鉚府，貓靈兒閨房之內(nèi)，
春蘭見貓靈兒醒了，趕緊一邊問“小姐，你還好嗎？”，一邊伸手扶貓靈兒坐起身來。
貓靈兒坐起來時(shí)，只感覺全身酸痛不已，著實(shí)無力，并且腦袋還是倒昏不昏的樣子，口干舌燥，極其難受。
最終緩過神來，說道：“春蘭，去給我倒杯水來?！?p> 那聲音極其虛弱和沙啞，她只覺得說一下都難受。
她明白，這大概是被妖氣侵害和靈魂融合異變的雙重后遺癥吧，畢竟她這幅身子骨實(shí)在太脆弱了。
“好的，小姐，您先坐好，水就在旁邊，我這就拿給你?！?p> 水遞過來，一口水下去后，才感覺嗓子要好了些，接著將整杯水喝完，道：“春蘭，再來幾杯?！?p> “好的，小姐，您稍等啊?！?p> ……
鉚東銘快速來到貓靈兒的閨房，看到貓靈兒安然無恙地坐起身來，臉上頓時(shí)露出燦爛的笑容。
他只有這一個(gè)女兒，如今出了事，他除了自責(zé)，當(dāng)然是希望自己的女兒安然無恙。
他剛走進(jìn)房門，便發(fā)出激動(dòng)的聲音，“靈兒，你終于醒了，你知道你爹我有多擔(dān)心嗎？這一次要不是有人相救，你恐怕要留下你爹一個(gè)人了……”
春蘭看到老爺又變成了這幅樣子，實(shí)在無奈，心想咱小姐好不容易醒來，你還這么怪罪小姐，真是，讀書人的毛病真討厭……
然而在貓靈兒的眼中，鉚東銘的聲音是那么慈祥，她不由得有些恍惚。
前世她從小孤獨(dú)，從來不知道自己的父母是誰。而現(xiàn)在，融合了鉚靈兒的記憶后，仿佛她就是鉚東銘都女兒，對(duì)他一點(diǎn)也不陌生！
“爹！”
喊下這一聲，仿佛一切都是原來的樣子，熟悉，安逸，即便她已經(jīng)不是原來的她了。
“哎，靈兒，我在。春蘭，來，你過來，讓老爺我陪在靈兒旁邊。”
“是，老爺。”
然后鉚東銘就這么坐在了貓靈兒的床頭邊，用一雙充滿父愛的眼睛平靜地看著自己的小女兒。
春蘭雖然站在了一旁，但顯然有些擔(dān)憂，道：“老爺，小姐的身子現(xiàn)在虛弱得很，還不能亂動(dòng)，也說不得話呢？”
鉚東銘儒雅的表情有些得意地說道：“你也不看看你老爺是誰？區(qū)區(qū)小病也想難住我？”
然后溫柔地對(duì)貓靈兒說道：“來，女兒，把手伸過來……”
隨即想了想，直接將貓靈兒手拉了過來，然后把住她的脈，將一道才氣輸入，查看自己女兒的身體情況。
貓靈兒只感覺有一種舒服的氣進(jìn)入了自己的身體，隨即快速游遍全身，讓她有些舒服的感覺。
才氣回歸，鉚東銘發(fā)現(xiàn)自己女兒的身體情況沒什么大恙，只需要修養(yǎng)即可，但有些虛弱得過頭了。只是女兒的儒道修為全沒了！
這很不正常，明明已經(jīng)童生九品的境界，怎么說沒就沒了呢？
怪不得這么虛弱，可能是那妖修特地用了什么手段，是特地針對(duì)他的女兒的，或者，是針對(duì)他！
本來就已經(jīng)很氣了，現(xiàn)在這一發(fā)現(xiàn)，就讓他更加恨那些妖修了！
“老爺，你怎么了？小姐沒事吧！”
春蘭還以為是小姐病得有些嚴(yán)重呢！
鉚東銘平靜地道：“沒事，春蘭，你不用擔(dān)心，靈兒只是身子太虛弱了，其他的無礙，修養(yǎng)一下就好了。只是……童生九品的修為沒了。”
春蘭一聽，“啊！不會(huì)吧。”
雖然她是丫鬟，但她也是知道這些的，連她自己也跟著小姐有了童生二品的修為。
然而，這儒道修為還能消失的？說沒就沒了，那小辛苦讀書這么多年豈不是白讀了？小姐知道會(huì)很傷心吧……emm好像已經(jīng)知道了，老爺剛剛大聲地說了出來。
然而，貓靈兒沒什么反應(yīng)，還是一臉平靜的樣子……怎么感覺哪里不對(duì)勁……
貓靈兒自然是知道這個(gè)的，畢竟她繼承了鉚靈兒的記憶。
可是現(xiàn)在靈魂融合，以她的靈魂為主，哪里還有什么儒道修為？
儒道修為體現(xiàn)在靈魂層面，靈魂主體換了，修為自然沒有了，現(xiàn)在是正常情況好吧。
看著自己女兒沒傷心，那就證明沒有失去對(duì)儒道的信心，這才是他在意的一點(diǎn)，童生修為，沒了就沒了，不差這點(diǎn)。
同時(shí)也感嘆和自責(zé)，自己的女兒才十四歲，就經(jīng)歷了這樣險(xiǎn)死環(huán)生之事，他沒有做好一個(gè)父親啊。
平日里政務(wù)繁忙，沒有多少時(shí)間照顧女兒，也是他很大的一個(gè)遺憾。
可是他不得不這么做啊，有些時(shí)候，能力越大，真的是身不由己啊。
“靈兒，不用擔(dān)心，區(qū)區(qū)童生境界而已，分分鐘修回來?！?p> 然后想了想自己女兒的情況，無疑，還是讀書學(xué)文修回才氣才能好得更快。
其實(shí)他也可以直接用才氣來加快養(yǎng)好貓靈兒的病情，但是這樣做顯然不成。
一是貓靈兒身體實(shí)在太弱，最多只能承受住童生境界的才氣。
二是他留在家中的時(shí)間不多。
三是他想鍛煉鍛煉自己的女兒，畢竟之前已經(jīng)領(lǐng)悟過書文中的才氣，現(xiàn)在讓她修煉回來，重新給她一些信心。
“來，我來念一遍《浩然正氣歌》，你心里跟著默念。”
——“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青。在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌。
或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪?；?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈?；驗(yàn)槎山?，慷慨吞胡羯?p> 或?yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論。
地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實(shí)系命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實(shí)不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闐鬼火，春院閉天黑。
牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。
嗟哉沮洳場(chǎng)，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊。顧此耿耿在，仰視浮云白。
悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色?！?p> 由于記憶中已經(jīng)很熟悉這首詩歌，貓靈兒很容易就將其默念下來。
“?！?p> “你正在學(xué)習(xí)《浩然正氣歌》，觸發(fā)心意選擇……”