玲（伍--惡.懦弱）

　　日子就這樣一天一天過去，生活依舊波瀾不驚。

　　胖子還是那個胖子，中二又愛犯傻。

　　牡丹還是那個牡丹，嚴肅而美麗。

　　玲還是那個玲，不遠不近。

　　轉眼，到了小學畢業(yè)季，那時候班里流行寫同學錄，我用攢了一個星期的早餐錢買了一本十塊錢的同學錄。

　　我把同學錄拿給班里每一個同學寫，也在其他人的同學錄上留下自己的祝福。

　　同學錄的紙是彩色的，一共有五種顏色，我把其它顏色的都拿出去給大家寫，唯獨粉色的我一張都不給，盡管有女同學向我表示喜歡粉色的同學錄，但不給就是不給。

　　終于，當所有人都寫好了同學錄，我才小心翼翼的拿出粉色的那一張，趁著課間教室人少的時候，萬分緊張地走到玲的面前說：“你…你可以給我寫一張同學錄嗎…？”

　　我的心臟瘋狂跳動，拿著同學錄的手僵硬的伸在半空，等待著玲的回答。

　　“嗯。”

　　玲從我的手里接過同學錄。

　　這一刻，我的內心山呼海嘯，抑制不住的喜悅，在我的內心掀起粉色的巨浪。

　　沒過多久，玲放下手里的筆，抬起頭笑著說道：“給，寫好了?！?p>　　我傻傻的回：“謝…謝謝…”

　　事后，回想起當時的情景，簡直想抽自己兩個大嘴巴子。

　　從她轉到我們班以來，這是我離她最近的一次，我反省，我檢討：“多好的機會啊，怎么就不知道多聊兩句，說不定以后就成朋友了呢！？”

　　那個年代，微信還沒出來，QQ是大家手機里最常用的社交軟件，同學錄里除了各自的祝福外，還有大家的聯(lián)系方式，也就是QQ號。

　　我翻到玲給我寫的那一頁同學錄，背面寫著：

　　“祝，前程似錦，一帆風順?！?p>　　正面留了她的個人信息和QQ號，于是晚上我偷偷拿我媽的手機給玲發(fā)起好友申請。

　　大概過了一個星期，玲才點了同意，畢竟是好學生，估計只有周末才有時間登一下QQ吧。

　　從小學升上初中，那時我的小學成績在班里屬于中上游水平，這讓我順利混進了市第三中學。

　　胖子讀完小學后由于家里的原因，和父母去了廣東讀書，臨走前胖子留了個電話號碼給我，說以后要經常聯(lián)系他，要是回來就給我?guī)V東的特產。

　　我把寫著胖子號碼的紙條夾到數(shù)學書里。

　　胖子在我手臂上錘了一拳說：“靠，別夾數(shù)學書里，不知道我最怕的就是數(shù)學嗎?！?p>　　我揉揉手臂問：“那夾哪里？”

　　胖子憨憨笑道：“夾美術書里吧，將來我要是學好美術，就當個漫畫家，以后你可以憑這個紙條免費看我的漫畫?！?p>　　我也笑著問：“可是萬一別人不相信是你給我的怎么辦？”

