風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香。
這正是春天該有的美好樣子。
海棠垂絲，山茶可愛，絮絮楊花漫天飛舞，當(dāng)然還有星星點(diǎn)點(diǎn)金子般的迎春。
眾多花葉擁在一處，拱衛(wèi)著一個(gè)精美的石門。
這是百花學(xué)院的校門。
一匹高傲清駿的高頭大馬，仰起腦袋拉著楊木輪子的馬車安靜地駛過櫻花大道。道路兩旁繁櫻怒放，花瓣之于滿地。
馬車在噴泉岔道拐入一條偏僻小路，說(shuō)偏僻也不準(zhǔn)確，只能說(shuō)是鮮有人需要走這條路。
路的一側(cè)立著一塊橡木牌，忍冬小徑。
小路的盡頭的左側(cè)是一棟兩層小樓，樓身純白，但很容易就能看出來(lái)是有些年頭的老樓了。
右側(cè)是一圈圍欄和兩扇木匾門。
馬車停在一棵豐茂楊樹下，簾子掀開，最先走出來(lái)的是一個(gè)男人，而立之年，一襲長(zhǎng)袍碧藍(lán)，正是柏拉圖。
然后走出來(lái)的，是一個(gè)少年，身后一柄石頭杖子高出頭頂，腰間別著小木錘，眼中滿是靈氣，是在魔法領(lǐng)域初入門檻的牽引。
在他之后，還有第三個(gè)人走出車廂。
居然是一個(gè)渾身盔甲的銅衣人，透過頭盔細(xì)密的柵欄縫隙，能看見里面空無(wú)一物，只有一身空殼盔甲。
牽引第一次見到一件盔甲從地上坐起身來(lái)時(shí)，別提多驚訝了，這個(gè)銅衣人同樣是柏拉圖之前在藤蔓小鎮(zhèn)的鐵匠鋪?zhàn)永镉喼频摹?p> 他不過做了兩件事，對(duì)晶石紅劍鐫刻魔紋，對(duì)銅衣盔甲賦予靈魂。
“這種事也能做到嗎？”牽引那天問出了很多人都想問的問題。
“當(dāng)然?！卑乩瓐D調(diào)試著銅衣人回道，“這是魔法師的專利?！?p> “你制造了一個(gè)靈魂放進(jìn)盔甲里？”
“不，我往盔甲里送入了一個(gè)自愿的草木之靈，它想體驗(yàn)一下這樣的生活?！?p> 和銅衣人幾天相處下來(lái)并無(wú)什么芥蒂，倒是意外地順利，雖說(shuō)牽引有時(shí)候也不知道他是在睡覺還是在觀察自己，頭盔里總是黑洞洞的。
此時(shí)走下馬車的銅衣人向著校園中心的方向默然站立，一動(dòng)也不動(dòng)。
“他怎么了？”牽引看著銅衣人的奇怪舉動(dòng)問道。
柏拉圖朝中心處望了一眼，了然說(shuō)道：“百花學(xué)院樹木叢生，百花豐茂，可不止是人照顧得好。他們還請(qǐng)了一個(gè)精于陣術(shù)的，大概是咒術(shù)師？總之在學(xué)校的中心畫了一個(gè)特殊的聚靈法陣，草木之靈天生會(huì)覺得舒適，這里適宜百物生長(zhǎng)。銅衣內(nèi)屬草木之靈，也對(duì)這陣法敏感。”
牽引開啟靈視，果真見到束束元素湍流以某處為中心旋動(dòng)，生機(jī)盎然。
“讓銅衣自己在這里走走吧，沒關(guān)系的。等他適應(yīng)了這種，或者說(shuō)是享受夠了聚靈法陣，會(huì)循著氣息來(lái)找我們的。”柏拉圖轉(zhuǎn)身推開木匾大門的其中一扇，向里面走去。
“好。”牽引點(diǎn)頭，跟在了柏拉圖身后。
木匾門后是讓人意外，又很合理的情景——一片花田。
與其說(shuō)是花田，其實(shí)用花海這個(gè)詞更為準(zhǔn)確些，一云云青連翹在叢中搖擺，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)是紫金鼠草，更遠(yuǎn)看不清了，也許是蘭花。
