學(xué)院
地球
巨大的腦袋懸浮在空中已經(jīng)三年，人類用盡所有辦法都無(wú)法靠近，哪怕是信號(hào)波都沒(méi)辦法跟它溝通。
城市的居民全部撤離，各國(guó)軍隊(duì)無(wú)間斷的守護(hù)在這里，任何異動(dòng)都可能觸動(dòng)人類的神經(jīng)，核武器伺候。
突然腦袋發(fā)出聲響。
【確認(rèn)宿主獲得階段性變化，收集靈魂范圍擴(kuò)大】
一個(gè)淡藍(lán)色光芒緩慢變大，所有被輻射的人突然倒地，四周所有實(shí)物全部靜止。
【軀體收集系統(tǒng)丟失，啟動(dòng)備用方案，啟用失敗，測(cè)試到神的游戲中出現(xiàn)大量缺失靈魂，次級(jí)方案啟用】
藍(lán)的光芒變成紅色，暈倒的人醒來(lái)，但都全部失憶。
光圈擴(kuò)大到全世界，時(shí)突然消失。
【意識(shí)體收集完畢，篩選投放中……投放完畢】
說(shuō)完巨大的腦袋慢慢消散。
……
北大陸上空一個(gè)巨大的半透明巨鐘出現(xiàn)又化作無(wú)數(shù)光點(diǎn)散落大地。
世界眾多強(qiáng)者看著天空。
“來(lái)了，游戲開(kāi)始了?！边_(dá)摩斯?列看著天空。
【所以生物數(shù)據(jù)化】
白鷺正在跟月華快樂(lè)的玩耍，突然收藏者飛出身體變成一個(gè)人物面板，手腕上的儲(chǔ)存空間變成背包空間。
“我滴媽，咋那么眼熟。合著我來(lái)了游戲世界憋，不管了辦正事要緊?！?p> 跟月華換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)辦事，這正高興哪有停止的道理。
事后累趴的月華面板里，耐力提升了三點(diǎn)。
白鷺坐在床頭抱著琪雀查看自己的面板。
【白鷺】
等級(jí)：20 屬性：無(wú)軀體：鏡月
力量：120 敏捷：50 精神：5？
耐力：225 韌性：500
抗性：暗6000，毒20。
【技能】
低級(jí)毒抗：中毒情況下能快速產(chǎn)生抗體，但雖抗住10到30分鐘。
被凈化的源：被動(dòng)提升耐力125，韌性400，源吞噬能量后經(jīng)過(guò)凈化可以隨機(jī)提升宿主屬性，屬性無(wú)上限。
超視覺(jué)：來(lái)自金獸王的能力加持，能無(wú)視物理阻隔，看清半徑一公里以內(nèi)的一切生物。
白鷺沒(méi)想到原來(lái)血酒的作用是凈化源，自己莫名其妙變得精力無(wú)限是因?yàn)樵?。貌似源挺有用?p> 白鷺研究了一晚上發(fā)現(xiàn)等級(jí)沒(méi)啥用，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)條，不會(huì)影響屬性上限。完全搞不懂20級(jí)是啥意思。精神力后面的問(wèn)號(hào)白鷺猜測(cè)是跟源有關(guān)。
還有一點(diǎn)是技能可以隱藏，白鷺第一時(shí)間隱藏了源和超視覺(jué)，這兩個(gè)要是被人知道全世界都想殺自己。
特別是超視距，朝圣那幾次白鷺已經(jīng)看光了陛下那幾十個(gè)女仆和三個(gè)妻子。要是被知道連逃跑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
天蒙蒙亮的時(shí)候，多泊萊雅從外面回來(lái)。
新政后達(dá)摩斯?列還多泊萊雅自由，多泊萊雅也喝了血酒，重新成為白鷺認(rèn)可的妻子。
現(xiàn)在是學(xué)院的教授，教歷史與生物，但這兩門科目并沒(méi)有開(kāi)啟，因?yàn)闆](méi)有教材，多泊萊雅跟幾個(gè)教師研究教材，經(jīng)常很晚才回來(lái)。
“回來(lái)啦，你去洗澡吧！我給你熱一下菜?！卑樧叱龇块g抱吻多泊萊雅后說(shuō)到。
