第二十一章 改變他

　　這天晚上吃飯過后，李可灼把田衛(wèi)國(guó)和周兵叫到了自己的宿舍里面。

　　“周兵，田衛(wèi)國(guó)，你們兩個(gè)知道我叫你們來(lái)干什么嗎？”李可灼表情嚴(yán)肅的朝兩人問。

　　聽到李可灼的話，再見到他那嚴(yán)肅的表情，田衛(wèi)國(guó)和周兵都有些忐忑。

　　周兵弱弱說道：“應(yīng)該是我和王建國(guó)吵架的事情？”

　　他的語(yǔ)氣有些不確定，要說有什么能夠讓李老師把他們兩個(gè)同時(shí)叫過來(lái)的話，那也就只有今年中午來(lái)學(xué)校時(shí)和王建國(guó)吵架的事情了。

　　“你們知道就好，說說吧！是怎么回事？”李可灼朝兩人問。

　　聽到果然是這件事，兩人臉色頓時(shí)就垮了下來(lái)。

　　周兵朝李可灼老實(shí)說道：“中午的時(shí)候王建國(guó)來(lái)我們宿舍，我讓他出去他不出去，然后他還說我，我就和他吵起來(lái)了，然后田衛(wèi)國(guó)就推了他一下，吼了他兩句，他就哭了，我們可沒有打他。”

　　聽到周兵的話，李可灼轉(zhuǎn)頭朝田衛(wèi)國(guó)問：“是這樣嗎？”

　　“是的?！碧镄l(wèi)國(guó)連忙點(diǎn)頭。

　　兩人的話，不知道有幾成能信，任何人在犯錯(cuò)辯解的時(shí)候，都會(huì)用語(yǔ)言往對(duì)自己有利的一方說。

　　不過今天他叫兩人過來(lái)并不是因?yàn)檫@件事情。

　　所以他朝兩人問：“知道我是怎么知道這件事的嗎？”

　　“應(yīng)，應(yīng)該是肖龍和老師你說的吧！”田衛(wèi)國(guó)說。

　　要論給老師打小報(bào)告，除了肖龍就沒誰(shuí)了。

　　“對(duì)，就是肖龍告訴我的。”李可灼點(diǎn)頭。

　　聽到果然是肖龍，兩人的臉色變得很難看，李可灼猜測(cè)，兩人現(xiàn)在想的應(yīng)該是怎么找肖龍的麻煩吧。

　　“知道我叫你們過來(lái)是什么事情嗎？”李可灼朝兩人問。

　　聽到李可灼的話，周兵詫異抬頭，這個(gè)問題看看不是問過了嗎？

　　然而不等兩人回答，李可灼就繼續(xù)說道：“肖龍喜歡打小報(bào)告，老師認(rèn)為這是一件非常不好的事情。”

　　聽到李可灼的話，兩人肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們最討厭打小報(bào)告的人了。

　　“所以，我今天找你們來(lái)，就是要讓你們幫我對(duì)付肖龍……”

　　“老師你放心，肖龍敢打小報(bào)告，我打死他。”田衛(wèi)國(guó)連忙朝李可灼說。

　　他確實(shí)有打肖龍一頓的沖動(dòng)，在以前李可灼還沒來(lái)的時(shí)候，肖龍就沒少給以前的老師打他的小報(bào)告。

　　“打什么人？打人是犯法的不知道嗎？你要是敢打人警察抓你去坐牢?！?p>　　李可灼斥了一句，嚇了嚇這個(gè)膽大包天的田衛(wèi)國(guó)，然后他才說道：“今天找你們來(lái)，主要就是想要讓你們幫忙，咱們一起想辦法改掉肖龍同學(xué)這種愛打小報(bào)告的習(xí)慣?！?p>　　李可灼說的很嚴(yán)肅，周兵和田衛(wèi)國(guó)都聽的很認(rèn)真。

　　“老師，咱們要怎么做？”周兵問。

　　“這話問得好。”李可灼點(diǎn)點(diǎn)頭說：“肖龍不是愛別人的打小報(bào)告嗎，那你們就幫我盯著點(diǎn)肖龍，只要肖龍有違紀(jì)的情況你們就告訴我，我也讓他也體會(huì)一下被別人打小報(bào)告的滋味。”

　　“這是什么？這就是讓他產(chǎn)生同理心，只要他產(chǎn)生了同理心，意識(shí)到自己打小報(bào)告是會(huì)給別人帶來(lái)傷害后，后面我還要把他往正確的軌道上引導(dǎo)。”

　　最后李可灼鄭重說道：“我們的目的，是要改造他，讓他變成一個(gè)正直向上的好同學(xué)，他不是我們的敵人，而是我們的同志，現(xiàn)在我們的同志走錯(cuò)了路，所以我們要讓他走到正確的路上來(lái)，你們明白嗎？”

