106心跳起來(lái)

　　“陳主任，這怎么能怪你呢？這一回明明是菲菲自己~~”護(hù)士長(zhǎng)安慰她道。

　　“就是我，就是我的錯(cuò)，自從菲菲上七年級(jí)后，我根本就沒(méi)有花過(guò)一天時(shí)間去陪過(guò)她，一天都沒(méi)有！她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我就只知道一個(gè)勁兒地讓她努力加油，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)她為什么。就算是她出事了，我明知道她出現(xiàn)了不同尋常的改變，我卻完全沒(méi)有理過(guò)她，一切由著她，甚至連關(guān)心的話都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)~~”

　　曉蘭聲淚俱下，自責(zé)不已。

　　“你說(shuō)我是怎么當(dāng)母親的？還一知識(shí)分子？我就沒(méi)有資格當(dāng)她的母親！”

　　幾年的愧疚下來(lái)，她的情緒終于爆發(fā)了，“難怪菲菲越來(lái)越不喜歡我了，以前她總是黏著我，與我分享她最高興、最傷心、最驕傲、最難忘的瞬間，可是現(xiàn)在~~她連話都不愿意與我說(shuō)了~~”

　　“不是的~~不是的~~不是的~~”

　　躺在床上的美悅似乎聽(tīng)到一個(gè)女生說(shuō)話的聲音，然后是機(jī)器尖銳的報(bào)警聲，很是刺耳~~

　　“不好了，主任快看一看28床，心率一直在掉！”護(hù)士長(zhǎng)一聽(tīng)到報(bào)警聲，轉(zhuǎn)身便給病人做心胸按壓。

　　“你們先出去！”曉蘭停下傷心。

　　不明白明明一切安然的病人怎么就出現(xiàn)了這種突發(fā)性的心率急降，但此時(shí)不是追究這個(gè)的時(shí)候，必須先進(jìn)行最有效的搶救，她跑著去搶救室推過(guò)來(lái)一臺(tái)除顫儀。

　　一位護(hù)士看到她如此急促地動(dòng)作，想到必定是很緊急的搶救，立馬從護(hù)士站跟著跑出來(lái)幫忙。

　　被護(hù)士長(zhǎng)和陳主任一系列緊急的動(dòng)作嚇到了，張小關(guān)忍不住想要追上推著機(jī)器的陳主任問(wèn)個(gè)清楚，“陳主任，我~~我媽媽~~我媽媽怎么了？”

　　結(jié)果被后面跟上來(lái)的護(hù)士攔了下來(lái)，“你們先別擋著，主任正在做搶救，你們?cè)谕饷娴戎??！彼P(guān)上了門。

　　自己是做錯(cuò)了嗎？怎么就會(huì)同意幫潘菲菲，不是，是幫美芽，不是，是幫潘菲菲~~

　　不管幫的誰(shuí)，當(dāng)時(shí)就想過(guò)是有危險(xiǎn)的，怎么就不堅(jiān)持自己反對(duì)的立場(chǎng)呢？

　　陳主任的表情是那么嚴(yán)肅的，情況一定是很緊急，會(huì)發(fā)生什么~~

　　要給爸爸打電話嗎？

　　張小關(guān)拿出電話，可干了血漬的手指指紋按在手機(jī)主鍵上卻一下子識(shí)別不出來(lái)，試了一次，不行，試第二次，不行~~

　　不經(jīng)意間，他的手竟然抖了起來(lái)，連輸密碼，也輸不對(duì)~~

　　“媽媽，媽媽，媽媽你要加油呀，媽媽~~”他不受控制地朝著門縫喊了起來(lái)。

　　由于是在醫(yī)院，同在門外等著的班主任第一時(shí)間安撫他的情緒，希望盡量不要影響到其他病人。

　　這孩子連喊了那么多聲的媽媽，當(dāng)媽的怎么可能聽(tīng)不到？

　　~~

　　又是一陣尖銳的儀器警報(bào)聲，“不好了，是菲菲的儀器響了，她的心率也在掉~~”剛進(jìn)來(lái)的護(hù)士來(lái)不及說(shuō)完話，已經(jīng)在給床上的菲菲做起了心胸按壓。

　　正在調(diào)節(jié)除顫儀電壓的曉蘭呆住了：怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)同時(shí)兩人都出現(xiàn)突發(fā)心率急降的情況？

