第十五章 一家人做題

　　長(zhǎng)孫皇后聽著豫章公主娓娓道來(lái)的經(jīng)過(guò)。

　　這真是一對(duì)少見的善人夫婦，不僅心善，才學(xué)也高，不敝掃自珍。

　　接著，又聽到香水也是他們研究出來(lái)的，不禁感嘆道：“真是一對(duì)奇人！”

　　“母后，我把手上的花露水都洗掉了，你們?cè)谡f(shuō)什么奇人？”小晉陽(yáng)洗完手，正跑回來(lái)，聽見長(zhǎng)孫皇后說(shuō)奇人，好奇的問(wèn)到。

　　“母后可以聞花露水的。我跟豫章正在說(shuō)你的兩位新老師，他們不就是奇人么。來(lái)跟母后說(shuō)說(shuō)，今天學(xué)了多少字？”

　　見小晉陽(yáng)回來(lái)了，長(zhǎng)孫皇后把她招了過(guò)來(lái)，摸著晉陽(yáng)的小腦袋問(wèn)道。

　　“嘿嘿！母后，我可是認(rèn)識(shí)很多字了，我給你看?！闭f(shuō)完，小晉陽(yáng)如獻(xiàn)寶似的把語(yǔ)文1拿出來(lái)，翻到最后幾十頁(yè)。指著那些有拼音的字說(shuō)道：“母后我讀給你聽，這個(gè)讀‘昂’，這個(gè)讀‘?dāng)[’......”

　　小晉陽(yáng)一連讀了幾十個(gè)字，仰著頭看著長(zhǎng)孫皇后，快夸我啊，快夸我啊，說(shuō)到：“怎么樣母后，我是不是認(rèn)識(shí)很多字了?！?p>　　“嗯，是認(rèn)識(shí)很多字了，晉陽(yáng)真聰明。但是你把拼音遮住，你還能認(rèn)識(shí)多少呢？你會(huì)寫多少呢？”長(zhǎng)孫皇后先夸獎(jiǎng)了一下，再提出了兩個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)讓小晉陽(yáng)從山頂?shù)焦鹊住?p>　　“母后太打擊人了，不跟母后好了，我跟小新城好，小新城，晉陽(yáng)姐姐來(lái)看你了。”小晉陽(yáng)氣鼓鼓的說(shuō)完，跑到豫章公主那兒，逗著小新城。

　　把小新城弄得“咯咯咯”的直笑。

　　“好了，豫章，把新城給我吧，剛才我?guī)Я四銈儛鄢缘狞c(diǎn)心，先吃點(diǎn)墊一下肚子吧，等下你們寫完了作業(yè)再吃晚飯?！遍L(zhǎng)孫皇后從豫章公主懷里接過(guò)小新城說(shuō)到。

　　“對(duì)哦，豫章姐姐，我們才把語(yǔ)文寫完，數(shù)學(xué)還沒(méi)做呢，不過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)語(yǔ)文的多，就一頁(yè)?！?p>　　兩人安靜的吃了幾個(gè)點(diǎn)心，便開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。

　　長(zhǎng)孫皇后叫來(lái)侍女，把小新城放在搖籃里，一邊逗著，一邊看著兩人寫著作業(yè)。

　　2+3=5

　　11+12=23

　　...

　　5×6=30

　　10×5=50

　　13×21=273

　　......

　　看著兩人行云流水的寫著，時(shí)不時(shí)用草稿紙計(jì)算一下，長(zhǎng)孫皇后感覺(jué)自己這幾十歲白活了。

　　2+3=5是什么？

　　5×6=30是什么？

　　我怎么都沒(méi)見過(guò)？

　　真的肯定是真的，豫章應(yīng)該能看出來(lái)，不會(huì)是騙子。

　　那么就是我不懂，我沒(méi)見過(guò)。

　　在長(zhǎng)孫皇后懷疑人生的時(shí)候，小晉陽(yáng)和豫章公主也遇到了難題，看著還剩最后三個(gè)題沒(méi)做完，兩人都有點(diǎn)心急。

　　“母后，母后，我不會(huì)作了，你能不能給我講一下。”小晉陽(yáng)果斷的開了場(chǎng)外求助。

　　“可是我不認(rèn)識(shí)這些符號(hào)啊，怎么給你講呢，豫章會(huì)么？”長(zhǎng)孫皇后也很頭大，本來(lái)過(guò)來(lái)就是給晉陽(yáng)輔導(dǎo)功課的，結(jié)果全是些自己沒(méi)見過(guò)的符號(hào)。