　　這個(gè)年代，不管是大人還是孩子，對(duì)于同志這個(gè)詞都是感覺非常神圣的。

　　二十一世紀(jì)用同志來(lái)形容男同，簡(jiǎn)直是對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的的最大侮辱，革命先輩叫了一輩子的同志，沒想到最后卻成了那樣……

　　“明白了！”

　　李可灼的一番話，讓周兵和田衛(wèi)國(guó)頓時(shí)感覺渾身充滿了使命感。

　　“你們不要把咱們的計(jì)劃告訴其他人，這件事暫時(shí)就咱們?nèi)齻€(gè)人知道，免得被別人知道后任務(wù)失敗，明白嗎？”李可灼朝兩人叮囑了一句。

　　“明白了。”兩人點(diǎn)頭。

　　“好了，你們回去吧。”李可灼朝兩人揮揮手。

　　看著兩人離開的背影，李可灼陷入了思考。

　　很明顯，如果只是讓肖龍改掉打小報(bào)告的習(xí)慣，還并不能改變這個(gè)孩子的問題。

　　對(duì)于肖龍而言，他需要的是全班同學(xué)對(duì)他的接納，還有就是要激發(fā)出他的自信。

　　一個(gè)無(wú)比自信的人，是不會(huì)做出打小報(bào)告這種事情的。

　　李可灼調(diào)出了肖龍的屬性面板看了起來(lái)。

　　肖龍的屬性，音樂能力下面的歌唱能力，屬性潛力高達(dá)6.8，非常優(yōu)秀。只差0.2就達(dá)到天才級(jí)別。

　　這說明什么，肖龍只要肯練習(xí)唱歌，他唱歌肯定是十分優(yōu)秀的。

　　所以李可灼準(zhǔn)備從這方面下手，讓肖龍?jiān)谄渌麑W(xué)生面前找回自信。

　　第二天一大早，周兵就找到了李可灼，報(bào)道了肖龍晚上偷偷摸摸吃別人的菜的事情。

　　在學(xué)校，雖然煮飯有學(xué)校老師幫忙煮飯，但是寄宿生的菜，卻是他們家里給他們炒好的，一般打包好的一罐子菜能夠吃一個(gè)星期。

　　不過這些菜一般都是些不容易壞的菜，比如酸菜，腌菜之類，容易壞的一般必須一兩天就要吃完。

　　昨天李可灼讓周兵和田衛(wèi)國(guó)盯著肖龍，好抓他的小辮子，所以周兵就自然留意著肖龍的動(dòng)靜，沒想到果然讓他抓到了肖龍夜里吃別人菜的事情。

　　早上晨練結(jié)束后，第一節(jié)課是早自習(xí)。

　　李可灼拿著書本來(lái)到教室的時(shí)候，所有學(xué)生已經(jīng)在教室里了。

　　“肖龍給我站起來(lái)?！崩羁勺飘?dāng)著所有學(xué)生的面大聲說。

　　聽到李可灼的話，肖龍同學(xué)有些不知所措的站了起來(lái)。

　　“肖龍，有人向我告發(fā)，你昨天晚上偷吃了別人的菜，有沒有這回事？”李可灼朝肖龍呵斥。

　　“我，我我……”

　　聽到李可灼的話，肖龍傻了。

　　“你給我站在教室后面去。”李可灼朝肖龍說。

　　聽到這話，肖龍只能乖乖聽話，準(zhǔn)備去教室后面站著。

　　“書拿上，你別以為站在后面就啥也不用干，我講課你得給我好好聽著，待會(huì)我要問你問題，你要是答不上來(lái)，哼哼……”

　　聽到李可灼的話，肖龍只能乖乖拿上自己的書。

　　只是他一轉(zhuǎn)頭，眼淚就大顆大顆的流了下來(lái)。

　　他從來(lái)還沒有受過這樣的委屈，以前都是他告別人的狀，看著老師罰別人的站，沒想到如今卻輪到了自己。

　　見到肖龍被罰站，班上沒有任何一個(gè)人露出同情的神色，所有人看向肖龍的眼神都是大快人心。

　　罰站，這要是在二十一世紀(jì)的話都算是體罰了，要是父母告到教育主管部門，罰站學(xué)生的老師是會(huì)受處分的。

　　然而在這個(gè)年代，別說是罰站，就是打手板，拳打腳踢，也沒有人管，不管是學(xué)生還是老師看來(lái)，都覺得這是正常的。

　　就算是孩子的父母，也會(huì)告訴老師：孩子不聽話只管打。

　　所以在這個(gè)年代，學(xué)生對(duì)老師是充滿敬畏的，特別是小學(xué)生，基本上都是老師說什么就是什么，沒有任何學(xué)生敢反駁。