05 作方?好地方

　　盛景儀就是個(gè)慫人。

　　反派往往死于話多和“金盆洗手”，盛景儀就不一樣，她天天死于話多。

　　但并沒(méi)有什么關(guān)系，眾所周知，人們的經(jīng)驗(yàn)都需要通過(guò)歷練來(lái)積累。盡管盛景儀面對(duì)翻車的尷尬場(chǎng)面，腦子并不能轉(zhuǎn)的足夠快以至想出個(gè)好方法來(lái)，但是她早已深諳保持安靜即為上法這條鐵律。

　　而且當(dāng)事人保持安靜，就意味著旁觀者可以獲得樂(lè)趣最大化。

　　犧牲自己成全大眾這樁事，沒(méi)有人會(huì)不喜歡吧:D

　　——

　　盛景儀是絕對(duì)的接水及作方愛(ài)好者。作方，別名廁所、洗手間等，由于新改造過(guò)，燈光明亮且可以變色，適合補(bǔ)作業(yè)，是個(gè)“補(bǔ)作業(yè)的好地方”，故稱“作方”，是盛景儀逃眼保健操時(shí)的不二選擇。

　　今天也是同往常一樣可以逃掉的一天。

　　盛景儀正在最里邊那個(gè)最大的隔間里面劃著水（注：是上課劃水的劃水，不是掏下水道），忽然聽(tīng)到外面有熟悉的三個(gè)聲音。盛景儀略一斟酌，便用著自己最作的聲音朝外面喊。

　　“阿青姐！”

　　阿青姐原名并不叫阿青姐，阿青是她給自己的代號(hào)，盛景儀本來(lái)為了惡心人，往往都學(xué)朱梓沁喊“xx姐姐”，后來(lái)實(shí)在是被抵制得太狠，才換一個(gè)正常點(diǎn)的喊法。

　　“哦！不?。?！”阿青姐和她的兩個(gè)朋友們發(fā)出怒吼。

　　盛景儀剛想貧一句，說(shuō)阿青姐咱們又在這兒碰見(jiàn)了遇見(jiàn)您真是幸事啊，就聽(tīng)到外面靜了下來(lái)。

　　“你們?cè)谶@里干嘛呢？”是個(gè)女聲。盛景儀根據(jù)方位判斷，這聲音出現(xiàn)在作方門口的位置。

　　她剛想起來(lái)，這聲音和芳芳（注：隔壁班的班主任，姓黃，化學(xué)老師，兼過(guò)十班的課）可真像啊，就聽(tīng)到阿青姐在問(wèn)?！包S老師，今天要默寫(xiě)嗎？”

　　啊，呷，等一下，阿青姐什么時(shí)候走出去的？哦對(duì)，自己在里面看不到，不知道很正常。盛景儀剛想推門出去，猛然醒悟：等一下子，這不就是芳芳嘛？她趕緊縮回來(lái)鎖上門。

　　等芳芳進(jìn)了隔間，盛景儀才溜出來(lái)，洗完手，一眼就看到阿青姐和她的一個(gè)姐妹站在外面的走廊上靠著墻看著化學(xué)筆記，大概是在準(zhǔn)備默寫(xiě)（真是奇怪，芳芳又不教她們，急什么嘛？）

　　阿青姐看到盛景儀出來(lái)，約莫是想起了作方里的另一個(gè)姐妹，便又走進(jìn)去看，盛景儀想著眼保健操還沒(méi)完，也就跟著阿青姐走進(jìn)去。

　　阿青姐在五扇門中選定一個(gè)（大約是覺(jué)得她的好朋友就在里面），便敲了敲門，問(wèn)道：“小越越？你在里面嗎？是這一間嗎？”

　　話音未落，那位“小越越”便在另一個(gè)地方答道：“不是的不是的！我在這兒呢！”

　　阿青姐正站在整個(gè)作方的中心位置，還沒(méi)辨清這這聲音是從哪里來(lái)的，又問(wèn)：“你在哪里??？哪一間?。俊?p>　　“小越越”還沒(méi)答，阿青姐又說(shuō)：“我現(xiàn)在在第三間門口呢?！?p>　　話音未落，就有沖水以及金屬挪動(dòng)的聲音響起，阿青姐和盛景儀都沒(méi)在意——反正在這兒碰到也就看到個(gè)臉，年級(jí)里誰(shuí)還認(rèn)不得其他人的臉了？少說(shuō)也見(jiàn)過(guò)幾回，所以被人聽(tīng)到在說(shuō)些什么也無(wú)所謂——誰(shuí)在意你?。?p>　　阿青姐看著地板，還在叨叨叨?！靶≡皆侥氵€要紙嗎？我們給你遞點(diǎn)？”

　　第三間的門打開(kāi)了，阿青姐眼前門的影子一晃，里面的人想走出來(lái)，但似乎被阿青姐擋住了（門是朝里面開(kāi)的，所以擋路的是阿青姐）。

　　阿青姐連忙抬頭讓位。等一下！這不是芳芳嘛？？?。?！

　　芳芳沒(méi)說(shuō)什么就走了，倒也不知道是趕著上課呢還是大烏魚(yú)子。這么一下子，作方里一下子變得尤其安靜。

　　盛景儀不是當(dāng)事人，但絕對(duì)感覺(jué)到了這種尷尬氣氛，那句話怎么說(shuō)的來(lái)著？“教室里靜得像空寂的山谷”，現(xiàn)在這就是“作方里靜得像空寂的山谷”。

　　盛景儀忽然想起來(lái)阿青姐上次和她說(shuō)過(guò)另一個(gè)作方里的事。阿青姐那回跟著姐妹在作方排隊(duì)，和隔間里的人就聊起天來(lái)，還自曝了自己的學(xué)號(hào)大名，里面的人卻遲遲不肯“交換信息”，開(kāi)門一看——豁，好家伙！這不是年級(jí)里超兇的那個(gè)數(shù)學(xué)老師嘛？

　　對(duì)不起，阿青姐。腳底城堡已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了，您笑納。

　　盛景儀剛才看到芳芳，忽然又想起些什么來(lái)了。

　　“劉老師開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)她一高興就默寫(xiě)，她天天都高興，結(jié)果到現(xiàn)在倆星期，她一回都沒(méi)默過(guò)——”——真不錯(cuò)。（注：這位是盛景儀化學(xué)老師）

　　真不錯(cuò)這句還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，盛景儀就看到劉老師的紫色羽絨服出現(xiàn)在作方門口。

　　等等等等一下！且讓她的大腦處理一下這些信息！她的CPU要炸了！劉老師到底聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話沒(méi)有？肯定的吧？她那么大嗓門，作方還有回音，就算在走廊上這**不聽(tīng)見(jiàn)也難啊？而且學(xué)校隔音這該死的差……哦！不！天要亡我！

　　她用了0.01秒，在A站著不動(dòng)與B逃回教室中間選了一個(gè)，最后選了C：逃進(jìn)最里面的隔間:D

　　天哪，盛景儀真是想了個(gè)“好”方法！真是個(gè)大蔥蔥！居然逃到這兒來(lái)避難來(lái)了！

　　還好，劉老師只是洗個(gè)手就走了。盛景儀剛一開(kāi)門，就看到阿青姐和她的好姐妹們正盯著她看。

　　哦，對(duì)了，那句話怎么說(shuō)來(lái)著？

　　“你就站在此地，不要停止翻車，我去給你買幾顆瓜子去——”

　　——買完回來(lái)就輪到我了，真好:D