第三天（11）飛鴿自行車

　　緊張的排練結(jié)束，付玉笙對(duì)我說(shuō)：

　　“鳳兒，一會(huì)兒食堂門口見。”

　　我隨口應(yīng)下，低頭取地面上的背包時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，

　　“付玉笙剛說(shuō)了什么了？一會(huì)兒食堂門口見？這…這…這不太合適呀。”我突然意識(shí)到。

　　于是，再往食堂去的路就變的比往日難走，且變得距離更長(zhǎng)，我一路磨磨唧唧走到食堂門口，門口已沒(méi)有往日大家紛紛快步進(jìn)入的場(chǎng)景。只見付玉笙一人矗立在門口，

　　“他怎么還站在那里，這下可好了，里面人都坐滿了。”

　　“鳳兒……鳳兒……”，付玉笙老遠(yuǎn)看到我就高聲的呼喊著。

　　我更加的慌亂，

　　“怎么來(lái)的這樣遲？”付玉笙問(wèn)道。

　　我思考了下，決定還是實(shí)話實(shí)說(shuō)：

　　“我們一起跳舞演，那是節(jié)目的需要，是給咱們的革命任務(wù)，但一起進(jìn)出飯?zhí)貌缓线m，我當(dāng)時(shí)是隨口應(yīng)下你的話的，很抱歉，讓你久等了，以后就不必了。”

　　“哈哈哈……”付玉笙爽朗的大笑著，“鳳兒，你哪像是在紅旗下長(zhǎng)大的青年，活脫是一個(gè)舊社會(huì)的小婦女?！?p>　　我聽聞心里不悅，我不是舊社會(huì)的小婦女。

　　付玉笙接著說(shuō)：“為什么可以一起跳舞，就不能一起吃飯？不要想太多，你這樣不覺得活得挺累得嗎？我們一起吃飯，還可以探討下午練習(xí)的心得，有什么不好的？“

　　我覺得他說(shuō)的有道理，但心底還是有些許不自在。

　　轉(zhuǎn)眼這樣上午學(xué)習(xí)，下午練習(xí)，晚上加班練習(xí)的日子一晃一周過(guò)去了，從家歸隊(duì)的周一，付玉笙在學(xué)習(xí)空閑的時(shí)候溜達(dá)到我的工位，說(shuō)晚上給我看個(gè)東西，我心想千千萬(wàn)萬(wàn)不要再在節(jié)目中加新玩意了，再有不到10天的時(shí)間就要匯演了，再加新東西，多多下勁練習(xí)肯定是沒(méi)問(wèn)題的，就怕啊練不好。這人腦子太靈活，也是讓人累啊。

　　晚上當(dāng)我抵達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)的后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見付玉笙坐在像高臺(tái)一樣的什么上，黑夜中，他端坐得身影，伴隨身后街道燈光得忽明忽暗，仿佛是一幅歲月靜好得寫生畫。但應(yīng)該不會(huì)是坐在高臺(tái)上，因?yàn)椴┪脑洪T口的空地上沒(méi)有這樣的高臺(tái)。走近一看，原來(lái)他是坐在二八自行車的后座上。他見我到來(lái)，連忙跳下后座，高興的對(duì)我說(shuō)：

　　“鳳兒，您看自行車！飛鴿自行車。”

　　我好奇的看著飛鴿自行車，用手觸摸著自行車的彎把。父親在銀行門口看車子，雖然可以經(jīng)?？吹阶孕熊嚕瑓s沒(méi)見過(guò)這樣嶄新的。而且時(shí)下都是憑票購(gòu)買自行車，沒(méi)票，就是有錢也是沒(méi)可能買到的。

　　“你怎么推來(lái)一輛自行車？“

　　“我讓爸給我送來(lái)的，你不是說(shuō)你不會(huì)騎自行車嗎？“

　　“我說(shuō)過(guò)嗎？“我吃驚的反問(wèn)，我是不會(huì)騎自行車，但不記得給付玉笙說(shuō)過(guò)呢？

　　“那天，咱們晚上加班訓(xùn)練，休息的時(shí)候我問(wèn)你，你的人生夢(mèng)想是什么？你還記得嗎？“付玉笙在幫我梳理著回憶。

　　是的，有一天我們訓(xùn)練結(jié)束休息時(shí)，付玉笙是問(wèn)過(guò)我：我的夢(mèng)想是什么。但是，我記得我是這樣回答的：“我想有很多的夢(mèng)想，但是我所處的現(xiàn)實(shí)生活不允許我有夢(mèng)想。他說(shuō)：簡(jiǎn)單的可實(shí)現(xiàn)的小小的夢(mèng)想也算啊，比如：一頓吃5個(gè)雞蛋，早上睡到11點(diǎn)，諸如此類的？我不知道付玉笙的生活現(xiàn)狀是怎樣的，但從第一次初見他，他一身沒(méi)有褶皺的衣衫。以及他爸隨手給他送來(lái)的自行車來(lái)看，付玉笙的家境應(yīng)該很好。所以，他說(shuō)的小小的夢(mèng)，對(duì)于他來(lái)講易如反掌。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，依然不容易實(shí)現(xiàn)，我家能吃飽飯就是謝天謝地了，怎么能去想一頓吃5個(gè)雞蛋？再說(shuō)一個(gè)月雞蛋票就那么幾張，都是計(jì)劃好每天定量吃幾個(gè)，怎么能做到一頓吃5個(gè)雞蛋。當(dāng)時(shí)他聽問(wèn)我諸如此類得說(shuō)詞，他面容上呈現(xiàn)著些許思量，就接著問(wèn)我，如果我沒(méi)有夢(mèng)想，他就幫我設(shè)計(jì)幾個(gè)夢(mèng)想，讓他幫我實(shí)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我就撲哧笑了，他真是個(gè)有趣的人，點(diǎn)子真多，還問(wèn)他計(jì)劃給我設(shè)計(jì)的第一個(gè)夢(mèng)想是什么？他沒(méi)有回答，只是問(wèn)：“鳳兒，你會(huì)騎自行車嗎？”

