不過明白了，這個(gè)女教師的身上發(fā)生了什么事情是一回事，而這個(gè)女教師攻擊自己是一回事。
江北從來不是一個(gè)好人，他不會在別人攻擊自己后還去幫助對方。
只見江北手中的黑色火焰逐漸的變多，隨后，這些黑色火焰直接在這個(gè)老師的身上，迅速的蔓延，最后這個(gè)老師全身布滿了江北的黑色火焰，直接被燒成了灰燼。
而在最后的那一刻，江北在這名老師的臉上看到了一抹解脫。
看著那隨風(fēng)飄散的灰燼，江北沉默了一會兒，隨后便離開了這個(gè)教室，他不知道，剛才他在這個(gè)教室里弄出了這么大的動(dòng)靜，為什么還沒有人來查看？
但是江北知道，那就是隨著他在這個(gè)校園里探索的地方越來越多，他所遇到的這些可憐的人，也將會越來越多。
江北再次在這棟教學(xué)樓里四處尋找，而這一次的尋找江北比之前要更仔細(xì)。
不過這棟教學(xué)樓里似乎只有那個(gè)女教師一個(gè)詭異，所以江北在搜尋完了這里的教室后，并沒有發(fā)現(xiàn)其他的詭異。
從教學(xué)樓里出來江北看了一下方向，隨后直接向著辦公樓走了過去，他決定去見識一下那個(gè)教導(dǎo)主任。
既然無法找到那些旁枝末節(jié)，那么他直接把這個(gè)學(xué)校的罪魁禍?zhǔn)捉o抓住就是了，只要解決了一切的源頭，那么那些旁枝末節(jié)自然會消失。
走進(jìn)了辦公樓后，江北頓時(shí)感到一陣壓抑。
只見這棟辦公樓是一片漆黑，與別的地方的氣候不同，這棟辦公樓的里面，顯然是用黑色的顏料涂抹的。
同時(shí)在這棟辦公樓的正中央還擺放著，七個(gè)跪著的雕塑。
江北從這七個(gè)雕塑中看到了之前的那個(gè)女教師，以及之前的那個(gè)學(xué)生。
而此時(shí)的這兩個(gè)雕塑正在不斷的碎裂著，只不過他們碎裂的速度慢一些。
江北來的時(shí)候，正好他們的，比較明顯的特征還沒有碎裂掉，所以江北才可以這么簡單的認(rèn)出他們。
“嘩啦！”
就在江北，逐漸的靠近這七個(gè)雕塑后，那個(gè)女教師和那個(gè)學(xué)生的雕塑直接碎裂了開來。
而在雕塑碎裂后，江北看到從其中出現(xiàn)了一個(gè)穿著校服的青春洋溢的學(xué)生和另外一個(gè)美麗大方溫婉的女老師，此時(shí)的他們正在向著江北揮手，似乎是在和他告別。
隨著一陣白光閃過，這個(gè)女教師和那個(gè)學(xué)生消失在了原地，而其余的五個(gè)雕塑也在這個(gè)時(shí)候活了過來。
這五個(gè)雕塑活過來的第一件事不是別的，而是直接朝著江北這邊沖了過來。
其中的一個(gè)雕塑生著長長的舌頭，看來他臨死前應(yīng)該是被吊死的，而另外一個(gè)雕塑，則是四肢分裂，也不知道那個(gè)，雕刻這個(gè)雕塑的人究竟是怎么做的？能把一個(gè)四分五裂的人給形象的雕刻出來。
還有一個(gè)則是嘴巴長滿了，整個(gè)臉恐在他的臉上，看不到別的東西，能看到的只有一張嘴巴。
第四個(gè)雕塑則是渾身彌漫著火焰。
第五個(gè)，雕塑，是最正常的，雕塑，但是江北看這個(gè)雕塑的眼神卻也是最警惕的因?yàn)樗谄溆嗟乃膫€(gè)雕塑身上根本沒有感受到任何的威脅，而他在這個(gè)雕塑的身上卻感受到了那久違的威脅。
在這第五個(gè)雕塑，蘇醒過來的那一刻，其余的四個(gè)向著江北沖過來的雕塑，全都停了下來，似乎是在等著這第五個(gè)雕塑的命令。
這第五個(gè)雕塑緩緩的走到了江北的面前，不過江北并沒有要攻擊他的意思，因?yàn)樗J(rèn)出了眼前的這個(gè)雕塑的身份，這個(gè)雕塑正是之前帶他回班級的宋老師。
“身為學(xué)生，你就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范作息，你竟然在半夜闖進(jìn)辦公樓，你是想要做些什么？”宋老師嚴(yán)厲地沖著江北喝斥道。
只不過在喝斥的同時(shí)，宋老師的身體卻有意無意地?fù)踝×似渌麕讉€(gè)雕塑的視線，此時(shí)的宋老師正在對著江北眨著眼睛。
“老師，我這里有些題目不會，所以我就想來辦公樓尋找老師詢問一下?！苯表樦卫蠋煹脑捳Z說道。
“哦，原來是有題目，不會想要問我呀，也難為你了，現(xiàn)在都快天亮了，看來你學(xué)了一夜，要不這樣，我們兩個(gè)先到教室，等我到教室里再給你好好的說明一下那個(gè)問題?！闭f著宋老師就要拉著江北朝著教學(xué)樓走去。
“宋老師，他違反了校規(guī)，必須要接受懲罰，不然你知道下場的。”就在宋老師拉著江北將要走出，辦公樓的那一刻，教導(dǎo)主任忽然出現(xiàn)在了他的面前，冷酷的對著他說道。
原本面無表情的宋老師，此時(shí)滿臉充滿了笑容，對著教導(dǎo)主任說道：“教導(dǎo)主任，你看我這個(gè)學(xué)生也是因?yàn)樘^于熱愛學(xué)習(xí)了，所以才來到了辦公樓里。所謂無知者無罪，不如我們這次就放過他吧?！?p> “違反校規(guī)的學(xué)生必須接受懲罰。”教導(dǎo)主任并沒有回答宋老師的話，而是重復(fù)著剛才的那句話。
“教導(dǎo)主任真的沒法商量嗎？”
“違反校規(guī)的學(xué)生必須接受懲罰?！?p> “好，既然如此，那教導(dǎo)主任，他是我的學(xué)生，那也應(yīng)該由我來懲罰他，這次就不勞教導(dǎo)主任，你親自動(dòng)手了?！?p> 說著宋老師溫柔的摸了摸江北的頭：“你放心，我下手很快的，不會讓你感受到任何的痛苦的?！?p> 此刻的宋老師是那般的溫柔，溫柔的讓江北感到害怕。
“老師，我那道題忽然會了，不需要詢問了，我還是先回教室里吧，我打算再做幾套試卷，老師，再見?！闭f著江北就要離開這棟辦公樓。
然而，江北還沒有走出辦公樓，便有無數(shù)的血絲纏繞住了他的腳，直接把他固定在了辦公樓。
隨后只見教導(dǎo)主任的手中多出了一把刀：“記住違反校規(guī)的學(xué)生必須受到懲罰?！?p> 教導(dǎo)主任把手中的這把刀交給了宋老師。
而宋老師也沒有絲毫的猶豫，直接就接過了這把刀。
也是，如果他不是這般果決的話，他恐怕也會和其余的那些老師一樣，又怎么可能擁有現(xiàn)在和平時(shí)一樣的身體？