多泊萊雅開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，每天這一刻是最開(kāi)心的時(shí)刻，無(wú)論多累多困都要回家吃飯，回到家被白鷺抱在懷里。
白鷺熱好菜，多泊萊雅頭發(fā)盤起，穿著浴袍濕漉漉的，兩個(gè)兔子跟隨步伐一跳一跳的，就跟抖動(dòng)的果凍一樣。
多泊萊雅飯后，白鷺抱著她翻看教材“歷史教材太詳細(xì)了，要概括，然后細(xì)節(jié)內(nèi)容由學(xué)生提問(wèn)，老師回答。還有可以差一些當(dāng)時(shí)的照片，這樣全文字學(xué)生很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，會(huì)帶來(lái)什么后果。歷史的作用就是讓后人銘記教誨…”
多泊萊雅不知道什么時(shí)候睡覺(jué)了，白鷺把她抱回房間，早上多泊萊雅醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有兩本書(shū)，一本《教師歷史教材》作者有自己和幾位老師。
還有一本是《北大陸近代歷史》作者是白鷺，里面有概括性的講述北大陸從無(wú)數(shù)個(gè)小國(guó)經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)六十年的戰(zhàn)爭(zhēng)到和平統(tǒng)一后又經(jīng)歷因國(guó)力弱憋屈的六十年，最后靠人民的力量驅(qū)逐入侵者。
里面每一頁(yè)都有插畫(huà)，有為和平統(tǒng)一付出一切的達(dá)摩斯?列畫(huà)像，有憋屈年代依然為人民奔命的翎羽大壯救人時(shí)的英勇照片……圖片還有很多，新政提出者白鷺的照片作為書(shū)本的封面，是白鷺與達(dá)摩斯?列面對(duì)面談話的照片。
在書(shū)本最后十頁(yè)還有密密麻麻的名字，都是為驅(qū)逐入侵者犧牲的人民的名字，他們能在哪個(gè)烈士紀(jì)念碑找到都清楚標(biāo)明。
最后的最后，在書(shū)本的側(cè)封寫(xiě)著【銘記歷史教誨，人民強(qiáng)國(guó)才強(qiáng)】
“這，這才是真正的教材。鷺哥？”多泊萊雅發(fā)現(xiàn)只有自己在房間里。趕緊把兩本教材都收入儲(chǔ)存空間，火速趕往學(xué)院。
剛進(jìn)學(xué)院，就看到白鷺扛著一塊兩個(gè)人高的巨大帶骨肉慢悠悠的往懸賞閣。
多泊萊雅箭步?jīng)_上去猛親白鷺一口“謝謝?！比缓笈艿帽日l(shuí)都快，隨手還撕了一塊肉到嘴里。
白鷺摸摸嘴唇，有點(diǎn)開(kāi)心哼起小曲。
這時(shí)有個(gè)女學(xué)生想學(xué)多泊萊雅用吻換肉，然而準(zhǔn)備得逞時(shí)地上長(zhǎng)出一顆樹(shù)樹(shù)身把學(xué)生包裹，只露出個(gè)頭。白鷺在學(xué)生脖子上掛著“罰站一小時(shí)?！?p> “鷺哥我不服，為什么她可以?！?p> “多加一小時(shí)，因?yàn)樗俏业钠拮印！卑槷?dāng)面咬了一大塊肉轉(zhuǎn)身時(shí)肉香掃過(guò)學(xué)生的鼻子，那口水就是止不住。
白鷺走入懸賞閣，在任務(wù)欄貼上一張任務(wù)紙，轉(zhuǎn)身離去。
【集體任務(wù)】
從今天開(kāi)始飯?zhí)脧N師長(zhǎng)會(huì)帶著一塊肉到學(xué)院里亂走，學(xué)生在課間時(shí)間可以用任何手段只要不傷到廚師長(zhǎng)奪走肉的學(xué)生可以攜帶一名朋友到和平飯店免費(fèi)吃一頓特別的午餐。注意如果廚師長(zhǎng)接到老師投訴學(xué)生逃課或早退，將永久取消集體任務(wù)資格。
集體任務(wù)剛發(fā)布，就要一大堆人接，其中還包括那個(gè)被鑲在樹(shù)里依然移動(dòng)的同學(xué)。