　　這還咋整嘛。

　　“母后，我也不會(huì)。”豫章公主也很頭疼，最后這三題太難了。

　　“要不你給我們先給我講講，這些復(fù)活是什么，我再看能不能做出來(lái)?！遍L(zhǎng)孫皇后想了想，提議到。

　　“好，母后，我來(lái)給你講！等下豫章姐姐再說(shuō)一下我講錯(cuò)了沒(méi)有?！毙x陽(yáng)非常樂(lè)意。

　　聽了小晉陽(yáng)的講解，和豫章公主的補(bǔ)充，長(zhǎng)孫皇后也明白了這些符號(hào)的意思。

　　看向最后三個(gè)題。

　　請(qǐng)用數(shù)學(xué)符號(hào)（）+-×÷使式子成立。

　　5_5_5_5_5=9

　　6_6_6_6_6_6=9

　　7_7_7_7_7_7_7=9

　　“？？？”長(zhǎng)孫皇后看見這三題，能看懂是什么，但就是不明白怎么做。

　　“晉陽(yáng)??！這題呢.....”說(shuō)到這長(zhǎng)孫皇后停頓了一下

　　“會(huì)做！”小晉陽(yáng)高興地接過(guò)長(zhǎng)孫皇后的話，一臉期待的看著長(zhǎng)孫皇后。

　　看著晉陽(yáng)和豫章看著自己，長(zhǎng)孫皇后別提有多尷尬

　　“咳咳，這題呢，母后需要多思考才行。這樣吧既然是輔導(dǎo)你們寫作業(yè)，那我們就一起來(lái)解這三個(gè)問(wèn)題吧。”

　　“謝謝母后！”×2

　　...

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三人你看看我，我看看你。這時(shí)長(zhǎng)孫皇后靈光一閃，邊寫邊說(shuō)道：“別急，母后好像有點(diǎn)思路了。

　　我們可以這樣，然后這樣，最后這樣。

　　好了，你們看是不是作出來(lái)了。”

　　（5×5-5）÷5+5=9

　　“哇！母后好厲害?！毙x陽(yáng)看著長(zhǎng)孫皇后填好的符號(hào)，驗(yàn)算了一下，驚喜的叫到。

　　這時(shí)，從門外傳來(lái)一個(gè)中年男子的聲音

　　“什么好厲害啊！”

　　三人抬起頭，看向門外。

　　“父皇！”×2

　　“陛下！”

　　李世民走進(jìn)來(lái)：“你們這是在寫什么？”

　　“陛下，我正在輔導(dǎo)晉陽(yáng)和豫章寫作業(yè)，剛才剛好做出了一題，晉陽(yáng)正高興，你就來(lái)了?！?p>　　“哦，什么問(wèn)題，竟然連豫章都沒(méi)做出來(lái)，還需要你輔導(dǎo)？”李世民感覺(jué)有些詫異，豫章公主雖說(shuō)不能稱文學(xué)大家，但學(xué)富兩三車還是有的。

　　“陛下要不要來(lái)試試，還有兩個(gè)題目?！遍L(zhǎng)孫皇后見李世民輕視，也不辯解，提議到。

　　“好啊！”李世民一邊坐下，一邊說(shuō)：“觀音碑，我們這是有多久沒(méi)一起研究學(xué)問(wèn)了？”

　　長(zhǎng)孫皇后，目光游離，思維也飄遠(yuǎn)了：“有八九年了吧，那時(shí)候我還是秦王妃的時(shí)候?！?p>　　“是啊，都這么久了！”說(shuō)到秦王，李世民也不經(jīng)感嘆到。

　　“好了，不說(shuō)其它了。來(lái)，觀音碑把書給朕瞧瞧，是什么問(wèn)題?！?p>　　“陛下，等下！”長(zhǎng)孫皇后把數(shù)學(xué)1拿出來(lái)，一邊翻開，一邊說(shuō)：“里面的符號(hào)和數(shù)字很少見，你可能需要學(xué)習(xí)一下才能看懂?！?p>　　李世民看著長(zhǎng)孫皇后遞過(guò)來(lái)的書，里面的符號(hào)還真的是沒(méi)見過(guò)。

　　“觀音碑，給朕講講吧！”

　　“父皇，父皇，我來(lái)講嘛，母后都是我講給她聽的?！毙x陽(yáng)一聽又要講課，立馬蹦起來(lái)說(shuō)到。

　　李世民嘿嘿一笑，“好！好！小兕子講?！?p>　　“嘿嘿，那我開始咯?！?p>　　經(jīng)過(guò)三人的講解，李世民看著最后兩個(gè)問(wèn)題，思考了一會(huì)。

　　“來(lái)，你們看看是不是這樣?！闭f(shuō)著李世民便在草稿紙上寫下了式子。

　　6+（6+6）÷6+6÷6=9

　　三人在心里算了一下，完全正確。

　　“哇，父皇好厲害！這么快就做出來(lái)了。”小晉陽(yáng)驚訝到。

　　“來(lái)，晉陽(yáng)、豫章我給你們說(shuō)說(shuō)思路。

　　首先結(jié)果為9我們先減去6，然后用剩下的6湊出3就行了。

　　這三個(gè)問(wèn)題都可以這樣解決。明白了嗎？”

　　“明白了?！薄?

　　“來(lái)，你們?cè)囍鲎詈笠粋€(gè)問(wèn)題?！?p>　　有了李世民說(shuō)的思路，晉陽(yáng)和豫章公主也做了出來(lái)。