首頁(yè) 科幻

全民刷屬性

第十七章 回家提升

全民刷屬性 呆鳥(niǎo)上樹(shù) 2314 2021-03-22 21:17:50

  老媽看看孩子們,尤其……她兒子陳飛。

  這孩子有秘密,連媽媽也不告訴。

  “算了吧,我們不想錄?!?p>  蘇娜一愣問(wèn)道:“為什么?”

  “不喜歡。”

  蘇娜回憶了一下,記得她已經(jīng)說(shuō)過(guò)三遍自己是電視臺(tái)節(jié)目組的,難道現(xiàn)在的人都不想上電視了嗎?

  “阿姨拍我啊,我想上電視?!?p>  劉雨興奮的大喊大叫,褲襠那里還有一坨淡黃色的印記。

  阿姨?哪個(gè)是阿姨?

  蘇娜在電視臺(tái)絕對(duì)不會(huì)有人叫她阿姨。

  不過(guò)工作要緊。

  “好,那個(gè)小妹妹魚(yú)竿可以暫時(shí)借給哥哥嗎?”

  張寧寧看到陳飛點(diǎn)頭,于是就要交給劉雨,但是中間蘇娜先一步接過(guò)魚(yú)竿。

  “劉雨這魚(yú)竿是你用來(lái)殺掉怪物的武器嗎?”

  鏡頭對(duì)準(zhǔn)劉雨,劉雨樂(lè)的直點(diǎn)頭。

  “是我是我!”

  兩只手興奮的揮舞,高舉著魚(yú)竿。

  “爸爸我上電視了!”

  蘇娜對(duì)鏡頭中的每一個(gè)像素都有極為刻薄的要求。

  而劉雨發(fā)黃的褲子自然成為了蘇娜的第一考慮。

  看起來(lái)和這小子高興歡快,像是剛打完怪獸的小英雄形象不符,但是單一的角色只會(huì)讓小孩子喜歡,那些大人就喜歡看到其他的東西。

  比如那條發(fā)黃的褲子。

  蘇娜認(rèn)為存在的合理。

  但為了促使這一點(diǎn)在觀眾的腦海里更加深刻和復(fù)雜,她需要用一點(diǎn)小手段。

  一個(gè)鏡頭飄出去找到了汽油桶,那家公司會(huì)有償提供給他們特別渠道信息。

  來(lái)自那架無(wú)人機(jī)的購(gòu)買信息。

  雖然打過(guò)碼,但是在這一條視頻的配合下,毫無(wú)疑問(wèn),兩者之間到底存在著怎樣的聯(lián)系。

  燃油、滋水槍、燒焦的怪物,魚(yú)竿,一個(gè)握著魚(yú)竿的孩子。

  這其中很明顯缺少了一些東西,這會(huì)讓觀眾懷疑這件事的真實(shí)。

  于是蘇娜問(wèn)道:“是你一個(gè)人消滅了它嗎?”

  鏡頭給到海獸。

  “嗯!是我!”

  “誒?”

  蘇娜一愣,稍后就反應(yīng)過(guò)來(lái),這小子說(shuō)謊。

  于是她又重復(fù)一遍:“是你一個(gè)人殺死了這頭27級(jí)的怪物?”

  “對(duì)!是我!”

  “咳……我是說(shuō),沒(méi)有其他人在場(chǎng)嗎?”

  “沒(méi)有???我是大英雄,我殺死了這頭怪物!我很強(qiáng)的!”

  蘇娜旁敲側(cè)擊,用了各種辦法,甚至提出了很多漏洞百出,甚至是陷阱的問(wèn)題,但是這小子一口咬定是自己做了這一切。

  好他媽小子,你吹牛的本事,比起當(dāng)年追我那男生,你是他祖師爺!

  果然男人都是豬肘子不怕開(kāi)水燙嗎?

  蘇娜有些泄氣,她該問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題愣是用了三種方法去問(wèn),但這小子就一句。

  “沒(méi)錯(cuò),我干的,我殺了27級(jí)海獸,兩萬(wàn)公斤的家伙,我把它辦這了!嗯我不到7級(jí)怎么了?英雄出少年沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”

  沒(méi)辦法了。

  蘇娜心里嘆口氣,只好草草收了場(chǎng),她甚至有些不想留下劉雨的聯(lián)系方式。

  “好了好了,我們也該回家了,飛飛你爸爸今天晚上要回來(lái)了。”

  “瓦特?”

  “挖一?”

  他們回到家不過(guò)下午四點(diǎn)多。

  陳飛一路上大腦都是空白的,腦海里一直閃現(xiàn)著老爸的模樣。

  嗯……那是一個(gè)心理年齡比較年輕的男人。

  因?yàn)槔习直粻敔斏耐?,所以也算是一個(gè)近現(xiàn)代的男人。

  而且老爸還打游戲。

  不過(guò)那都是以前的事了,現(xiàn)在嘛……

  各路諸佛,求求不要讓我爸有太大的變化,求求不要給我爸安排一些特別的設(shè)定。

  求求了!

  “陳飛你干嘛?”