　　胖子想了一會兒：“那我把名字寫上去，這樣就保險多了?！?p>　　于是，歪歪扭扭寫著11位數(shù)的紙條上又被胖子歪歪扭扭地寫上了他的名字。

　　升上初中以后，生活平淡了很多，雖然小學時也沒有過的多精彩，但是面對新的班級里面新的人和事，我開始變得沉默寡言，好像突然就不知道該怎么融入大家。

　　可能因為我的沉默，讓老師覺得我是個內向的人，于是把我調到了第二組第三排的位置。

　　要不怎么說有些事情只能用巧合解釋，因為以前玲也是在這個位置。

　　我的同桌是一個大眼睛、齊劉海、皮膚略黑的女孩子，她喜歡吃辣，因此她的抽屜里總是放著各種各樣的辣條當做零食。

　　開始的時候，我和她的關系還不錯，她的學習成績很好，上課的時候一些我聽不懂的問題她都會很有耐心的給我講解。

　　我也一度認為，她是一個熱心善良的女孩，就這樣我們和平相處了半個學期。

　　后來，不知道從什么時候開始，她和坐我前面的男生關系變得親密，男生經?；剡^身來和她互相調侃，相互打鬧。

　　本來，這也沒什么，都是情竇初開的年紀，哪個少年不動情，哪個少女不思春。

　　或許，每個人的心中都或多或少藏著一抹惡意，只看你什么時候把它放出來。

　　所以，當時原本和我關系還不錯的同桌，在和前排那個男生熟絡之后，突然就變成了我初中記憶里的惡魔。

　　故意把我的書撕掉、吃完零食把沾滿油漬的手擦在我的衣服上、在我準備坐下的時候踢掉我的凳子、課桌上劃三八線一旦越界就是一個耳光或是在課桌下踹我一腳……

　　我必須承認我那時候的懦弱，我不敢表達憤怒甚至不敢掙扎，任由他們兩個人欺凌，所以我變得更加沉默更加小心翼翼。

　　這些事我不敢和家里講，不敢和老師講，不敢和同學講。

　　我不知道找誰幫助我，因為沒人能幫助我。

　　他們和班里那些類似“混混”的同學關系都很好。

　　這讓我畏懼他們，也讓我在那段時間抵觸學校，在我眼里那是深淵，是惡魔的游樂場。

　　那是一節(jié)人防教育課，因為不是語數(shù)英，所以上課時大家都比較隨意，老師也是見怪不怪，睜一只眼閉一只眼。

　　正因如此，我的噩夢又開始了。

　　她用圓珠筆在我手臂上畫線條，畫完又叫前面的男生回過頭來欣賞她的“佳作”，男生覺得不滿意，于是又添上兩筆，我無可奈何。

　　課上到一半，男生不知道什么時候偷偷把我的鞋帶解開然后提醒我，“你鞋帶松了?！?p>　　同桌很“熱心”，“你別動，我來幫你系?！?p>　　她蹲下身，雙手繞過我的鞋帶，一把將我的鞋給脫了，然后一腳踢到前排男生腳下，男生完美接下這一“球”，然后再一腳踢到第一排同學的腳下，完成“射門”。

　　事發(fā)突然，一瞬間的不知所措和委屈讓我眼睛發(fā)酸。

　　接著，前排男生說：“咱們看看他今天穿的內褲什么顏色的吧?！?p>　　女孩還沉浸在惡作劇成功的喜悅，不假思索：“好！”

　　然后女孩開始扯我褲子上的腰帶，我拼命護著，護著最后一絲尊嚴。

　　爭搶的過程中，或許是因為動靜太大，終于是引起了老師的注意。

　　老師一聲大喝：“二組三排那個男生，給我站起來！”

　　接著老師又說到：“大家都在好好上課，就你在我背后搞小動作，你以為老師看不見是不是？知不知道什么叫一顆老鼠屎，壞了一鍋粥??？給我站到講臺上去！”

　　同桌和前排的男生捂著嘴偷笑。

　　我懵了，雙手仍舊下意識的護在腰間，挪動腳步朝講臺上走去。

　　當我走到講臺上，面對底下所有同學的時候，無盡的委屈和難過涌上心頭，我哭了。

　　眼淚像斷線的珠子，一顆顆往下掉，我用手努力擦干眼淚，強忍著不讓自己發(fā)出聲音。

　　因為當時老師是背對著我，所以他并不知道我在哭，是下面的同學告訴的老師。

　　老師轉過身，走過來，邊走邊問：“你怎么哭了？老師不罰你了，回去坐著吧，上課要認真點?！?p>　　我哭的更厲害了，嚎啕大哭，這段時間以來壓抑在內心的悲傷化作了眼淚，一下全部釋放出來。

　　老師有些慌了，一個勁的問我怎么了，發(fā)生什么事。

　　哭泣中，我把上課發(fā)生的事一五一十告訴了他。

　　老師看了看我手臂上那些用圓珠筆畫的線條，再看向我只穿了襪子的右腳，轉身看著前排的男生和我的同桌，一臉怒容，命令男生把鞋子撿回來，并且要求他們給我道歉。

　　做完這些，老師把紙巾遞給我，讓我穿好鞋回到座位上，同時看著男生和同桌憤怒的說道：“你們兩個站到講臺上去，下了這節(jié)課，來我辦公室！”

　　我慢慢走下講臺，不敢看底下任何一個同學的目光。