　　我搖了搖頭，雞蛋都吃不上，別說(shuō)買自行車了，再說(shuō)可不是每家都能分到自行車票的。當(dāng)時(shí)，我看他聊的話題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，就催促他快點(diǎn)起來(lái)練習(xí)，避開了他夢(mèng)想的話題。沒(méi)想到他竟然已經(jīng)開始實(shí)施，他為我設(shè)計(jì)夢(mèng)想的行動(dòng)，我無(wú)法詮釋自己心中的感受，腦子里的問(wèn)號(hào)也很多：他家什么背景，竟然能輕松的買到自行車？還有，他爸怎么把自行車從開封運(yùn)到這里的？所有的問(wèn)題還沒(méi)有答案時(shí)，付玉笙不由分說(shuō)的開始教我騎自行車。我沒(méi)有拒絕，雖然不知道何時(shí)可以擁有一輛自己的自行車，但學(xué)會(huì)了藝不壓身啊，將來(lái)有機(jī)會(huì)騎上自行車了，就帶著娘到處走走看看。他盡心盡力的教授著騎自行車的技巧，我賣力的學(xué)著，一通練習(xí)下來(lái)累的不輕。從此后，集訓(xùn)的生活有多了練習(xí)自行車的項(xiàng)目。

　　又一個(gè)周末，我開心的簡(jiǎn)單收拾下動(dòng)身回家，在博文院門口遇到推著自行車的付玉笙。我停步在距離他一米多的距離，付玉笙笑望著我，少刻，他推著車向前走了幾步，說(shuō)道：

　　“鳳兒，你梳的兩條大辮子真好看。！”

　　我愕然，被付玉笙上不著天，下不著地的話語(yǔ)說(shuō)愣了。本不擅長(zhǎng)交流的我，一時(shí)間不只如何回答，就是報(bào)以微笑也覺得不恰當(dāng)。

　　付玉笙望著我愣怔的表情笑得更深，

　　“傻姑娘，看你不知所措得樣子。”

　　“我……我沒(méi)……沒(méi)有……”我聽見自己得聲音越來(lái)越小，小到自己都聽不到自己在說(shuō)些什么。只是我也奇怪自己現(xiàn)在得樣子，我可是那個(gè)打打殺殺得孩子王！怎么意見付玉笙就這樣穰氣？

　　“哈哈哈…”付玉笙又發(fā)出了他特有的，爽朗的笑聲?！傍P兒，咱們上大街實(shí)地練習(xí)下自行車吧。你這個(gè)徒弟我是鐵定要教會(huì)的?！?p>　　“我要回家看娘，沒(méi)法練習(xí)自行車了。你不回開封看家人嗎？”

　　“再又幾天就匯演了，這周不回去了。你平時(shí)都怎么回家？”

　　“走路?！?p>　　“走路啊，這樣吧，咱們往你家的方向騎，即不耽誤你回家，同時(shí)也可以練習(xí)自行車了。”

　　我心里有點(diǎn)遲疑，還沒(méi)等心頭這份遲疑彌漫開來(lái)，轉(zhuǎn)變成口中，說(shuō)出的拒絕時(shí)，付玉笙已扎好日常陪練的姿勢(shì)。

　　“來(lái)，鳳兒！別害怕，只有上過(guò)路，真正騎一次，你才能學(xué)會(huì)騎自行車?！?p>　　我在付玉笙真誠(chéng)勸說(shuō)下，開始了自行車第一次上路練習(xí)。我在前聚精會(huì)神的練習(xí)，他專心的在車后，用雙手把持著偶爾將要失去平衡的自行車。很快，我這個(gè)付玉笙聰明的徒弟，已可以讓他撒開保護(hù)我的那雙手。我開心的騎著車，付玉笙在后面時(shí)不時(shí)的發(fā)出稱贊的話語(yǔ)，和他獨(dú)有的爽朗笑聲。這一刻，仿佛世界上只有我們兩個(gè)疾馳的少年，耳邊風(fēng)聲呼呼，風(fēng)仿佛告訴我們這就是幸福。

　　很快我已在車上看到大雜院前高高的銀行，以及站在銀行最高一階臺(tái)階上，翹首以盼等我的娘。娘似乎也看到了我，她遙遠(yuǎn)的小身影隨著我騎行的位置移動(dòng)而移動(dòng)著。

　　“媽媽，我回來(lái)了！”我開心的揚(yáng)起一支手，想給娘揮手示意。我忘記了自己只是個(gè)初學(xué)者，于是……。我摔下了車，付玉笙一個(gè)箭步，在我落地的時(shí)候，伸出一條腿欄了下我下墜的身軀。