  陳飛一看這張臉,頭往下一低,這小子內(nèi)褲上還有個(gè)大象。

  “你褲子呢?”

  劉雨笑著:“阿姨給我拿去洗了?!?p> ???

  “?”

 ???

  “???”

  得,這小子真是沒(méi)皮沒(méi)臉的,他都懷疑這小子是不是拿人皮當(dāng)豬皮披身上了。

  “誒對(duì)了,我爸要回來(lái),你爸是不是也快回來(lái)了?”

  劉雨搖搖頭:“我爸還要兩三天?!?p>  哦,那也就是說(shuō)他們倆是分開(kāi)走的,干嘛不走一塊去?

  難道等級(jí)有差別?

  嗯……

  陳飛沉吟一會(huì)兒,自己是個(gè)廢柴,這小子卻已經(jīng)6級(jí)了,要這么算他爸未必不是個(gè)強(qiáng)人。

  其實(shí)這一點(diǎn)從他老爸送給他魚(yú)竿來(lái)看就知道。

  哦!對(duì)了!

  陳飛想起在自己臥室放著的【勇斗惡龍】。

  他想好好看看,同時(shí),那頭海怪可是給他帶來(lái)了足足8銀700銅!

  加上之前的那只,一共8800銅,能夠兌換八次力量效率!

  【兌換】

  【+0.001力量獲取速度】X8

  【確定】

  【兌換成功】

  完全不需要猶豫,其他所有特殊柱子都需要等級(jí)開(kāi)啟,包括兌換的特殊被動(dòng)也需要等級(jí)。

  除了力量獲取速度,其他都無(wú)用。

  力量的增長(zhǎng)是一種屬性天賦,雖然看不見(jiàn),但確確實(shí)實(shí)存在。

  【0.01】

  這是當(dāng)前力量獲取速度的基準(zhǔn),力量或高或低,會(huì)以這個(gè)數(shù)字為基準(zhǔn)。

  每一拳只要達(dá)到平均值,他就可以輕松獲得0.01的力量。

  潛力,他感受到了自己這具身體蘊(yùn)含的潛力。

  同時(shí)他觸摸到了從來(lái)不曾有的感覺(jué)。

  拳頭握緊究竟會(huì)有多大的力量產(chǎn)生?

  血肉之軀在鋼鐵面前蒼白無(wú)力。

  但現(xiàn)在,他觸摸到了另一個(gè)高度。

  當(dāng)手指握緊時(shí),金屬也會(huì)被他扭曲,十分沉重地力量,他理解了電視里的怪獸為什么行動(dòng)緩慢,因?yàn)槟蔷呱眢w要發(fā)揮力量,體內(nèi)有太多的工作要進(jìn)行。

  直到力量發(fā)揮出來(lái)的時(shí)候。

  “陳飛你作業(yè)做了嗎?”

  “什么作業(yè)?”

  “這周作業(yè),提升5%-10%的力量啊?!?p>  陳飛樂(lè)了。

  “這什么怪作業(yè),腦子里長(zhǎng)得都是……”

  陳飛說(shuō)到一半的話突然戛然而止。

  忘記了!

  我還是個(gè)初中生!

  今天精疲力竭,哪還想起自己是個(gè)學(xué)生。

  “不做有啥后果?”

  “老師說(shuō)會(huì)根據(jù)成績(jī)推薦學(xué)校的?!?p>  一個(gè)老師會(huì)負(fù)責(zé)幾百學(xué)生,他們每天除了上兩個(gè)小時(shí)的理論知識(shí)課,加上一個(gè)小時(shí)的技巧講解,剩下的所有時(shí)間都是實(shí)踐鍛煉。

  也就是打柱子。

  初中生的課程很簡(jiǎn)單,沒(méi)有危險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn),又或者學(xué)生搏斗。

  他們只需要提升等級(jí),打好基礎(chǔ)就可以了。

  “那我趕緊去提升等級(jí)了?!?p>  “飛飛一會(huì)兒記得下來(lái)吃飯?!?p>  陳飛走到一半忽然回頭問(wèn):“老媽那【寒冬之怒】你要私藏嘛?”

  “你這孩子,魚(yú)竿是劉雨爸爸給的,這裝備的話我暫時(shí)保管,等他爸爸回來(lái)了自然也給人家的?!?p>  陳飛瞧了眼那把斧子,亮白的顏色,自帶寒冷屬性的光芒,怎么看怎么喜歡。

  雖然外形粗獷了一些,但很有力量不是?

  “行,我上樓了?!?p>  關(guān)上門,聽(tīng)樓下劉雨和老媽又吹噓他怎么怎么釣到那條大魚(yú),又說(shuō)張寧寧被嚇暈的事。

  呵,這小子真是口無(wú)遮攔,什么都往外說(shuō)。

  不過(guò)看起來(lái)老媽的反應(yīng)也沒(méi)有想象中那么大,或許只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。

  但也有可能……他們已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)危險(xiǎn)的世界。

  【屬性】

  蟲(chóng)柱出現(xiàn),他看了眼【勇斗惡龍】,決定先把體力消耗下去,在探究【勇斗惡龍】。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南