tái)風(fēng)或是沙塵暴等惡劣天氣，蒙古包顯然不是一個(gè)好的選擇。

　　雖然機(jī)械星最初建立的時(shí)候，我還并未出生，但我卻始終對(duì)于機(jī)械星持反對(duì)態(tài)度。

　　我不知道四維生物是否會(huì)將人類(lèi)自創(chuàng)出的機(jī)械星當(dāng)做侵入三維空間的鑰匙。

　　我當(dāng)然也不敢想。

　　我始終祈禱著這類(lèi)事情不會(huì)發(fā)生，但從管理者最后一句話(huà)中，我意識(shí)到了真正的危機(jī)。

　　還記得我昨天在海中遇到的突發(fā)狀況嗎？當(dāng)時(shí)我是不是就說(shuō)過(guò)這事不對(duì)勁？

　　果真，這管理者對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)便是：

　　“斯克利教授，我們好像被入侵了…”

　　我能說(shuō)啥，其實(shí)入侵還是小事，主要是不知道入侵的究竟是友好型生物還是進(jìn)攻型生物。

　　從小扎口中得知，對(duì)于昨天海中的“不明物體”是一個(gè)類(lèi)似于實(shí)體波的意識(shí)體。

　　之所以是意識(shí)體，主要還是因?yàn)槲覀冞€并不知道這到底是生物還是非生物。

　　今天的目標(biāo)就是去那研究所好好研究研究，那到底是個(gè)什么東西。

　　“輪廓，把我傳送到西南研究所?！?p>　　“好的…嗡～嗡…”

　　“輪廓？輪廓？”

　　我疑惑的喊了兩聲，輪廓才恢復(fù)過(guò)來(lái)回答道：

　　“先生，空間傳送已備好，何時(shí)出發(fā)？”

　　“現(xiàn)在?！?p>　　“請(qǐng)站進(jìn)傳送機(jī)。”

　　“三…二…一…傳送。”

　　“唰——”

　　我總是無(wú)法很好的描述傳送機(jī)傳送過(guò)程中我所看到的景象。

　　準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我既不記得，也看不見(jiàn)。

　　只覺(jué)得一片藍(lán)光閃過(guò)，加上非常快的速度過(guò)后，當(dāng)光線重新鉆入眼中時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了研究所。

　　小扎正好走了過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)：

　　“斯克利教授，您來(lái)的可太是時(shí)候了！我們正著急呢！”

　　“怎么了？”

　　我正疑惑，小扎卻一把將我拉到一塊玻璃少。

　　里面正是昨日的“不明物體”。

　　這東西，長(zhǎng)得很奇怪。

　　要如何形容呢？水波都知道吧，就是因振動(dòng)所形成的波。

　　但是這個(gè)波體上沒(méi)有一樣實(shí)物，但是它卻好像能通過(guò)振動(dòng)空氣，所帶來(lái)空氣中的振動(dòng)。

　　而這層振動(dòng)顯然就是它的身體。

　　此時(shí)它周身的波顯得很凌亂，它在四處游蕩，但由于都是全封死的墻壁，這波無(wú)法逃到外面的世界。

　　而它就好像一個(gè)小孩子一樣，波動(dòng)起伏更加跌宕，像是生了悶氣。

　　我不禁來(lái)了興趣。

　　“這東西，有意思?！?p>　　小扎不知為什么的，雙眼放光，看著我說(shuō)道：

　　“是吧，斯克利教授？很有趣吧！這簡(jiǎn)直就顛覆了我的認(rèn)知！沒(méi)想到一層波也能有意識(shí)！這，這簡(jiǎn)直就是人類(lèi)科學(xué)的一大里程碑式的進(jìn)步！”

　　聽(tīng)到這，我的眉頭已經(jīng)皺了起來(lái)，并且反駁說(shuō)：

　　“小扎，我想提醒你，這東西一定不是屬于我們這個(gè)維度的，你如果對(duì)它研究過(guò)深，或許會(huì)因此而打開(kāi)其他維度空間對(duì)我們窺查的宇宙大門(mén)！”

　　“這已經(jīng)無(wú)所謂了，斯克利教授！我如果研究明白了這東西，如果真有其他維度生命體對(duì)我們?nèi)祟?lèi)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，那我們彼時(shí)也有一戰(zhàn)之力！”

　　“可是…”

　　“不要再勸我了，斯克利教授，如果您愿意參加的話(huà)，我會(huì)很高興！但如果你阻攔我…”

　　“啪嗒”

　　一把熱分子分解槍抵在我的腦門(mén)上。

　　我怎么也不會(huì)想到，這個(gè)小扎竟是因?yàn)槿绱宋⑿〉臉s譽(yù)，竟然將整個(gè)人類(lèi)的性命置之度外！

　　但我沒(méi)有任何辦法，熱武在人家手上，我又有什么辦法呢？

　　“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始?！?p>　　小扎點(diǎn)了下耳朵，一個(gè)耳麥?zhǔn)降臇|西出現(xiàn)在他的臉上。

　　伴隨著命令的下達(dá)，玻璃里面，那原本稍微有些波動(dòng)的實(shí)體波此時(shí)竟然劇烈波動(dòng)起來(lái)。

　　“你干了什么？”

　　我憤怒的喊道。

　　“我只是想看看音波擾亂能否對(duì)這東西造成影響?！?p>　　“混蛋！你有腦子嗎？他不過(guò)是個(gè)意識(shí)體，你這么做會(huì)發(fā)生怎樣的后果你能知道嗎？”

　　“斯克利教授，您糊涂了，人類(lèi)的偉大前景您看不到，卻在這里擔(dān)心起一個(gè)非生命物體的安危！你這是背叛你的種族！這是大罪！”

　　我聽(tīng)完，更加惱火，顧不上我的安危，大喊道：

　　“你根本不知道一個(gè)非生命物體的突然出現(xiàn)意味著什么！我背叛種族？相信我，如果你繼續(xù)坐下去，人類(lèi)會(huì)因?yàn)檫@件事滅亡！”

　　“哼，斯克利教授，這就不歸您管了。”

　　“那可不一定！”

　　說(shuō)完，我一腳踹向小扎的襠部。

　　“啊！”

　　在他慘叫的同時(shí)，我一把拿過(guò)他手中的熱武，隨后一槍打在了玻璃上。

　　玻璃被熱分子緩緩溶解，高頻率音波也隨之傳送出來(lái)。

　　頓時(shí)我的大腦好像被轟炸了一般，一時(shí)間能聽(tīng)見(jiàn)的只有：“嗡嗡嗡…”

　　在我意識(shí)模糊的時(shí)候，那房間中的實(shí)體波從房間中出來(lái)，飛到我年前，同樣嗡嗡了兩聲。

　　但我隱約明白了它的意思：

　　“謝謝”

　　大概就是這樣。

　　實(shí)體波我拯救了，那么接下來(lái)，或許就該擔(dān)心一下我自己的安危了…

　　小扎從地上站起，憤怒喊了聲：

　　“給我把他抓起來(lái)！”