　　看看右手邊的病人，是外面那男生的媽媽；望望左手邊的女兒，這可是自己的親女兒呀！同樣的情況，她應(yīng)該怎么辦？

　　眼前緊急的情況讓她陷入兩難，動(dòng)作遲緩一些，將有可能是一個(gè)生命的消逝。即使不是，也會(huì)有難以預(yù)計(jì)的后遺癥，這將如何是好？

　　“陳主任，陳主任，你趕緊調(diào)好呀！”已經(jīng)把病人的上衣解開(kāi)并涂了一層生理鹽水的護(hù)士長(zhǎng)提醒著曉蘭，“除顫儀有兩組電板，我們一起操作！”說(shuō)完，她就跑著繞過(guò)病床，從除顫儀底下的架子里拿出另一對(duì)比較小的電板，麻利地接上電源。

　　曉蘭這才清醒過(guò)來(lái)，她把手上已經(jīng)調(diào)好了電流強(qiáng)度的電板交給護(hù)士長(zhǎng)，以最快的動(dòng)作給機(jī)器上面的另一對(duì)相對(duì)小一些的電板進(jìn)行電壓調(diào)節(jié)，“好，我們必須一起來(lái)操作，才能保證電擊產(chǎn)生的作用是最有效的，也免得因?yàn)闄C(jī)器蓄電過(guò)程而浪費(fèi)時(shí)間，一次成功，我們必須同步！”

　　“好！”護(hù)士長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了站在病人的床邊，而后面的小護(hù)士也在菲菲的前胸涂好了一層生理鹽水。

　　“好！離床！我們數(shù)到三，一起下！一、二、三！”

　　只看到室內(nèi)的燈因機(jī)器的加倍耗電而突然閃現(xiàn)了一下，但很快一切又回復(fù)了正常。

　　室內(nèi)的三位醫(yī)護(hù)都盯著儀器看，只見(jiàn)心率值從20幾漲到30幾，從30幾漲到40幾，再到50幾、60幾，最終兩人的心率都維持在70左右了。

　　“成了，主任，我們成了！”護(hù)士長(zhǎng)高興地笑了。

　　曉蘭把電板放在儀器架子上，還在抖著的手關(guān)了電，“是的，我們成功了。”她望著監(jiān)測(cè)著女兒生命體征的儀器，眼睛掃過(guò)一組一組數(shù)據(jù)，好了！真的是好了！

　　而后面的工作，就交給了兩位護(hù)士來(lái)完成。

　　她坐到女兒的病床邊兒，握住了女兒正在輸血的手，剛才近似于失而復(fù)得的驚心動(dòng)魄，令她此時(shí)泣不成聲。

　　被握住的手指似乎感知到了溫?zé)岬臏I水帶來(lái)的刺激，動(dòng)了動(dòng)，“媽媽，你不要哭~~”

　　幾乎同時(shí)，28床的病人也睜開(kāi)了眼睛，再一次看到這白色的天花板，她竟然發(fā)現(xiàn)眼前是多么熟悉！

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　　就在護(hù)士關(guān)上門的一剎那，清楚地看到陳主任焦急而凝重的表情，張小關(guān)的心徹底慌了。

　　他怎么就聽(tīng)了“媽媽”的話，這可是生命呀，多年以前他就學(xué)過(guò)了，觸電是會(huì)危及生命的。

　　那可是生命呀！

　　相比起她們好好地活著，其他的無(wú)論是什么事情，真的有那么重要嗎？一切都是塵埃而已罷！

　　他后悔把她從隔壁房背過(guò)來(lái)，后悔當(dāng)望風(fēng)的走卒，后悔沒(méi)有做任何一個(gè)阻止這件事發(fā)生的動(dòng)作，甚至連為此事思考一下都沒(méi)有做過(guò)。

　　這中間有多少不合理的事，他竟然沒(méi)有做過(guò)任何考慮，自己讀了那么多年的書，竟然連思考都不會(huì)！

　　張小關(guān)懊悔至極，心慌意亂之際，連已經(jīng)接通了電話，也不會(huì)應(yīng)答。

　　“小關(guān)，有什么事兒?jiǎn)?？”那邊是爸爸的聲音?p>　　過(guò)了好一會(huì)兒，“爸爸，就是媽媽~~媽媽~~”坐在門邊兒墻腳的張小關(guān)已經(jīng)哭得說(shuō)話都說(shuō)不流暢了。

　　可他話沒(méi)有說(shuō)完，門開(kāi)了，“同學(xué)，你媽媽醒了~~你快來(lái)看看她，她叫你了呢！”

　　“爸爸，媽媽，媽媽醒了！你快來(lái)，媽媽醒了！”他終于破涕為笑！

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