接完任務(wù)正準(zhǔn)備去搶，這時(shí)學(xué)院鐘樓響起鐘聲，下午的課要開(kāi)始了，按正常流程上課老師會(huì)先點(diǎn)名。
任務(wù)閣的學(xué)生像八仙過(guò)海，以各種方式快速回教室，要是因?yàn)橐惶谜n失去迎娶男神女神的機(jī)會(huì)，那不如以死謝罪吧。
其中有一塊樹(shù)跳著回教室，場(chǎng)面十分搞笑。
“譚玥，譚玥…逃…”
“到到到，譚玥到了，沒(méi)逃課。”一顆樹(shù)葉掉一地的大樹(shù)強(qiáng)行把樹(shù)冠從窗口擠進(jìn)來(lái)，譚玥用力轉(zhuǎn)身把腦袋面向老師，發(fā)現(xiàn)老師居然是多泊萊雅。
“譚玥你這是干什么?！?p> “額，這個(gè)被鷺哥，不！廚師長(zhǎng)先生懲罰。”
多泊萊雅看了一下譚玥脖子上的標(biāo)牌，認(rèn)出白鷺的字跡。
“現(xiàn)在上課，下課再站?！?p> “??？下課站？沒(méi)了這次沒(méi)了。”譚玥差點(diǎn)哭出聲，樹(shù)木縮回去鉆到走廊的花叢中。
多泊萊雅派發(fā)新的課本，第一堂課不講課，只讓學(xué)生自己看書(shū)了解一下歷史這門課。
學(xué)生們發(fā)現(xiàn)作者是鷺哥封面有鷺哥頓時(shí)好奇這個(gè)做菜好吃到讓人著迷的男人居然還懂歷史？
譚玥也止住眼淚翻看歷史書(shū)看，年齡稍大的學(xué)生在新政前都在網(wǎng)上查到歷史，但這個(gè)歷史是全新的，之前的歷史是入侵者偽造欺騙人民，還有鷺哥是新政提出者……
這一切讓同學(xué)們有無(wú)限多的疑問(wèn)，但多泊萊雅還是讓學(xué)生們先討論，總結(jié)觀點(diǎn)寫(xiě)一篇文章作為作業(yè)明天交給老師，下一堂課才正式上課。
下午有兩節(jié)必修和一節(jié)選修課。
選修課一般是武學(xué)和收藏冊(cè)講解課，還有一些是個(gè)人興趣課，一二年級(jí)基本上都是休息時(shí)間，學(xué)業(yè)不是很重，到下午課結(jié)束，懸賞閣接集體任務(wù)的人數(shù)跟入校學(xué)生人數(shù)一致。
白鷺坐在學(xué)?；▓@荷塘旁邊釣魚(yú)，魚(yú)竿的鉤子上有一塊肉，肉香味連水下的魚(yú)都虎視眈眈，圍墻上都是飛禽，在盯著這塊肉。
這時(shí)數(shù)名同學(xué)蜻蜓點(diǎn)水撲向肉塊，白鷺拉起魚(yú)竿，頓時(shí)幾個(gè)同學(xué)撲空落水。
白鷺收桿，一道刀氣斬?cái)圄~(yú)絲，另一位同學(xué)控制風(fēng)把肉塊吹飛，荷塘中沖出一道水柱把白鷺撞開(kāi)，這時(shí)空間扭曲一個(gè)人影一把抓住肉塊。
“耶——”
還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心發(fā)現(xiàn)自己抓住的是白鷺的手。
綠巨人三連直接把這個(gè)同學(xué)砸回現(xiàn)實(shí)。
“洪壯在武學(xué)課上沒(méi)教你不要得意忘形嗎？”白鷺拿著一個(gè)盆子把肉接著，雙腳點(diǎn)在一根樹(shù)枝上。
那個(gè)同學(xué)呸出嘴里的草和泥土發(fā)現(xiàn)雖然砸到地面凹進(jìn)去但，自己一點(diǎn)都不疼，這是怎么做到的。
有人帶頭，后頭更多的學(xué)員各施其發(fā)，從單獨(dú)進(jìn)攻到合作配合，依然沒(méi)有人奪到。
地上砸一地土坑，樹(shù)上水里都有學(xué)生，雖然無(wú)人受傷，但都懷疑人生。
“今天先到這里，明天繼續(xù)?！卑樖掷锏娜獗灰坏谰G光吸收。
地上的土坑被快速生長(zhǎng)的草坪掩蓋，水里的學(xué)生也被樹(shù)根撈起帶到地上。