各種各樣的花香鋪面而來(lái)，一層又一層，牽引索性不去辨別。花海也令他眼花繚亂，這里的花和外面裝飾校門和大道的那些截然不同，很多都是柏拉圖的魔藥草百科的介紹書里出現(xiàn)過的，也許不是價(jià)格昂貴的珍草，但至少是輕易不會(huì)在隨處的路邊野外就能見到。
牽引停住四處打量的眼睛，柏拉圖停下了腳步。
花田中，一個(gè)老花農(nóng)站起身來(lái)，他迎著刺眼的陽(yáng)光往柏拉圖這邊看了一眼。然后拍了拍身上的土，走到了小路上。
“將軍?！卑乩瓐D笑著打招呼。
被叫做將軍的老花農(nóng)擺了擺手，道：“免了，在這還是叫我教授吧?！?p> “莫讀教授好。”柏拉圖再次打招呼，牽引也跟著喊了一聲。
“來(lái)屋里坐著說(shuō)吧。”老花農(nóng)道。
三人順著越來(lái)越細(xì)的小路又走了一段，才發(fā)現(xiàn)花海中有一棟不起眼的小屋，小屋的木板被曬得發(fā)灰，舊漆只留下起泡的痕跡。
走進(jìn)小屋，瞬間涼快了許多，老花農(nóng)取來(lái)一只壺自己跟著師徒兩人坐在桌旁，倒了三碗水。
水已經(jīng)放涼了，牽引喝了一口，很甘甜。
他的目光被桌上雜亂擺放的工具所吸引，歐雪送給過他一套簡(jiǎn)單的工具，現(xiàn)在花還好好的養(yǎng)在車廂里，每天會(huì)搬出來(lái)曬曬太陽(yáng)。
他對(duì)種花有自己的小心得，對(duì)這些沒見過的工具產(chǎn)生了異樣的興趣。
“喜歡種點(diǎn)東西？”老花農(nóng)瞅見他的眼神，奇道。
牽引不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“朋友教我種過兩盆花，其中一盆是紫羅蘭。不過工具都很簡(jiǎn)單，和這里的不一樣。”
“嗯。”老花農(nóng)沉吟一下，“這些東西都是我自己做的，這田地里什么好用我就用什么，也是愛好?！?p> 看得出來(lái)是真的很愛好，牽引覺得很有意思，他經(jīng)常翻看多冊(cè)地圖，知道百花學(xué)院的占地多大，能夠用這么大一片花田來(lái)供他做愛好，要么是學(xué)院需求，要么就是他的地位很高。
牽引猜測(cè)兩種原因都有，不過這并不是什么重要的事。
“教授，可以讓這孩子在學(xué)院旁聽?zhēng)滋靻?？”柏拉圖適時(shí)問道。
“哦。”老花農(nóng)應(yīng)了一聲，“這我倒是可以幫忙安排，不過相應(yīng)地，你也要給學(xué)生們上幾節(jié)魔法概念課?！?p> 看著老人狡猾的眼神，柏拉圖無(wú)奈笑笑，答應(yīng)下來(lái)。
“你師傅那老骨頭怎么樣了？”
“還好，我收到信的說(shuō)，身體有好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)?！?p> “這孩子，你也要往那山溝子里面帶？”
“嗯，這是牽引自己選擇的，我作為老師，只是引導(dǎo)他不往歧途上走?！?p> “孩子。”老花農(nóng)又轉(zhuǎn)向牽引，“不如你先去校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉下這里的環(huán)境。”
牽引點(diǎn)頭，站起身出了小屋。
柏拉圖與教授應(yīng)該聊起了別的事情，他邊向外走邊想著，百花學(xué)院是一所騎士學(xué)院，柏拉圖帶課讓這里的學(xué)生能對(duì)魔法有所認(rèn)知。那讓自己在這里旁聽也是相同的道理？或是有別的什么原因。
出了門，銅衣人還在原地發(fā)愣，牽引獨(dú)自一人朝著校園中心走去。
忽然，風(fēng)卷起一地白櫻花瓣，悠然琴聲順著風(fēng)傳來(lái)。